六年级上册体育苏教版教案编写

六年级上册体育苏教版教案编写教案编写教学内容：本节课的教学内容选自六年级上册体育苏教版教材，主要涉及第四章“球类运动”，具体为第1节“篮球基本技巧训练”。本节课将教授学生篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。教学目标：1.学生能够掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮；2.学生能够在实践中运用所学技巧，提高团队协作能力；3.学生能够培养对篮球运动的兴趣，增强身体素质。教学难点与重点：重点：篮球基本技巧的掌握与运用。难点：运球时的手眼协调，传球的准确性和力量控制，投篮的姿势和力度。教具与学具准备：教具：篮球、篮筐、标志物。学具：篮球训练手册。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球游戏等，让学生初步感受篮球运动的乐趣。二、技巧讲解与示范（10分钟）1.运球：教师讲解运球的基本姿势和技巧，示范正确的运球动作，学生跟随教师练习。2.传球：教师讲解传球的基本姿势和技巧，示范正确的传球动作，学生跟随教师练习。3.投篮：教师讲解投篮的基本姿势和技巧，示范正确的投篮动作，学生跟随教师练习。三、分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照教师所教的技巧进行分组练习。教师巡回指导，纠正学生的动作。四、实战演练（10分钟）学生进行篮球实战演练，运用所学的技巧进行运球、传球和投篮。教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。板书设计：篮球基本技巧训练1.运球2.传球3.投篮作业设计：1.运球练习：绕场运球，要求连续运球不少于20次。答案：学生能够完成运球练习，运球动作基本正确。2.传球练习：两人一组，进行传球练习，要求传球准确无误。答案：学生能够完成传球练习，传球动作基本正确。3.投篮练习：进行投篮练习，要求投篮姿势正确，力度适中。答案：学生能够完成投篮练习，投篮姿势基本正确，有一定的投篮命中率。课后反思及拓展延伸：本节课的教学目标基本达成，大部分学生能够掌握篮球的基本技巧。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同的指导。在今后的教学中，可以增加一些篮球比赛的环节，提高学生的团队协作能力和竞技水平。重点和难点解析1.运球时的手眼协调：运球是篮球基本技巧之一，要求学生在运球过程中保持手眼协调，熟练掌握球的节奏。这是本节课的重点之一，也是学生普遍存在的难点。2.传球的准确性和力量控制：传球是篮球比赛中非常重要的技巧，要求学生能够准确地将球传给队友。这也是本节课的重点之一，同时也是学生普遍感到困难的环节。3.投篮的姿势和力度：投篮是篮球比赛中得分的手段，要求学生掌握正确的投篮姿势和力度，以便在比赛中能够稳定得分。这也是本节课的重点之一，同时也是学生普遍感到困难的环节。4.团队协作能力的培养：篮球是一项团队运动，要求学生在比赛中能够与队友密切配合，共同取得胜利。这也是本节课的重点之一，同时也是学生普遍感到困难的环节。本节课的重点和难点主要集中在篮球基本技巧的掌握与运用上。教师需要关注学生在这几个方面的表现，采取相应的教学策略，帮助学生克服困难，提高篮球技能。同时，教师还要注重培养学生的团队协作能力，让他们在篮球比赛中能够更好地发挥。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：在教学过程中，教师应使用简洁明了的语言，语调要亲切友善，鼓励学生积极参与，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧。三、课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，提高学生的学习兴趣和积极性。例如，可以问学生：“你们认为篮球比赛中最重要的是什么？”、“你们觉得运球、传球和投篮哪个最难？”等。四、情景导入：在课程开始时，教师可以利用一些篮球比赛的视频或者图片，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。例如，可以播放一些NBA比赛中的精彩片段，让学生欣赏并分析其中的技巧。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现学生在运球、传球和投篮方面的掌握程度不同，因此在教学中需要因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。在团队协作方面，部分学生还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强对团队协作意识的培养。在教学过程中，我注