五年级上北师大折纸教学方法研究

五年级上北师大折纸教学方法研究教学内容：本节课的教学内容选自五年级上北师大版《美术》教材，折纸单元。具体章节为《纸的立体造型——动物》。本节课的主要内容是学习如何用纸折叠出各种动物的形象，通过观察、分析、实践，让学生掌握折纸的基本技巧，并能够运用这些技巧创作出具有个性的动物形象。教学目标：1.让学生了解和掌握折纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。2.通过观察、分析、实践，培养学生的审美观念和艺术素养。3.培养学生合作学习、自主学习的能力，提高学生的团队协作精神。教学难点与重点：重点：掌握折纸的基本技巧，能够独立完成折纸作品。难点：如何将折纸技巧运用到创作中，形成具有个性的动物形象。教具与学具准备：教具：彩纸、剪刀、胶水、教学课件学具：彩纸、剪刀、胶水教学过程：一、导入（5分钟）通过展示各种折纸动物作品，激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何用纸折叠出各种动物形象。二、基本技巧学习（10分钟）1.讲解折纸的基本技巧，包括折叠、剪切、粘贴等。2.示范如何折叠一个简单的动物形象，如兔子。3.学生跟随老师一起动手实践，完成兔子折纸作品。三、创作实践（10分钟）1.学生自由选择一个自己喜欢的动物，思考如何用折纸技巧表现。2.学生动手实践，创作出具有个性的动物形象。3.老师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。四、作品展示与评价（5分钟）1.学生将自己的作品展示给全班同学。2.同学之间互相评价，给出意见和建议。3.老师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和成果。板书设计：折纸基本技巧：折叠、剪切、粘贴创作步骤：观察、思考、实践作业设计：1.完成一个自己喜欢的动物折纸作品，并写一篇简短的创作心得。答案：略课后反思及拓展延伸：本节课学生学习热情高涨，大部分学生能够掌握折纸的基本技巧，并在创作中表现出自己的个性和想象力。但也有部分学生在创作过程中遇到困难，下一步教学中，应更加关注这部分学生的学习需求，给予更多的指导和帮助。拓展延伸：引导学生利用网络、图书等资源，了解更多关于折纸的艺术作品，提高学生的艺术素养。同时，鼓励学生将折纸技艺应用到生活中，如制作节日礼物、装饰品等，提高学生的动手能力和创造力。重点和难点解析：一、折纸的基本技巧折纸是一种传统的艺术形式，通过折叠纸张可以创造出各种形状和形象。在教学过程中，教师需要向学生介绍折纸的基本技巧，包括折叠、剪切和粘贴等。这些技巧是进行折纸创作的基础，学生只有掌握了这些技巧，才能够进行更高层次的创作。1.折叠：折叠是折纸中最基本的手法，通过将纸张对折、翻转等方式，创造出各种形状。在教学过程中，教师可以先向学生展示一些简单的折叠手法，如对折、翻转、卷曲等，然后让学生跟随示范进行实践。2.剪切：剪切是指使用剪刀将纸张剪切成各种形状和图案。在教学过程中，教师可以向学生介绍一些基本的剪切技巧，如直线剪、曲线剪、波浪剪等，并让学生进行实践。3.粘贴：粘贴是将不同形状的纸张粘贴在一起，形成完整的形象。在教学过程中，教师可以向学生介绍一些基本的粘贴技巧，如使用胶水、胶带等工具，并让学生进行实践。二、创作实践创作实践是折纸教学中的重要环节，学生通过实践可以加深对折纸技巧的理解，并能够创作出具有个性的作品。在教学过程中，教师需要给予学生足够的自由度，让他们选择自己喜欢的动物形象进行创作，并巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。2.创作过程：学生在创作过程中，可以根据自己的想象和创意，运用折纸技巧将动物形象表现出来。教师可以提供一些创作的建议和指导，帮助学生更好地表达自己的想法。3.作品展示与评价：学生在完成作品后，可以将其展示给全班同学，并互相评价，给出意见和建议。教师也对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和成果。三、作业设计作业是学生巩固所学知识的重要方式，教师可以根据课堂内容和学生的实际情况，设计一些具有针对性的作业。1.完成一个自己喜欢的动物折纸作品：学生可以根据自己喜欢的动物形象，运用折纸技巧进行创作，并写一篇简短的创作心得，描述自己的创作过程和感受。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解折纸技巧和窍门时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动有趣，以吸引学生的注意力。同时，语速不宜过快，确保学生能够听懂并跟上教学进度。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，在讲解折纸技巧时，可以提问学生：“你们知道为什么这样做可以让纸张更牢固吗？”这样可以激发学生的思考和好奇心。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过展示一些折纸动物作品，或者讲述一个与折纸相关的故事，引发学生的兴趣和好奇心。例如，可以讲述一个关于折纸艺术家创作动物故事的故事，激发学生对折纸的兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲解折纸的基本技巧和窍门，让学生能够独立完成折纸作品。在选择教学内容时，要考虑学生的年龄和认知水平，确保内容既能够激发学生的兴趣，又能够符合他们的学习需求。2.教学方法：在教学过程中，要注重学生的实践操作，鼓励他们动手尝试。同时，教师要提供及时的指导和反馈，帮助学生克服困难，提高他们的学习效果。3.课堂管理：在课堂上，教师要关注学生的学习状态，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能够跟上教学