江西省抚州市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

江西省抚州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将课文补充完整。

（1）小娃撑小艇，偷莲。

（2）小荷才露，早有蜻蜓。

（3）不敢轻言语，一叫门户开。

（4）读百遍，而自。

（5）敏而，不耻。2、填空题（每题2分共5题）

1）.下面是一位小朋友写的日记，请在方格内填入合适的标点符号。

2）.请写出生字的偏旁。

例、树（木）会()闪()江()3）.习近平总书记特别关心青少年读书学习的情况，他指出：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。（共4分）

（1）这句话中“年”字的第四笔是__________。

（2）小明想了解“启”字的意思，他决定用部首查字法，先查__________部，再查__________画，翻开这个字所在页了解到这句话中“启”的意思是__________。（填序号）

4）.背诵与理解。

（1）小敏给远在外地的妈妈汇报她本学期学习古诗词的收获。她说她在书本里跟着大诗人苏轼去游________，从“______，_______”诗句里看到山峰呈现出的不同样子。了解了古代守边将士们出征前开怀畅饮，一醉方休的场景，知道了“醉卧沙场君莫笑，________。”这句诗的意思是____________，感受到了将士们的_______气概。她还还知道诗人送别朋友时，会这样鼓励和劝慰友人:“_________，天下谁人不识君？”妈妈为小敏的进步感到高兴。

（2）本学期我积累的气象谚语是“夏雨少，_______。”要懂得勤学好问的句子是“_______，孰能无惑？”

（3）“女娃游于东海，_______，故为精卫，_______，以堙于东海。”这是出自神话故事《______》。本期你一定还读了不少中国神话故事吧，知道故事中的神或英雄都拥有着神力和高尚的精神。假如中国航天中心请你给即将发射的卫星用神话中的人物来命名，你会取名为:______，理由是______5）.看图，把音节补充完整。

l______ù___ìw___b___l___

___īnɡ___ǎox______āoy___s___3、选择题（每题2分共3题）

1）.在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。A．猎人B．妈妈C．小红帽自己2）.下列说法有误的一项是（）A．“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”这句话出自《月光曲》，与原文完全一致。B．我们读书时先要想一想阅读的目的，根据目的选择合适的阅读材料与阅读方法。遇到与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以加深我们对文章的理解。C．看到人民英雄纪念碑上的题词，同学们纷纷赞叹：“毛主席的书法真是笔走龙蛇，苍劲有力啊！”这里加点的成语使用正确。D．“牛斗，力在角，尾搐入两股间。”出自《书戴嵩画牛》，其中“股”解释为“大腿”。3）.9.下面句子，描写出了人对某件事入迷的样子的一项是（）A．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。B．他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。C．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩写句子。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

甜津津的棉花糖

软绵绵的萝卜

脆生生的荔枝2）.把相应的音节和字连一连。

泞迈荆瓣需莹献曾觅

xūjīnɡnìnɡmàibàncénɡxiànmìyínɡ6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。

()一天,小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了.马蜂四处乱飞。7、判断题（每题5分共1题）

1）.列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.《古诗二首》选用的两首都是描写()时节。从()、()、()、()看出第一首描写的是()的情景。第二首则是描写()。色彩鲜明，以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同，但都表达了作者()。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们的童年丰富多彩，相信你一定经历过或者看到、听到过有趣的事情，请把你觉得最有趣的一件事情写下来，注意把“趣事”写具体，让别人读了也感到有趣。

要求：题目自拟；内容具体，情感真切，语句通顺；注意书写规范工整，字数不少于400字；文中不能出现真实的校名和人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。燧(suì)人钻木取火遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火,号燧人。1．解释文中加点的字。

识_________至_________息_________感_________

2．“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧人。”翻译成白话文,意思是：_______________。

3．文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火？从文中找出来,用“”画出来。

4．人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。(2分)

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读训练。①又是一年秋来。洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。③前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛中缓过气来不久，又面临小弟人生的困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外，只有两棵忍冬树，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草。做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇持。⑦去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。因旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景色，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正颤颤地开放！⑧我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！⑨我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑩忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。（作者宗璞，有删改）1．请给选文取个合适的题目，你的选择是（）A．木槿花B．好一朵木槿花C．园中的花2．第⑥自然段划“”的句子用了什么修辞，这样写有什么好处？

________________________

3．请根据提示，提炼文中关键词，简要填写表格。看花的时间生长的环境花开的状态给“我”的印象以前____各色的花开了____________紫色的花缀在绿枝上________废墟中____一朵童话的花4．作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？

________________________

5．木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

如果……就……既然……就……不是……而是……

（1）我(

)和小珍约好了，(

)应该在家里等她。

（2）(

)我去伯伯家，小珍来了(

)见不到我了。

（3）我(

)不想去伯伯家，(

)不能不遵守诺言。

奇怪奇特

（4）在沙漠地区常常可以看到一些(

)的现象。

（5）父亲梦见庆龄停住了脚步，(

)地问：“庆龄，你怎么不走啦？”

歉意道歉

（6）如果我忘记了这件，明天见到他时，可以向她(

)

（7）我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了(

)。2）.把与词语相对应音节的序号填在括号中。

①qiángwēi②zhìxù③yánsù④tuóluó⑤chéngbǎo

⑥jiànzhù⑦guīlǜ⑧chúguì⑨cāntīng⑩jìmò

规律(

)秩序(

)餐厅(

)橱柜(

)陀螺(

)

建筑(