山东省烟台市道德与法治初一上学期2024年模拟试卷与参考答案

2024年山东省烟台市道德与法治初一上学期模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下对情绪和情感理解正确的是（）A.情感与情绪紧密相关，情绪是情感的基础和表现B.情感与情绪是有区别的，情绪是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定C.情感与情绪没有区别，二者是同一概念的两种不同说法D.情感与情绪的表达方式一样，它们之间的区别不具有相对性答案：A解析：本题主要考查情绪与情感的关系。选项A，情绪是情感的基础和表现，情感离不开情绪，稳定持久的情绪状态就是情感，因此A选项正确。选项B，虽然情感与情绪在稳定性上存在差异，但此选项只描述了情感与情绪的区别，没有全面反映二者之间的关系，故B选项错误。选项C，情感与情绪在含义、特点、作用等方面存在差异，不能简单地将二者等同起来，故C选项错误。选项D，情感与情绪的表达方式并不完全相同，且它们之间的区别具有相对性，故D选项错误。2、进入初中后，小明发现学习科目增多了，作业量加大了，老师讲课的方式也变了，学习竞争更激烈了，他感到学习很吃力，苦不堪言。对此，他应该（）A.认识到学习是一个苦乐交织的过程，学会享受学习B.放弃学习，选择自己感兴趣的事情去做C.集中精力学好语数英三科，其他科目可以放弃D.抱怨学习太苦了，要求父母找老师补课答案：A解析：本题主要考查对学习的认识。选项A，题干描述了小明进入初中后，面对学习科目增多、作业量加大、老师讲课方式变化以及学习竞争加剧等挑战，他感到学习吃力。对此，他应该认识到学习是一个苦乐交织的过程，既有困难和挑战，也有收获和成长，需要学会享受学习，从学习中找到乐趣和动力，故A选项正确。选项B，学习是每个人的责任和使命，放弃学习不是解决问题的办法，且不利于个人的成长和发展，故B选项错误。选项C，学习需要全面发展，不能只关注语数英三科而忽视其他科目，这不利于学生的综合素质提升，故C选项错误。选项D，抱怨并不能解决问题，而且要求父母找老师补课也不是解决问题的根本方法，更重要的是要调整自己的学习态度和方法，积极面对学习中的困难和挑战，故D选项错误。3、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，下列说法不正确的是（）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.新的课程，引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样的社会实践，与我们中学生无关题目要求选出关于中学生活提供发展自我机会的说法中不正确的一项。选项A，集体生活有助于我们培养团队合作精神、增强集体荣誉感，并在集体中相互学习、相互帮助，从而涵养我们的品格，丰富我们的个性。因此，A选项说法正确。选项B，进入中学后，我们会接触到新的课程，这些课程将引领我们探索更广阔的知识领域，拓展我们的视野和思维。因此，B选项说法正确。选项C，中学生活中丰富多彩的社团活动，如文学社、科学俱乐部、艺术团等，为我们提供了发展自己兴趣爱好的平台，有助于我们培养特长和爱好。因此，C选项说法正确。选项D，中学生也应该积极参与社会实践，如社区服务、志愿者活动等，这些活动有助于我们了解社会、增强社会责任感，并与他人建立良好的人际关系。因此，D选项说法错误。综上所述，关于中学生活提供发展自我机会的说法中不正确的是：D.各种各样的社会实践，与我们中学生无关。4、青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。青春是梦想的起点，有了梦想，才能不断地进步和发展。关于青春期的梦想，下列说法正确的是（）A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.少年的梦想，只与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望D.少年的梦想，一定能实现题目要求分析关于青春期梦想的正确说法。选项A，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，它们相互促进，共同推动青少年的成长和发展。A项正确。选项B，少年的梦想不仅与时代的脉搏紧密相连，更与个人的人生目标、兴趣爱好、价值观等多方面因素相关。B项表述过于片面，错误。选项C，虽然少年的梦想常常是天真无邪、美丽可爱的，但这并不是题目要求的核心内容，且“愿望”一词并不等同于“梦想”，故C项错误。选项D，少年的梦想能否实现，取决于多种因素，如努力程度、机遇、环境等，不能一概而论说“一定能实现”。D项错误。综上所述，关于青春期的梦想，说法正确的是：A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。5、某同学对法律的认识不正确的是（）A.法律是统治阶级意志的体现B.法律是由国家制定或认可的C.法律是靠国家强制力保证实施的D.法律对全体社会成员具有普遍约束力本题要求选出对法律认识不正确的选项。选项A，法律是统治阶级意志的体现，这是法律的本质特征，但“统治阶级”的表述具有阶级性，在社会主义国家，法律是人民意志的体现，而不是某个特定阶级的意志。