2024年农村小学学校工作总结简单版（2篇）

第3页共3页2024年农村小学学校工作总结简单版一、革新财务管理理念，推动学校稳健发展财务管理理念对学校的财务状况起着决定性作用。为确保学校的持续健康发展，确保教职员工待遇的稳步提升，我校坚定地遵循“保运转、保安全、保稳定、保发展”以及“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的准则，严格遵守相关财务政策，对项目进行精细化分类和核算。确保每一分必要的开支得到充分保障，避免不必要的浪费。所有建设项目均按照高标准执行，避免临时性工程的建设。确保每一笔支出都对学校的教育教学生涯和长期发展产生积极影响。二、坚决执行规章制度，优化财务管理机制近年来，我们坚决执行《某某县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》，严格遵守《某某镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》。我们实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体系，自方案实施以来，以核算点为主导，实施报帐制和公用经费精细化管理。校长对财务活动负首要责任，而分管财务的领导则承担直接责任。三、实施预决算制度，执行月度报帐流程根据《某某镇中小学校财务管理方案》，分管财务的领导和学校报帐员需在每月初的指定工作日内，到教管组进行审核、审计和报帐。教管组核算点统一进行管理，并在每月底公布本月收支情况，预估下月支出，实现动态化管理。每学期初，报帐员会从核算点领取备用金，用于支付学校的零星开支。对于超过特定金额的大额支出，需先由学校提交书面申请报告，经过教管组会计审查和助理审批后才能执行。报帐员随后完善相关凭证，办理直接支付手续，最后由核算点将原始凭证和批准文件一同入账，确保预决算制度的实施。四、强化规范管理，助推学校健康发展我校在财务管理实践中，始终坚持“量入为出，开源节流”的原则，确保所有支出前有预算，使用时有监督，事后有公示，特别是后勤账目的民主化管理。我们实行随时发生、随时入账，定期清理和做账的制度，以及收费公示制度。对于敏感的招待费、差旅费、培训费等，我们制定了严格的报销规定（如费用需与具体项目对应）。在基础设施建设和设备采购中，我们量入为出，节约开支，根据预算项目和收入进度合理安排支出，确保无预算不开支，有预算不超支。我们致力于保障教职工福利待遇的稳步提升，通过这些措施的实施，有效遏制了财务支出的混乱现象，有力推动了学校财务规范化建设。我们已初步实现了公开、公平、民主、科学化的财务管理目标。然而，我们的财务管理仍存在一些不足，这既有人为因素，也受到社会环境的影响，如情理与法规的冲突，物价波动与预算的矛盾，导致某些费用超出预算，如交通费、差旅费、会议费、培训费等。财务管理是一门科学，也是一门艺术。优秀的财务管理能激发教职工的积极性，推动学校健康快速发展，同时增强学校的可持续发展能力。我们将持续追求财务管理的规范化、科学化和民主化，不断学习理财知识，改进管理策略，力求通过管理提升效益，将有限的资金用在关键之处。我们将进一步推进财务公开，民主理财，为确保学校各项工作的顺利进行，促进学校的健康快速发展而不懈努力。2024年农村小学学校工作总结简单版（二）教研活动作为提升教师素养、深化教学理解的重要平台，在我校得到了广泛的重视和实践。在每周的教研活动中，教师们积极发言，交流教学中的疑难与心得，探讨教学方法与策略，从而不断明晰教学方向，优化教学效果。教研活动的常态化、平民化，使其成为了我校教师教学工作中不可或缺的一环。此外，即时教研活动也在我校得到了广泛开展，无论是办公室内的教材研讨，还是班级现象的教育探讨，都体现了教师们对教育教学的热情与投入。这些看似日常的“聊天”行为，实则是教师们进行校本教研的重要“小插曲”，展现了我校教研活动的生命力与活力。在德育学习方面，我校通过组织教师学习《教师的____项修炼》、《教师法》、《义务教育法》等相关文件资料，并结合政治学习机会，引导教师深入领会师德教育的内涵，使教师的师德风尚得到了显著提升。同时，我校还积极组织教师参与各种德育活动，如《教师的____项修炼》心得体会教师读书沙龙比赛、手拉手助残活动、无偿献血活动等，展现了教师的良好风貌和积极向上的精神状态。在德育活动方面，我校开展了多种形式的主题教育活动，涵盖了爱国主义教育、安全卫生法制教育、环保教育、文明礼貌教育等多个方面。通过升旗仪式、国旗下讲话、革命传统教育、改革开放____周年读书活动等形式，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识。同时，我校还加强了夏季安全知识的宣讲教育，特别是防溺水教育、交通安全教育等，确保学生的人身安全。此外，我校还结合各种节日，如“植树节”、“____月学雷锋月”等，开展环保教育活动，培养学生的环保意识。通过“文明班级评比”等活动，加强学生的常规教育，特别是文明礼貌教育，帮助学生养成良好的行为习惯。在德育处的统筹下，我校对后进生的教育与转化工作也给予了高度重视。各班对后进生转化工作制定了详细的计划和措施，并及时了解掌握相关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。通过耐心细致的思想教育工作，有效控制了学生掉队现象的发生。此外，我校还积极参与了各项