黑龙江省佳木斯重点中学2025届高考历史二模试卷含解析

黑龙江省佳木斯重点中学2025届高考历史二模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下图是我国（1953~1998年）经济增长的波动图，其中有三次处于负增长，负增长的原因是A．计划经济体制的影响 B．“左”倾错误严重泛滥所致C．西方国家的经济封锁 D．苏联断绝对我国的经济技术援助2．下图是20世纪著名革命漫画家何剑士的漫画《小磨香油》。关于漫画的解读正确的是A．该漫画应该创作于清政府沦为“洋人的朝廷”后B．该漫画在辛亥革命前具有醒世作用和教育意义C．该漫画意在讽刺清政府固守石头磨子，不采用近代机器D．该漫画揭露了清政府榨取人民血汗，满足列强贪欲行径3．雍正帝刷新了古代历朝多项纪录，他建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视。他在位五千多天，仅批阅过的密折便超过十六万件，平均日批三十多件。雍正帝的做法A．使君主专制空前强化 B．意在加强中央集权C．顺应了历史发展潮流 D．是勤政爱民的表现4．在近代社会转型中，法国贵族恃强凌弱，蔑视工商业活动，耻于与商人为伍。在英国，贵族、绅士与商人杂处，贵族的子弟进入贸易圈。这一反差A．说明商人是左右社会转型的关键力量B．体现出英国的社会结构更有利于创新C．说明法国人文思想的底蕴比英国浅薄D．反映出英法两国近代化转型起点不同5．据统计，1927年11月后，中共中央各类文献中频繁出现“割据”一词，如：“暴动割据”“农民割据”“农村割据”“割据局面”“割据带”“割据区域”等。这说明当时中共中央A．重新考虑革命道路 B．放弃了城市革命中心论C．支持工农武装道路 D．开始注重农民阶级力量6．下列一组图片是以二战著名战役为题材的电影宣传海报。其中描写太平洋战争历史进程的是A． B． C． D．7．穆罕默德·阿里改革与凯末尔改革的共同点是：A．都进行了世俗化改革 B．都扩大了军事力量C．都制定了宪法 D．都发展了教育8．战国时期某思想家指出：“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”“以善至者，待之以礼；以不善至者，待之以刑”。这反映了当时中国思想领域A．推崇重贤爱民 B．政策开明开放 C．霸权氛围炽烈 D．呈现借鉴特征9．明朝初年，各地藩王王府的文官由中央直接选任，并纳人国家官僚系统正常的考察，升迁途径中.这一做法的目的是A．加强中央集权 B．完善科举制度 C．重视官员监察 D．防止地方靖难10．汤灭夏时发表了“汤誓”,数落夏桀罪行,将推翻前朝视为天命所在。周兴兵灭商时也多次发誓,并特别强调商王罪在失“德”,推翻商纣是“共行天罚”。这体现了周人A．重建道德,再造秩序的决心 B．敬德保民,以德配天的观念C．崇拜神灵,敬畏上天的意识 D．大道之行,天下为公的理想11．1890年，江南制造总局总办刘麒祥指出，军需工业所需钢材“必须购自外洋，其价值运费已不合算，且平时购运往来虽尚称便，诚恐一旦海上有事，海程梗阻，则轮船不能抵埠，而内地又无处采买，势必停工待料，贻误军需”。这反映出A．民族资本主义对世界市场的依赖性B．甲午战争后，中国海权进一步丧失C．中国建设独立的工业体系的必要性D．外国资本垄断了中国的钢铁生产12．启蒙运动之前，西欧知识分子以欧洲生活方式为标准来评判美洲印第安人，认为他们处于野蛮落后的状态。而在法国启蒙运动中，不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴，视其为“高贵的蒙昧人”。启蒙思想家此举意在A．批判传统认识的狭隘B．肯定印第安人的生活方式C．宣扬自由平等的理念D．批评西欧对美洲的殖民侵略二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答下列问题。以下是斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录：第六编新兴西方的世界，1500—1763年第22章西欧的扩张：伊比利亚阶段，1500—1600年第23章西欧的扩张：荷兰、法国、英国阶段，1600—1763年第24章俄国在亚洲的扩张第25章全球统一性的开始第七编西方据优势地位时的世界，1763—1914年根据以上材料并结合所学知识，以全球化视野，为第七编拟写一个子目，并对其进行概述和评价。（要求：子目简洁、概述准确、评价科学合理）14．（20分）阅读材料，回答问题。材料宋代科技进入了我国科技发展史上的一个全盛时期。宋代的科技教育机制是其创新和发展的原动力。宋太宗力主“兴文教抑武事”，“以文化成天下”。宋仁宗诏曰；“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师，召京城习学生徒听学”，归太常寺管理。宋神宗设置算学。胡暖在主持湖州州学时开设治民、讲武、堰水和算历四种课程，宋代私学教材《千字文》仅一千个字，内容却涵盖天文、地理、动物等学科知识。主持过“崇宁兴学”的蔡京在《劝用医》中向当地百姓讲述求医就药的道理，产生了很好的效果。宋代医学考试分三场进行，三场考试都及格，才准予毕业,并按成绩属高等者派为尚药局医师以下职，其余为博士正录或委以外府州医学教授。——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》（1）根据材料归纳宋代科技教育改革的特点。（2）根据材科利所学知识简评宋代科技教育的改革，并谈谈对当代人才培养的启示。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。分析图中信息可知三次负增长分别是在1961年、1967年、1976年，结合所学知识可知此时期主要是左倾错误严重，阶级斗争为纲所导致的，故本题答案选B项。ACD与题意不符。考点：中国社会主义建设·社会主义建设在探索中曲折发展·左倾错误对经济的影响2、D【解析】

