2024年新高考语文备考之新题型：文言文主观题攻略

新高考新题型专题•文言文主观题攻略

【文言文阅读题型及分值变化】

以山东卷为风向标

试卷题目数选择题主观题1主观题2分值

全国卷43（断句、文学文言翻译无3X3+5X2

I、n、in文化常识、文意理解=19

）

新高考I53（断句、文学文言翻译对原文内容的3X3+4X2

山东卷文化常识、文意理解简单理解（新+3=20

）增）

文言阅读题型变化分析:

1.题型变化，新增主观题。对文言文阅读质量提出了更高的要求。需要结

合上下文的语境进行理解，重点考查是否“读懂”。不能照搬原文，也不

能只是简单的翻译原句，需要用自己的语言进行归纳概括。

2.分值变化，评分更实务。文言翻译两句各压缩1分。从得分点来看，为

“3+1”，三个句中得分点，加句意一分。过去句意2分压缩为1分，压缩

弹性空间，挤掉水份更多，评分更实务。

3.考查变化，重关键能力。客观题，断句、文学文化常识、文意理解；主

观题，翻译，文意概括。每一点都涉及到考生文言文阅读理解能力。特别

是新增的主观题，由选择判断上升到文意概括高度，涉及的是考生实打实

的文言阅读能力。如果说选择题有“蒙”的成份，这道主观题考查的是考

生的硬功夫，考生休息蒙混过关。

【题目来源•认识真题】

2020年全国新高考I卷（山东卷）文言文阅读真题

阅读下面的文言文，完成下面小题。

左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，

巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，

出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻，邹

元标尝日：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”

