Unit 1 Nature in the balance Integrated skills第二课时教案-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）必修第三册

Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills第二课时教案-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）必修第三册一、教学内容

《Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills》第二课时，选自2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）必修第三册。本节课主要内容为阅读理解，通过阅读一篇关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力，同时增强他们对环境保护的认识和意识。二、核心素养目标

本节课以培养学生英语学科核心素养为目标，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过阅读关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力，同时增强他们对环境保护的认识和意识。在阅读过程中，学生将学习到一些环保相关的词汇和表达，提高他们的语言能力。同时，通过阅读文章，学生可以了解不同国家和地区在环境保护方面的做法和经验，提高他们的文化意识。在阅读和讨论过程中，学生将培养批判性思维能力，学会分析问题、提出解决方案，提高他们的思维品质。最后，本节课还将引导学生学习一些阅读策略，如预测、略读、精读等，帮助他们提高学习效率，培养良好的学习习惯。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是阅读理解，通过阅读一篇关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力。文章中包含了一些环保相关的词汇和表达，如ecologicalbalance、sustainabledevelopment等，学生需要掌握这些词汇和表达，以便于更好地理解文章内容。此外，文章还介绍了一些环保措施和做法，如recycling、carbonneutral等，学生需要理解这些措施和做法的意义和作用。

2.教学难点

在阅读文章的过程中，学生可能会遇到一些难点。首先，文章中的一些环保相关词汇和表达可能对学生来说比较陌生，如carbonneutral、biodiversity等，这些词汇和表达的理解和掌握是学生阅读理解的一个难点。其次，文章中介绍的一些环保措施和做法可能对学生来说比较抽象，如carbonoffsetting、reducingcarbonfootprint等，这些概念的理解和掌握是学生阅读理解的另一个难点。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）在阅读前，教师可以先向学生介绍一些环保相关的基础知识，帮助他们建立环保的概念框架，从而更好地理解文章内容。

（2）在阅读过程中，教师可以引导学生进行词汇和表达的学习，帮助他们掌握这些词汇和表达的意义和用法，从而提高他们的阅读理解能力。

（3）在阅读后，教师可以组织学生进行讨论和思考，帮助他们理解文章中的环保措施和做法的意义和作用，从而提高他们的批判性思维能力。四、教学方法与手段

1.教学方法

本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

（1）讲授法：教师通过讲解文章中的环保词汇和表达，帮助学生掌握这些词汇和表达的意义和用法。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，提高他们的批判性思维能力。

（3）案例分析法：教师提供一些环保案例，引导学生分析案例中的问题和解决方案，帮助他们理解环保措施和做法的意义和作用。

2.教学手段

本节课充分利用多媒体设备和教学软件，以提高教学效果和效率。

（1）多媒体课件：教师制作多媒体课件，展示文章中的环保词汇和表达，以及环保措施和做法的图片和视频，帮助学生更好地理解和记忆这些内容。

（2）在线学习平台：教师利用在线学习平台，发布阅读材料和练习题，方便学生进行自主学习和复习。

（3）互动式教学软件：教师使用互动式教学软件，如投票、测验等，激发学生的参与感和积极性，提高他们的学习兴趣和主动性。五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将继续学习《Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills》第二课时，这是2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）必修第三册的内容。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们在日常生活中是否遇到过关于环境保护的情况？比如，你们是否知道如何减少碳排放？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环境保护的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解环境保护的基本概念。环境保护是指采取各种措施来保护自然环境和生态系统，以实现生态平衡和可持续发展。它是人类生存和发展的基础，对于维护地球上的生命至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。例如，我们可以通过植树造林、减少污染、推广可再生能源等方式来保护环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环境保护的重要性和实际应用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，我们可以通过比较不同国家和地区的环境保护措施，来理解环境保护的多样性和复杂性。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环境保护相关的实际问题。例如，他们可以讨论如何减少家庭浪费、如何推广可持续发展等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示环境保护的基本原理。例如，我们可以进行一个小型的垃圾分类实验，让学生了解垃圾分类的重要性。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。这将有助于巩固学生的学习成果，并激发他们的创造力。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“环境保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你们认为环境保护对我们的生活有哪些影响？”、“你们认为我们可以采取哪些措施来保护环境？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了环境保护的基本概念、重要性和实际应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环境保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理

