2010司法测验真题考卷二

2010司法测验真题考卷二一、单项选择题（每题1分，共50分）1.下列哪项是我国宪法的基本原则？A.人民主权原则B.法治原则C.权力制衡原则D.社会主义原则2.下列关于我国国家机构的说法，正确的是？A.全国人民代表大会是最高国家权力机关B.国务院是最高国家行政机关C.最高人民法院是最高国家审判机关D.最高人民检察院是最高国家检察机关3.下列关于犯罪的说法，错误的是？A.犯罪是具有社会危害性的行为B.犯罪是违反刑法的行为C.犯罪是应受刑罚处罚的行为D.犯罪是过失行为4.甲某因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查，下列哪项证据不能作为定案的根据？A.甲某的供述B.盗窃现场的监控录像C.甲某邻居的证言D.甲某的日记5.下列关于民事法律行为的说法，正确的是？A.民事法律行为必须具有意思表示B.民事法律行为可以是有偿的，也可以是无偿的C.民事法律行为必须符合法定形式D.民事法律行为自成立时生效6.下列关于合同的说法，错误的是？A.合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议B.合同当事人应当具有完全民事行为能力C.合同可以采取书面形式，也可以采取口头形式D.合同无效后，当事人必须返还所得利益7.下列关于公司法的说法，正确的是？A.公司分为有限责任公司和股份有限公司B.有限责任公司的股东对公司债务承担无限责任C.股份有限公司的股东对公司债务承担有限责任D.公司的法定代表人必须是董事长8.下列关于行政法的基本原则的说法，错误的是？A.行政合法性原则B.行政合理性原则C.行政效率原则D.行政公开原则9.下列关于行政处罚的说法，正确的是？A.行政处罚必须由具有行政处罚权的行政机关实施B.行政处罚可以由行政机关委托其他组织实施C.行政处罚决定书应当送达当事人D.当事人对行政处罚决定不服的，可以申请行政复议或者提起行政诉讼10.下列关于刑罚的说法，错误的是？A.刑罚包括主刑和附加刑B.主刑包括拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑C.附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境D.犯罪分子只能判处一种刑罚二、多项选择题（每题2分，共30分）11.下列哪些是我国宪法规定的基本权利和义务？A.人身自由B.言论自由C.劳动权D.依法纳税12.下列关于我国国家机构的说法，正确的是？A.全国人民代表大会是最高国家权力机关B.国务院是最高国家行政机关C.最高人民法院是最高国家审判机关D.最高人民检察院是最高国家检察机关13.下列哪些行为构成犯罪？A.故意杀人B.盗窃C.走私D.妨害公务14.下列关于证据的说法，正确的是？A.证据必须具有客观性B.证据必须具有关联性C.证据必须具有合法性D.证据必须经过法庭质证15.下列关于民事法律行为的说法，正确的是？A.民事法律行为可以是有偿的，也可以是无偿的B.民事法律行为可以采取书面形式，也可以采取口头形式C.民事法律行为自成立时生效D.民事法律行为无效后，当事人必须返还所得利益16.下列关于合同的说法，正确的是？A.合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议B.合同当事人应当具有完全民事行为能力C.合同可以采取书面形式，也可以采取口头形式D.合同无效后，当事人必须返还所得利益17.下列关于公司法的说法，正确的是？A.公司分为有限责任公司和股份有限公司B.有限责任公司的股东对公司债务承担有限责任C.股份有限公司的股东对公司债务承担有限责任D.公司的法定代表人必须是董事长18.下列关于行政法的基本原则的说法，正确的是？A.行政合法性原则B.行政合理性原则C.行政效率原则D.行政公开原则19.下列关于行政处罚的说法一、单项选择题答案1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.A8.C9.A10.D二、多项选择题答案11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABC16.ABC17.ABC18.ABCD1.宪法基本原理与制度人民主权原则法治原则权力制衡原则社会主义原则2.国家机构全国人民代表大会的地位与职权国务院的性质与职权最高人民法院与最高人民检察院的职能3.刑法学犯罪的概念与特征犯罪构成要件刑罚的种类与适用4.证据法证据的概念与特征证据的种类与合法性证据的收集与审查5.民法学民事法律行为的概念与特征合同的成立与效力公司法律制度6.行政法行政法的基本原则行政处罚的种类与程序行政复议与行政诉讼各题型知识点详解及示例：单项选择题：考察学生对宪法基本原则的理解，如人民主权原则（示例：A选项正确，因为我国宪法明确规定一切权力属于人民）。考察学生对国家机构的认识，如全国人民代表大会的地位（示例：A选项正确，全国人民代表大会是最高国家权力机关）。考察学生对犯罪构成的理解，如犯罪是故意行为而非过失行为（示例：D选项错误，犯罪是故意行为）。多项选择题：考察学生对宪法规定的基本权利和义务的掌握，如人身自由、言论自由等（示例：ABCD选项均正确，这些都是宪法规定的基本权利和义务）。考察学生对民事法律行为的认识，如民事法律行为的生效条件（示例：ABC选项正确，民事法律行为自成立时生效，但需符合法定形式和有效条件）。考察学生对行政法基本原则的理解，如行政合法性原则