阉人刘朝称东宫令旨，索戚碗废庄，光斗不启封还之，日：“尺土皆殿下

有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀

龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光

斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南

连忠贤胴知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入

光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，绕驹•亦为雪涕。至

则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不

承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二

万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城

孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争

应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五

年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，

系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司

承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录

其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。

（节选自《明史•左光斗传》）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。

（4分）

（2）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。（4

分）

【答案】

13.（1）杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法

司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。（2）都御史周应秋还认为主管官员受

命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。

【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，

整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，

比如活用，通假，特殊句式等。本题关键点有：

（1）“承”，招认；“已而”，不久、继而；“为酷刑所毙”，被动句，

被严刑拷打而死；“下”，作动词，被送往；“缓”，延缓、推迟；“图”，

动词，谋划。

（2）“犹”，副词，还、仍然；“以”，动词，认为；“所司”，有司，

指主管的官吏；“趣”，通“促”，催促；“破”，破亡。

14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。

【答案】14.第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。第二问：没有成功，

在救助过程中左光斗被害。

【解析】本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认

真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语

句；最后组织语言，概括答案。

首先，审读题干可知，本题分两问。然后，阅读翻译原文，勾画关键语句。

结合语段“容城人孙奇逢，是一个节义侠气之士，和定兴人鹿正一起，认

为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德，倡议为他们凑齐钱款，人

们争相响应”分析，可知孙奇逢等救助左光斗的原因。结合语句“商量要

代他们缴纳罚金，来缓解他们的讼事，但左光斗已经与杨涟在同一天被狱

卒杀害”分析可知，救助结果。最后分点概括作答即可。

【参考译文】

左斗光，字遗直，桐城人。万历三十五考中进士。后来升为中书舍人。被

选拔授予御使，负责巡视京城。其间收捕处理了吏部的一些凶悍作恶的官

吏，收缴假印七十多枚，假官一百多人，整个京城都为之震动惊悚。出京

管理屯田，于是分条上疏共陈述三因十四条建议，皇上下诏全部应允施行，

因而水利大兴，北方人开始懂得种植水稻，邹元标曾经说：“三十年前，

京都人不知道稻草为何物，如今所处的地方都是水稻，这是种植水田的好

处啊！”阉人刘朝称东宫有旨，索要供外戚聚居的土地。光斗没有将意旨

拆封并还给刘朝，说：“天下每一尺土地都归殿下所有，今日怎敢私自授

予。”阉人愤然离开。杨涟弹劾魏忠贤，左光斗和他一起谋划，又和高攀

龙一起揭发崔呈秀贪赃。魏中贤和他的党羽都对他非常怨恨。等魏忠贤驱

逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后，接着将驱逐杨涟、左光斗。左光斗很

气愤，草拟奏疏，弹劾魏忠贤和魏广徽有三十二条当斩罪，准备十一月二

日奏上，预先将妻子儿女遣还原籍。魏忠贤侦知，提前两天将他和杨涟二

人一起免职。奸邪小人还不解恨，又制造汪文言案，将左光斗的名字挂上，

派差役前往逮治。父老乡亲抱着马头号哭，声震原野，差役也为之流泪。

到京后，左光斗被关入诏狱，严刑拷问。许显纯诬蔑他们收受杨镐和熊廷

弼的贿赂，杨涟等人起初不承认，后来害怕不承认就会被严刑拷打而死，

希望被送往掌司法刑狱的官署，能够稍微延缓死期好为以后澄清真相进行

谋划。于是他们都承认了那些莫须有的罪名。左光斗也虚担了收受贿银二

万两的罪名。魏忠贤于是假借圣旨，仍命许显纯每过五天就追赃拷打一次，

不交给法司，杨涟等人这才后悔自己失算了。容城人孙奇逢，是一个节义

侠气之士，和定兴人鹿正一起，认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民

有恩德，倡议为他们凑齐钱款，人们争相响应。共捐得数千两银子，商量

要代他们缴纳罚金，来缓解他们的讼事，但左光斗已经与杨涟在同一天被

狱卒杀害，当时是天启五年(1625)七月二十六日，左光斗享年五十一岁。

左光斗死后，赃物追查还未结束。魏忠贤命令抚按严厉追缴，拘捕光斗同

族兄弟子侄十四人。长兄左光霁因被牵连治罪而死，母亲因哭泣儿子悲伤

而死。都御史周应秋还认为主管官员追查不力，上疏催促他们力办，因此

最终使左光斗家破人亡。魏忠贤被杀后，朝廷追赐左光斗为右都御使，录

用了他的一个儿子。福王时，追加谥号为“忠毅”。

【高考文言主观题的前世今身】

其实，山东卷的文言文主观题新题型也并非首创。我们可以从2015年北京

卷看到它的前世。

【2015年北京卷】

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解

狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”

平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国

无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”

对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称

善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”

祁黄羊可谓公矣。(取材于《吕氏春秋•去私》)