1.环保词汇和表达

-ecologicalbalance

-sustainabledevelopment

-carbonneutral

-biodiversity

-recycling

-carbonoffsetting

-reducingcarbonfootprint

-renewableenergy

-environmentalprotection

2.环保措施和做法

-减少污染：通过减少工业排放、汽车尾气排放等措施来减少污染。

-保护自然资源：通过保护森林、水资源、野生动植物等措施来保护自然资源。

-促进可持续发展：通过推广可再生能源、节能减排等措施来促进可持续发展。

-垃圾分类和回收：通过垃圾分类、回收再利用等措施来减少资源浪费和环境污染。

-植树造林：通过植树造林等措施来改善空气质量、减少碳排放。

-推广环保意识：通过教育和宣传活动来提高公众对环境保护的认识和意识。

3.环保问题和挑战

-全球变暖：由于温室气体排放导致全球气温上升，引发气候异常、海平面上升等问题。

-生物多样性丧失：由于栖息地破坏、过度捕猎、污染等原因，导致生物多样性的减少。

-水资源短缺：由于过度开采、污染等原因，导致水资源短缺和水质恶化。

-空气污染：由于工业排放、汽车尾气排放等原因，导致空气质量下降，影响人类健康。

-垃圾问题：由于消费主义和资源浪费，导致垃圾产生量增加，处理困难。

4.环保解决方案和策略

-政策法规：通过制定和实施环保政策法规来规范企业的行为，限制污染排放。

-技术创新：通过研发新技术来减少污染排放、提高资源利用效率。

-公众参与：通过教育和宣传活动，提高公众对环保的认识和参与度。

-国际合作：通过国际合作和交流，共同应对全球性环境问题。

-绿色生活方式：通过倡导绿色生活方式，减少资源浪费和环境污染。七、课后作业

1.根据课文内容，列出五种环保措施和做法，并简要说明其意义和作用。

答案：植树造林、垃圾分类和回收、减少污染排放、推广可再生能源、提高环保意识。

2.根据课文内容，列举五种环保问题和挑战，并简要说明其影响和危害。

答案：全球变暖、生物多样性丧失、水资源短缺、空气污染、垃圾问题。

3.根据课文内容，列出五种环保解决方案和策略，并简要说明其目标和作用。

答案：政策法规、技术创新、公众参与、国际合作、绿色生活方式。

4.根据课文内容，列出五种环保相关词汇和表达，并简要说明其意义和用法。

答案：ecologicalbalance、sustainabledevelopment、carbonneutral、biodiversity、recycling。

5.根据课文内容，列出五种环保案例，并简要说明其情况和启示。

答案：某城市通过推广垃圾分类和回收，减少了垃圾处理压力；某企业通过采用可再生能源技术，降低了碳排放；某国家通过国际合作，共同应对气候变化问题；某社区通过提高环保意识，改善了环境质量；某个人通过低碳生活方式，减少了资源浪费。八、板书设计

①环保词汇和表达：ecologicalbalance、sustainabledevelopment、carbonneutral、biodiversity、recycling。

②环保措施和做法：植树造林、垃圾分类和回收、减少污染排放、推广可再生能源、提高环保意识。

③环保问题和挑战：全球变暖、生物多样性丧失、水资源短缺、空气污染、垃圾问题。

④环保解决方案和策略：政策法规、技术创新、公众参与、国际合作、绿色生活方式。

⑤环保案例：某城市通过推广垃圾分类和回收，减少了垃圾处理压力；某企业通过采用可再生能源技术，降低了碳排放；某国家通过国际合作，共同应对气候变化问题；某社区通过提高环保意识，改善了环境质量；某个人通过低碳生活方式，减少了资源浪费。九、课堂小结，当堂检测

课堂小结

本节课我们学习了环境保护的相关知识，包括环保词汇和表达、环保措施和做法、环保问题和挑战、环保解决方案和策略以及环保案例。通过学习这些内容，我们了解了环境保护的重要性，以及我们可以采取的措施来保护环境。

环保词汇和表达是我们学习环境保护的基础，掌握这些词汇和表达可以帮助我们更好地理解环保相关的文章和讨论。例如，我们学习了“ecologicalbalance”（生态平衡）这个词汇，它指的是生态系统中各个组成部分之间的平衡关系，保持生态平衡对于维持地球上的生命至关重要。

环保措施和做法是我们学习环境保护的实际操作方法。通过学习这些措施和做法，我们可以了解到在日常生活中我们可以如何保护环境。例如，我们学习了“recycling”（回收利用）这个做法，它指的是将废弃物重新利用，减少资源浪费和环境污染。

环保问题和挑战是我们学习环境保护的重要内容。通过学习这些问题和挑战，我们可以了解到环境保护面临的困难，以及我们为什么需要采取措施来保护环境。例如，我们学习了“airpollution”（空气污染）这个问题，它指的是空气中的污染物过多，对人类健康和生态环境产生负面影响。

环保解决方案和策略是我们学习环境保护的应对方法。通过学习这些解决方案和策略，我们可以了解到如何解决环保问题，以及我们可以采取的行动来保护环境。例如，我们学习了“publicparticipation”（公众参与）这个策略，它指的是鼓励公众参与到环境保护中来，通过教育和宣传活动提高公众的环保意识。

环保案例是我们学习环境保护的具体例子。通过学习这些案例，我们可以了解到环境保护的实际应用，以及我们可以从中学到的经验教训。例如，我们学习了某个城市通过推广垃圾分类和回收，减少了垃圾处理压力的案例。

当堂检测

1.请列举五种环保措施和做法，并简要说明其意义和作用。

答案：植树造林、垃圾分类和回收、减少污染排放、推广可再生能源、提高环保意识。

2.请列举五种环保问题和挑战，并简要说明其影响和危害。

答案：全球变暖、生物多样性丧失、水资源短缺、空气污染、垃圾问题。

3.请列举五种环保解决方案和策略，并简要说明其目标和作用。

答案：政策法规、