漫画形象地反映了一个清政府官员将写有“民”的芝麻倒入写有“政府”的磨盘中，磨出的“香油”淌进了写有“外国”的容器中，说明了《辛丑条约》签订后，清政府大肆掠夺人民以满足列强的要求，进而使清政府苟延残喘。D正确；严禁人民参加反帝活动表明清政府沦为洋人的工具，材料未体现，A错误；漫画无法体现出教育意义，B错误；地主阶级的代表洋务派在19世纪60年已经采用了机器生产，C错误。故选D。3、A【解析】

从材料中的“建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视”等信息来看，雍正帝的做法使皇帝权力极大扩展，从而使君主专制空前强化，故答案为A项；雍正帝的做法是扩大皇帝权力，不是为了加强中央集权，排除B项；君主专制空前强化，违背历史发展规律，排除C项；这些做法与勤政爱民无关，排除D项。4、B【解析】

材料体现的是在近代社会转型中，英法两国贵族对商人的不同态度，最终英国经济迅速发展，建立了资本主义制度；而法国却滞后，这体现出英国的社会结构更有利于创新，B正确；A说法错误；C、D与材料无关。5、A【解析】

“割据”一词不断出现，说明中共中央对于革命道路的认识发生了改变，重新考虑革命道路，故选A；B中放弃说法不符合史实，排除；材料信息无法体现中央支持工农武装道路，排除C；D中“农民阶级”材料没有体现，排除。6、B【解析】

A是《血战阿拉曼》电影海报，阿拉曼战役是第二次世界大战北非战场上，轴心国德国司令埃尔温·隆美尔所指挥的非洲装甲军团与英国伯纳德·蒙哥马利将军统领之英联邦军队在埃及阿拉曼进行之战役，不符合题意，排除；B是《中途岛海战》海报，中途岛战役是第二次世界大战的重要战役，也是美国海军在太平洋对日军作战以少胜多的著名战役，符合题意，故选B；C是《斯大林格勒保卫战》海报，反映的是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，不符合题意，排除C；D是《伦敦上空的鹰》，反映的是不列颠之战，是第二次世界大战期间1940年至1941年纳粹德国对英国发动的大规模空战，不符合题意，排除D。7、D【解析】

依据所学知识可知，穆罕默德阿里改革与凯末尔改革都发展了教育，故D正确；ABC不是二者的相同点，排除。8、D【解析】

由材料“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”“待之以礼……待之以刑”可知，该思想家的思想兼具儒家和法家的特征，这表现了思想领域不同学派间相互借鉴融合彼此学说的特征，故选D；该思想家不仅仅表现了对儒家学说的推崇，也表现了对法家思想的推崇，A项说法片面，排除；材料陈述的是一个思想家的观点，它不一定代表国家的态度，无法得出B项结论，排除；C项与A项同理，说法片面，只能反映材料局部信息，排除。9、A【解析】