14.请具体说明“善”字在以下三种语境中指向的对象。

①平公曰：“善。”②国人称善焉。③孔子闻之曰：“善哉！”（3分）

【解析】对这三“善”指向对象的考查，实际上就是考查考生对文意的

具体理解。答案如下：

①此处的“善”是平公赞同祁黄羊的举荐,认为他说得对。

②此处的“善”是国人称赞祁黄羊的行为,认为他做得好。

③此处的“善”是孔子评论祁黄羊的说法,认为说得好。

文言文阅读主观题解题攻略

一、审题干，看要求，找到对应区域

文言阅读主观题，题目会就文中的某一个情节内容，或某一个人物的思想

品质、性格特点进行分析概括。明确题要求后，要迅速在原文中找到对应

答题区域，细读文本内容，然后进行概括。

【例析】

[2020-2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测】

（原文）……乾道四年，盗连起湖湘，弃疾悉平之。遂奏疏日：“夫民为国本，

而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申

饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应

故事，自为文过之地。”诏奖谕之。……

14.辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么？提出了怎样的建议?请简要说明。（3

分）

答案：原因：贪官污吏对老百姓的压迫盘剥（1分）建议：①告诫各级官员

要善待安抚百姓，不能一味靠军队对付老百姓；（1分）②各级官员要切实

履职尽责，严惩贪赃违法者，不能文过饰非。（1分）（意思答对即可）

分析：这道题目很典型。主观概括题目经常通过传主的语言，来确定人物

的思想主张、行事风格。

（译文）乾道四年，盗贼接二连三在湖湘境内作乱，被辛弃疾全部平定了。

他于是上疏说：“百姓是国家的根本，而贪官污吏迫使他们为盗。希望陛下

深入思考产生盗贼的缘由，重视消弭盗贼的方法，不栗只是依靠平定盗贼

的军队。栗告诚州县，以惠民安抚平民百姓为本，（官吏中）有违法贪赃

者，让各部门尽职尽责，不要只检举查办小官吏来应付成例，而自己想办

法为掩饰过失找借口。”皇上下诏嘉奖他。

【对点专练】

【广州市六区2021届高三教学质量检测（一）试卷】

杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏日：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天

下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今

此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”

于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。

14.选文中欧阳修为什么认为杜衍等四人不可罢用？请简要说明。（3分）

参考答案：（1）杜衍这四人是治国的贤才，欧阳修不忍贤才被诬；（2）

正直之士在朝，是邪恶者的大忌。如果这四个人被罢除，就会让在朝奸邪

之徒阴谋得逞。

(参考译文)杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：

“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正

直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在

这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝

彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借

欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁

州知州。

二、扣文本，细思量，读懂原文是王道

文言阅读的主观题，只要懂得文意，回答起来不算难。但问题就在这里，

不少考生读不懂文章，在形成答案时一脸茫然。说一千，道一万，读不懂

原文也白搭。“读懂”是王道。也许这也正是这道理题的初衷，重点考查

是否“读懂”。简单的文言段落还好对付，遇到难一点的阅读障碍时，要

注意勾连前后文的情节内容加以推断分析。从逻辑上推理，从情节上推断，

从事理上分析，从侧面人物的表现上揣测，从选择题对文意的理解，多方

面来找到正确的理解。不能只盯一点，不顾全篇，脑子转不过弯来。

【例析】

【山东省青岛市2020年高三年级期初调研检测】

洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，

夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以

丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗

监国时，尝命盖以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，

言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还，擢盖大理寺卿，

与春同往巡抚，南畿浙江设巡抚自此始。

14.皇上升任熊盖为大理寺卿的原因是什么？

答案：①前几任官员在江南治水无功，不体恤百姓，还有的欺骗皇上每年

都上报说丰收。②熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗知道他贤能。③有

关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。

分析：栗弄清皇上升任熊盖为大理寺卿的原因，就得读懂前文所发生的事

情。

我们可以梳理一下故事内容：

(1)洪熙元年正月，熊盖以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。

（2）起初，夏原吉治水江南还，左通政赵居代任夏原吉官职，兼督农务。

赵居在任不体恤民情，”岁以丰稔闻，成祖亦知其诬罔”，向皇上谎报丰收，

皇上知道赵居说的是谎言。

（3）既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。（赵居死后，左通政岳福接任，

而这个岳福也不是个好官，“庸懦不事事”，平庸懦弱，不务政事。）

（4）仁宗监国时，尝命盖以御史署刑部，知其贤，故有是命。（这是仁宗

任命熊盖的理由之一）

（5）是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。（布政

使周干回到朝廷，说有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又

不管事。）

（5）宣宗召福还，擢盖大理寺卿，与春同往巡抚，南畿浙江设巡抚自此始。

（岳福不中用，就如回，提拔传主为，熊盖大理寺卿。代替回朝的布政使

周干，与参政叶春一起同往南畿浙江巡抚。）

这里的人物复杂，内容众多，涉及到许多文言实词障碍，如“岁以丰稔闻”