因此，A选项说法错误。选项B，法律是由国家制定或认可的，这是法律产生的一种重要方式，体现了法律的国家意志性，故B选项说法正确。选项C，法律是由国家强制力保证实施的，这是法律最主要的特征，是法律与道德等其他行为规范的重要区别，故C选项说法正确。选项D，法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律的基本特征之一，体现了法律的平等性，故D选项说法正确。综上所述，对法律认识不正确的选项是：A。6、下列属于社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、民主、和谐、友善本题考查社会主义核心价值观的相关内容。选项A，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观国家层面的价值目标，不是公民个人层面的价值准则，故A不符合题意。选项B，“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向，同样不是公民个人层面的价值准则，故B不符合题意。选项C，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，它涵盖了公民道德行为的各个环节，是评价公民道德行为选择的基本价值标准，故C符合题意。选项D，“爱国、民主、和谐、友善”中的“民主”和“和谐”分别属于国家层面和社会层面的价值表述，不是公民个人层面的价值准则，故D不符合题意。因此，属于社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是：C.爱国、敬业、诚信、友善。7、以下关于诚信的说法，正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则B.诚信是为人做事的基本准则C.诚信是中华民族的传统美德D.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的唯一价值准则答案：A；B；C解析：本题主要考查对诚信的理解。选项A，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，与友善、爱国、敬业、敬业共同构成了公民个人层面的价值准则，故A选项正确。选项B，诚信是为人做事的基本准则，它要求我们在社会生活中要诚实守信，不欺骗他人，不违背自己的承诺，故B选项正确。选项C，诚信是中华民族的传统美德，自古以来，中华民族就注重诚信，认为诚信是立人之本，故C选项正确。选项D，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，但并非唯一价值准则，因为还有友善、爱国、敬业等其他价值准则，故D选项错误。8、小明在考试时作弊，被老师发现后受到了批评。他感到十分羞愧，并决定以后不再作弊。小明的行为体现了（）A.诚信是一种资源B.诚信是为人之本C.诚信是企业的无形资产D.诚信是公民的第二身份证答案：B解析：本题主要考查对诚信的理解。选项A，虽然诚信确实是一种资源，但在这个情境中，小明因为作弊而受到批评，并决定改正，这主要体现的是诚信作为个人品质的重要性，而非诚信作为一种资源的价值，故A选项不符合题意。选项B，小明因为作弊而感到羞愧，并决定以后不再作弊，这体现了他对诚信的认同和尊重，认为诚信是为人之本，是做人应该遵循的基本原则，故B选项正确。选项C，虽然诚信确实是企业的无形资产，但在这个情境中，我们讨论的是小明的个人行为，与企业的无形资产无关，故C选项不符合题意。选项D，虽然诚信在某种程度上可以看作是公民的第二身份证，但在这个情境中，我们更侧重于小明因为作弊而感到的羞愧和改正的决心，这主要体现的是诚信作为个人品质的重要性，而非其作为公民第二身份证的象征意义，故D选项不符合题意。9、下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小赵未经允许在网上查看小钱的私人信件B.小孙在公交车上给老人让座C.小李未经允许拿走了同桌的复习资料D.小周向有关部门举报了某官员的贪污行为答案：D解析：本题考查正确行使公民权利。选项A，小赵未经允许查看小钱的私人信件，侵犯了小钱的隐私权，不是正确行使权利的表现，故A错误。选项B，小孙在公交车上给老人让座，是积极履行道德义务的表现，不属于行使公民权利，故B错误。选项C，小李未经允许拿走了同桌的复习资料，侵犯了同桌的财产权，不是正确行使权利的表现，故C错误。选项D，小周向有关部门举报了某官员的贪污行为，是依法行使监督权的表现，故D正确。10、小明的妈妈生病了，小明在上学前将妈妈要吃的药和水准备好放在床头，这体现了（）A.自我保护意识B.尊重他人生命C.珍爱自身生命D.盲目从众心理答案：B解析：本题主要考查尊重他人生命。选项A，自我保护意识主要强调的是个体在面对危险或不利情况时，能够做出正确的反应和判断，以保护自己的安全和利益。小明为妈妈准备药和水，是出于对妈妈的关心和照顾，与自我保护意识无关，故A错误。选项B，小明的妈妈生病了，小明在上学前为妈妈准备好药和水，这是小明关心妈妈、照顾妈妈的表现，体现了对妈妈生命的尊重，故B正确。选项C，珍爱自身生命主要强调的是个体对自己的生命有正确的认识和珍视，会采取积极的措施来保护自己的生命。小明为妈妈准备药和水，是出于对妈妈的关心和照顾，与珍爱自身生命无关，故C错误。