本题考查明朝专制主义中央集权制度。材料反映，明朝初年各地藩王府文官均由中央任命，并纳入国家官僚监察升迁体系，其目的就是加强对地方藩王的控制以强化中央集权，故A项正确；材料并未涉及科举制的完善，故B项错误；材料主旨反映的是加强中央集权，而非重视官员监察，故C项错误；“靖难”为平定叛乱之意，明初加强对藩王的控制是为了防止地方叛乱而非防止地方平叛，故D项错误。10、B【解析】

周人发誓强调商王罪在失“德”，体现了周人对德行的敬重。强调推翻商纣是“共行天罚”反映出其奉行以德配天的理念，故B正确；材料没有涉及对道德的重建，排除A项；材料并没有涉及到神灵的内容，排除C项；材料与天下为公无关，排除D项。11、C【解析】

据材料军需工业所需钢材“必须购自外洋，其价值运费已不合算，且平时购运往来虽尚称便，诚恐一旦海上有事，海程梗阻，则轮船不能抵埠，而内地又无处采买，势必停工待料，贻误军需”可知，洋务运动所需钢材必须购自外洋，但一旦海上有事，海程梗阻，内地又无处采买，势必停工待料，贻误军需，这说明了中国建设独立的工业体系的必要性，C正确；材料强调的是洋务运动的军事工业对外国钢材的依赖，而不是“民族资本主义企业”，A错误；甲午战争爆发于1894年，与材料不符，B错误；材料体现的是对外国钢材的依赖，没有涉及“外国资本垄断了中国的钢铁生产”，D错误。12、C【解析】

根据“在法国启蒙运动中，不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴”，结合所学可知，启蒙思想家宣扬自由平等，启蒙思想家是借助美洲社会那种自然的状态来反对法国社会的不平等，故C正确；启蒙思想家是反对当时社会的不平等，并非批判传统认识，排除A；启蒙思想家的主旨是借此表达对现实的不满，并非肯定印第安人的生活方式，排除B；D与材料信息无关，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、示例：改变世界的第一次工业革命概述：18世纪60年代，英国的棉纺织业技术不断革新，标志着英国工业革命的开始。18世纪，瓦特蒸汽机的改良和广泛使用，推动了工厂制度的建立和工业城市的发展，带动了铁路和航运等交通运输业的发展。随后向欧洲大陆传播，19世纪传至北美。到19世纪30、40年代，英国首先实现了机器制造业的机械化，最早完成工业革命。评价：第一次工业革命既是一场技术革命，也是一场深刻的社会革命。它极大的提高了社会生产力，将人类带入“蒸汽时代”；并加强了世界的联系，以欧美为中心的世界市场初步形成。同时，工业革命也造成贫富差距扩大和环境污染。【解析】

根据“第六编新兴西方的世界，1500－1763年”结合所学可知，新航路开辟后西欧掀起殖民扩张与掠夺，为资本主义的发展扩大了国际市场和原料产地，结合材料“第七编西方据优势地位时的世界，1763－1914年”可知，国际市场的扩大引发了英国工业革命，而工业革命在欧洲的传播使欧洲傲视全球，占据优势地位。故第七编拟写一个子目应立足于工业革命设计。结合工业革命的背景、过程及对世界的影响进行阐述即可。14、（1）科技教育涉及的领域广泛；建立从中央到地方的科技教育体系；官学与私学相结合；注重科技知识的普及；建立严格的考试制度。（2）一定程度上弥补科举制教育的弊端，有利于培养实用性人才；推动科技发展，使宋代进入科技发展的全盛时期。国家政策的支持，完善的科技教育体制，制度化、规范化的管理体制【解析】

（1）依据材料“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师”“在主持湖州州学时”来看，宋代建立了从中央到地方的科技教育体系；依据材料“宋代私学教材《千字文》仅一千个字”来看，注重了官学和私学相结合；依据材料