“诬罔”“庸懦不事事”“有司多不得人”“福不任职”。考生如果不能

弄清这些文意，自然就会在形成答案时犯难。

【对点专练】

【广东省高研会2018级高三第一次阶段性学习效率检测调研卷】

（原文）……十四年，宁王宸濠反。守仁急趋吉安，治器械舟楫，传诏暴

宸濠罪，俾守令率吏士勤王。复战，官军却，守仁斩先却者。诸军殊死战，

贼大败。守仁联舟为方阵，尽出金宝犒士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官

军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，

王冕所部兵追执之。贼平，京师闻，诸大臣震惧。张忠尝纳宸濠贿，忌为

守仁所知，轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中，京军欢呼。忠扬言帝

前曰守仁必反守仁入九华山，日晏坐僧寺。帝觇知之，曰：“守仁学道人，

何谓反？”守仁已病甚，疏乞骸骨，行至南安卒，年五十七。……

15.张忠为什么在皇帝面前说王守仁一定会造反？皇帝对此的反应怎样？

请简要说明。（3分）

答案：①因为张忠曾接受叛军朱宸濠的贿赂，担心被王守仁知道，于是诬

告王守仁。②皇帝不相信张忠对王守仁的诬告，认为王守仁是学道之人，

说王守仁造反是没有根据的。（3分）

（译文）正德十四年，宁王朱宸濠谋反。王守仁急往吉安，修治器械舟楫，

传诏书揭露朱宸濠的罪行，命令地方守土大臣各自率吏士尽力于王事。再

次战斗，官军退却，王守仁斩杀先退却的人。众军拼死搏斗，叛贼又大败。

王守仁连船结成方阵，拿出全部金银珠宝犒劳将士。第二天，朱宸濠正在

晨朝他的群臣，官军突然杀到。王守仁用小舟装载柴薪，乘风放火，焚毁

朱宸濠的副船。朱宸濠船搁浅，仓促换船逃跑，王冕手下的士兵追赶捉住

朱宸濠。叛贼被平定，京城听到了消息，众大臣震惊。张忠曾接受朱宸濠

的贿赂，担心被王守仁知道，他轻视王守仁是个文士，强迫王守仁射箭。

王守仁缓缓站起来，三发三中，京军欢呼。张忠在皇帝面前扬言说王守仁

一定会造反。王守仁就上九华山，日晏时坐在僧寺。皇帝探查得知，说：“王

守仁是学道之人，为什么栗说他造反呢？”王守仁后来病得很重，上疏请

求退休，走到南安就去世了，享年五十七岁。

三'细梳理，抓关键，注意条分缕析

主观题分值这3分，得分点多为两至三个。作答时要有踩准得分点的意识，

用小序号①②③标明。然后依据文段内容，对照题目要求，仔细阅读，条

分缕析，概括出两到三点内容。

【例析】

【江苏省淮安市2020-2021学年高三上学期第一次调研】

（原文）……人之所喻，由其所习，所习由其所志。志乎义，则所习者必

在于义，所习在义，斯喻于义矣。志乎利，则所习者必在于利，所习在利，

斯喻于利矣。故学者之志，不可不辨也。诚能深思是身，不可使之为小人

之归。其于利欲之习，怛焉为之痛心疾首。专志乎义而日勉焉，博学、审

问、慎思、明辨而笃行之。由是而进于场屋［注］,其文必皆道其平日之

学、胸中之蕴，而不诡于圣人。由是而仕，必皆供其职，勤其事，心乎国，

心乎民，而不为身计，其得不谓之君子乎！……

（节选自陆九渊《白鹿洞书院讲义》）

［注］场屋：科举考试的地方，又称科场。

14.朱熹请陆九渊将讲稿写成《白鹿洞书院讲义》，作为学子必读之文。从

节选内容看，怎样做才能成为文中所说的利国利民的君子呢？请简要概括。

答案：①要志向高远，追求道义；②要善于反省，时时勉励；③在志向高

远、善于反省的基础上，要言行一致，身体力行。这样就能成为文中所说

的利国利民的君子。

分析：找到原文，逐条概括。

“人之所喻，由其所习，所习由其所志。志乎义，则所习者必在于义，所

习在义，斯喻于义矣”，这就是说，要志向高远，追求道义；“人之所喻，

由其所习，所习由其所志。志乎义，则所习者必在于义，所习在义，斯喻

于义矣。志乎利，则所习者必在于利，所习在利，斯喻于利矣”，这是说

舍弃利欲。这是第一层意思。

“诚能深思是身，不可使之为小人之归”，这就是说，栗善于反省，时时