选项D，盲目从众心理主要指的是个体在群体压力下，放弃自己的意见或行为，采取与大多数人相一致的意见或行为。小明为妈妈准备药和水，是出于自己的意愿和选择，并非盲目从众，故D错误。11、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.追求人类最高理想B.实现共产主义C.把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.实现中国梦本题要求选出我国各族人民的共同理想。选项A、B，追求人类最高理想、实现共产主义都是人类的终极追求，但不是我国现阶段各族人民的共同理想，故A、B错误。选项C，在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是我国社会主义初级阶段的奋斗目标，也是我国各族人民的共同理想，故C正确。选项D，中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福，但它并不是我国现阶段各族人民的共同理想，故D错误。因此，在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是：C.把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。12、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明，我国公民平等地（）A.享有权利B.履行义务C.适用法律D.参与立法本题要求分析我国宪法中“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”所体现的公民平等原则的具体内容。选项A，我国公民在享有权利方面，虽然受到宪法和法律的保障，但并非所有权利都平等享有，如选举权与被选举权等政治权利受年龄、国籍等条件限制，故A错误。选项B，我国公民在履行义务方面确实具有平等性，但题目中的表述“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”更侧重于法律适用的平等，而非单纯强调义务履行的平等，故B排除。选项C，我国宪法明确规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，这主要指的是公民在适用法律上的平等，即任何公民在享有权利和履行义务时都必须遵守法律，不允许享有超越法律的特权，也不允许有任何凌驾于法律之上的行为，故C正确。选项D，立法是国家的权力机关（如全国人民代表大会）的职能，普通公民并不直接参与立法过程，故D错误。因此，我国宪法中“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”所体现的公民平等原则的具体内容是：C.适用法律。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在初入初中的小明身上，发生了一系列与道德和法治相关的事件。开学第一天，小明因为担心迟到，在过马路时没有走斑马线，而是直接穿越了马路。课间休息时，他发现同桌小华的练习册上有一页被撕掉了，虽然看到小华正焦急地寻找，但小明选择了沉默，没有告诉他自己可能知道是谁做的。放学后，小明和几位同学一起去书店买书，他看到书店的一角堆放着一些看起来是别人遗忘的文具，便悄悄拿了一支笔放进自己的书包。问题：1、请分析小明在过马路时的行为是否合法，并说明理由。答案：小明在过马路时没有走斑马线，而是直接穿越了马路，这一行为是违法的。根据我国《道路交通安全法》的规定，行人过马路应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。小明直接穿越马路，不仅违反了交通规则，还增加了交通事故的风险，因此他的行为是违法的。答案：3、小明悄悄拿书店文具的行为应该如何定性？请结合所学法律知识进行分析。答案：小明悄悄拿书店文具的行为属于盗窃行为。根据我国《刑法》的规定，盗窃是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。虽然小明只是拿了一支笔，看似价值不大，但其行为已经符合了盗窃的构成要件：以非法占有为目的（即想将笔据为己有）、秘密窃取（即趁人不注意时拿走）、侵犯了书店的财产权。因此，小明的行为应当被定性为盗窃行为。不过，由于他盗窃的财物价值较小，且可能属于初犯、偶犯，因此可能不会受到刑事处罚，但可能会受到治安管理处罚法的处罚，如警告、罚款等。同时，学校也应该加强对学生的法制教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，避免类似行为的再次发生。第二题阅读材料：近年来，我国社会主义法治建设取得了显著成就，公民的法治观念日益增强。小李是一名初一学生，他在日常生活中也积极践行法治精神，但同时也遇到了一些困惑。以下是小李的几个生活片段，请结合所学知识，帮助他解答疑惑。片段一：周末，小李和爸爸去商场购物，发现商场的电梯间里贴着“禁止吸烟”的标志，但仍有顾客在电梯内吸烟。小李想上前劝阻，却又担心被对方责骂。片段二：在学校组织的法治教育讲座上，老师讲到未成年人享有隐私权，但小李对此感到困惑。他曾在日记中记录了自己对某位老师的看法，结果被妈妈偷看了，妈妈还因此批评了他。