勉励。这是第二层意思。

“专志乎义而日勉焉，博学、审问、慎思、明辨而笃行之”。这一句子在

文中起承上启下的作用，在“专义”“日勉”的基础上进一步做到“博学、

审问、慎思、明辨而笃行之”，强调的是“笃行”，在志向高远、善于反

省的基础上，要言行一致，身体力行。

这道题目有一定难度。考查学生的概括能力，一是要善于分层，弄清作者

讲的几个意思；二是栗扣住词语，找到得分点的核心内容，如“专义”“深

思是身”“日勉”“笃行”。

（参考译文）人们所通晓的事理，是由他学习的内容所决定的，而学习的

内容又是由他的志向决定的。如果志向在于道义，那么他的学习内容就合

乎道义，他的学习内容合乎道义，他就明白道义。如果他的志向在于利欲，

那么他的学习就一定在利欲上，他的学习在利欲上，他就只明白利欲。所

以说求学的人的志向，是不能不分辨的。如果切实能深深地反思自身，那

么就不可以让自己同小人同流合污。那些追求利欲的行为，实在让人感到

痛心疾首，真是悲伤啊！一心一意地追求道义，并且每天勉励自己，广泛地

学习，详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，坚定地实践自己的志向。

做到了这样再走进科场，他的文章一定能写出平日所学，抒发心中所想，

而不会违背圣人之道。做到了这样再进入仕途，他就一定能够胜任他的职

责，勤于政务，心系国家，关心百姓，而忽略个人的得失，这样的人不能

不称为君子吧！

【对点专练】

【山东省青岛市2020年高三年级期初调研检测】

（原文）……在州尝慨然有止足之志，与子弟书目：“今耄虽未及，壮

年已谢，眼暗更剧，不见细书，足疾弥增，非可趋走。况娘春秋已高，

温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故

遣此及。兴言远慕，感咽难胜。”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。

在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，

未尝以位望矜物。闻人之善，若己有之，亦不显人过咎，以求名誉。寻

进爵上庸郡公，加邑至二千五百户，其年转吏部尚书，余官如故。四年，

丁忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不准。十三

年，入朝，复拜吏部尚书。前后十余年间，多所进拔，朝廷称为廉平。

尝因休暇，谓子弟曰：“吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在

悬车，汝辈以为云何？”子福嗣答曰：“大人澡身浴德，名立官成，盈

满之戒，先哲所重。欲追踪二疏②，伏奉尊命。”后因侍宴，世康再拜

陈让曰：“臣无尺寸之功，位亚台铉③。今犬马齿清，不益明时，恐先

朝露，无以塞责。愿乞骸骨，退避贤能。”上日：“朕夙夜庶几，求贤

若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望，纵令筋骨衰

谢，犹屈公卧治一隅。”于是出拜荆州总管。……（《隋书》卷四七）

［注］①直寝：在皇宫值班。②二疏：指汉朝两位主动辞官的权侄疏广与疏

受。③台铉：宰辅重臣。

14：文中韦加康三次请至的原因是什么？请简要说明。（3分）

答案：①身体不适，供养母亲；②丧期未到，坚守古制；③不恋官位，急

流勇退。

四'依原文，得观点，转换成自己的语言

文言主观题与文言翻译虽都是考查对文意的理解，但不同的是，文言翻译

一定要忠于原文，贴近原文逐安逐句译出；文言主观题在文言翻译的基础

上，既要忠于原文但又不能照搬原文也不能只是简单的翻译原句，需要用

自己的语言进行归纳概括。同是对文意理解，文言主观题考查层次高于文

言翻译，是在理解的基础上对文意的梳理与概括。答题时既要引用原文，

但不能简单翻译。

【例析】

【2021届广东省高三十月联考语文试卷（二）】

（原文）……帝曰：“一