小李不明白，为什么自己的隐私会受到侵犯？片段三：班级里组织了一次关于“网络不是法外之地”的讨论会。小李在会上分享了自己在网络上看到的一些虚假信息和网络欺凌现象，他认为网络世界也应该有法律来约束。问题：1、针对片段一中的情况，小李应该如何正确行使自己的权利？答案：小李应当勇敢地站出来，向吸烟的顾客指出其行为违反了公共场所禁烟的规定，并提醒他们遵守规则。在行使权利时，他应当采取合法的方式，尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。同时，他也可以向商场管理人员反映情况，共同维护公共环境的秩序和清洁。2、片段二中，小李的隐私权为什么会被侵犯？他应该如何维护自己的隐私权？答案：小李的隐私权被侵犯是因为他的妈妈没有尊重他的个人隐私权，未经允许就偷看了他的日记。为了维护自己的隐私权，小李可以与妈妈进行沟通，表达自己的感受和立场，要求妈妈尊重他的隐私。同时，他也可以学习相关的法律知识，了解自己的权利和保护方法。如果沟通无果，小李还可以寻求老师、学校或法律途径的帮助。3、片段三中，小李对网络世界的认识给你什么启示？答案：小李对网络世界的认识启示我们，网络空间虽然是虚拟的，但同样需要法律的约束和规范。我们应该增强法治观念，认识到网络不是法外之地，任何人在网络上都应该遵守法律法规，不得传播虚假信息、进行网络欺凌等违法行为。同时，我们也应该积极举报和抵制网络上的不良信息，共同维护一个健康、和谐、有序的网络环境。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。然而，网络世界并非一片净土，网络欺凌、网络谣言、侵犯个人隐私等问题时有发生，给社会带来了不良影响，也影响了青少年的健康成长。为此，某校七年级（1）班开展了以“共建清朗网络空间，从我做起”为主题的班会活动。题目：1、网络生活的基本准则是什么？请简要说明其重要性。答案：网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。这一准则对于维护网络秩序、保障网络健康运行至关重要。它要求我们在网络空间中尊重他人权利，不进行恶意攻击、诽谤等不道德行为；同时，也要遵守国家法律法规，不传播谣言、不侵犯他人隐私、不进行网络诈骗等违法活动。只有这样，我们才能共同营造一个清朗、和谐、有序的网络环境。2、面对网络谣言，青少年应该如何做？答案：面对网络谣言，青少年应该保持理性思考，不轻易相信和传播未经证实的信息。具体来说，可以采取以下措施：一是提高媒介素养，学会辨别信息的真伪，不盲目跟风；二是增强法治意识，认识到传播谣言是违法行为，自觉抵制并举报谣言；三是积极传播正能量，通过转发权威信息、参与网络公益等方式，为营造清朗网络空间贡献自己的力量。3、结合材料，谈谈作为中学生的你，在享受网络便利的同时，应如何做到文明上网？答案：作为中学生，在享受网络便利的同时，我们应该做到文明上网。具体来说，可以从以下几个方面入手：一是提高自我保护意识，不随意泄露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；二是遵守网络道德规范，不发表攻击性、侮辱性言论，不传播不良信息；三是积极参与网络文化建设，传播正能量，共同营造健康向上的网络文化氛围；四是合理利用网络资源，学习新知识、新技能，让网络成为我们成长成才的助力器。通过这些努力，我们不仅能够享受网络带来的便利和乐趣，还能为维护网络健康贡献自己的一份力量。第四题阅读材料：随着社会的发展，初中生小明在生活中遇到了许多关于道德与法治方面的问题。最近，他所在的班级开展了一次以“成长中的我与社会”为主题的班会活动，通过讨论，小明和同学们对自我、家庭、学校、社会的关系有了更深的理解。问题：1、请结合班会内容，谈谈你对“个人成长离不开社会”这一观点的理解。答案：1、个人成长离不开社会。我们的衣、食、住、行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，作为一个社会人，我们应该积极关心社会的变化发展，积极投身于社会实践。只有在社会中，我们才能真正成长为一个对社会有用的人。2、小明发现班级中有些同学沉迷于网络游戏，影响了学习和身心健康。如果你是小明的同学，你会如何运用所学知识来劝说这些同学？答案：2、作为小明的同学，我会这样劝说沉迷于网络游戏的同学：沉迷网络游戏不仅会影响学习成绩，还会损害身心健康，甚至可能导致不良行为的发生。我们应该树立正确的网络观念，合理安排上网时间，避免沉迷。同时，我们可以多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，丰富课余生活，让自己在现实生活中找到更多的乐趣和价值。3、班会结束后，小明决定利用周末时间参加社区的环保志愿者活动。请你为小明设计一份简单的行动计划，并说明其意义。答案：3、小明的行动计划可以是：首先，与社区环保负责人联系，了解本次环保活动的具体内容和要求；其次，准备好参与活动所需的工具和物品，如垃圾袋、手套等；然后，在周末早上准时到达集合地点，与其他志愿者一起开展环保活动，如清理社区垃圾、宣传环保知识等；最后，活动结束后，向社区负责人反馈活动情况，并总结自己的收获和感受。这次环保志愿者活动的意义在于：一方面，通过实际行动为社区环境保护贡献自己的一份力量，提高居民的环保意识；另一方面，对于小明个人