部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册其次单元测试卷时间：90分钟 总分值：100分1.落叶不ɡuīzé地piāoluò在1.落叶不ɡuīzé地piāoluò在shuǐní道上。同学们穿着zōnɡsè同学们穿着zōnɡsè的雨靴，páiliè着整齐的队伍前2.shíjìnɡjúhuā。往上走，便可看到一片果园。看，chénɡzilízi都黄了，散发着hǎowén的味道。hǎowén的味道。以下表述正确的一项为哪一项〔 〕A.“赠”的韵母是en。 B“韵”的声母是。C.“印”是前鼻音。 D.“厚”是上下构造的字。2.“明朗、凌乱、凉快”的近义词分别是〔 〕A.昏暗 整齐 闷热 B.光明杂乱凉快C.昏暗 杂乱 凉快 D.光明整齐闷热以下不是“蟋蟀”的别名的一项为哪一项〔 A.促织 B.蝉C.蛐蛐 D.夜鸣虫《山行》的作者及其所处朝代分别是〔 〕A.杜牧 唐代 B.杜甫 唐代C.杜牧 宋代 D.李白 代5.以下句子中没有运用修辞手法的一项为哪一项〔 〕A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.秋天的雨，是一把钥匙。C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的吩咐。D.一夜秋风，一夜秋雨。〔9分〕春：温和鸟语花香〔〔〔〕〔〔〔〕〔〔〔〕〔6分〕2023时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战斗的第一线。20231223护人员，并呼吁为他们转发。截至发稿，该微博已经有近28522日不断发酵。结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是〔 A.转发和置顶央视闻微博的人。B.救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。从“置顶“发酵”这些词语中可以体会到〔 〕A.大家对疫情这件事情格外关注，对疫区的医护人员格外关心。B.大家觉得全部救死扶伤的医护人员都是宏大的英雄。以下不能表达文中医护人员崇高精神的词语是〔 A.义无反顾 B.救死扶伤C.迎难而上 D.来势汹汹五、读句子，仿写句子〔6分〕1.啊！多么明朗的天空〔3分〕啊！多么 。2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌。〔3分〕 的雨，带给大地的是一曲

的歌，带给小朋友的是一首的歌。〔5分〕停车坐爱枫林晚， 。，最是橙黄橘绿时。《夜书所见》描写的是 季的风光。诗中描写儿童活动的诗句是： , 。〔5分〕我该怎么办啊？””阅读理解〔9分〕秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把〔 〕给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热它〔 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快〔 〕是给田野的，看，田野像金色的海洋〔 〕是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,〔 〔 〔 〕……秀丽的菊花在秋雨里频频点头。在选文中的括号里写上表示颜色的适宜的词语这些词让我知道“五彩缤纷”的意思是〔 4分〕A.五种颜色,格外好看。 B.颜色多,格外好看。用“ ”画出选文中的比方句,想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？〔3〕选文是围绕哪句话写的？用“ 九、课外阅读〔10分〕迁徙的季节秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的严寒季节又开头了。田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，很多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节降临了。蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上处处都是的种子。假设全部的种子都落在同一个地方，它们就会相互抢夺地盘和阳光。很多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处的住宅。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。留鸟也开头了它们的旅途。随着秋日的光照一每天变短，留鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，动身吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温和金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪掩盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。短文主要是从哪几个方面来描写秋天的？〔〔多项选择3分〕A.田野 B.植物的种子 C.雨水D.留鸟 E.幼小的动物的变化当读到画“ ”的句子时，我想到的植物是 〔2分〕秋天到了，留鸟也开头了它们的旅途，让我想到了 这个描写秋天的四字词语〔2分〕这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？推断以下说法的对错，对的打“√3分〕〔1〕两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。〔〕〔《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。〔〕〔3〕本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。〔〕作文天地〔30分〕回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？觉察了什么好玩的事物？心情如300其次单元测试卷一、1.规章飘落水泥棕色排列2.石径菊花橙子梨子好闻二、1.C2.B3.B4.A5.D三、酷暑烈日炎炎骄阳似火凉快秋风习习秋高气爽严寒冰天雪地寒风刺骨四、1.B2.A3.D五、1.壮丽的景象2.春天五彩布满期望六、1.霜叶红于二月花2.一年好景君须记3.秋知有儿童挑促织夜深篱落一灯明七、别担忧，你还可以查字典、上网搜寻，或者去问一问教师，多用几种方法，你肯定能懂得这个词语的意思的。八、1.黄色红色金黄色橙红色紫红的淡黄的洁白的B你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。九、1.ABDE 2.蒲公英 3.大雁南飞 4.〔1〕×〔2〕√〔3〕√部编版三年级语文上册其次单元复习卡一、听两遍朗读录音，答复以下问题。1.〔〕被视为现代化的重要标志。A.铁路 B.飞机 2.中国第一列标准动车组是〔。A.“和谐号” B.“复兴号” C.“富强号”3.〔〕是世界上高速铁路系统技术最全、在建规模最大的国家。A.日本 B.德国 C.中国４.以下选项中，哪一项最适合做本段听力材料的题目?〔〕A.“复兴号” B.最美中国 C.中国名片——高铁二、以下加点字的读音有误的一项为哪一项〔〕A.石．〔jìnɡ〕 色〔zōnɡ〕 匙〔yào〕B.到〔chí〕 黄〔chén〕 绿〔jú〕C.收〔fēnɡ〕 蟋．〔shuài〕 三、依据语境写词语。公园两旁的树páiliè〔 〕得并不ɡuīzé〔 ，孩子们常那树下淡淡的花香ɡōuzhù〔 〕脚步。五彩缤纷的yánliào〔 给凉亭穿上了衣裳散发着格外hǎowén〔 〕的味道。四、同音字组词填空。【qiánɡ】院〔〕 坚〔〕 〔〕壁【jūn】 〔〕队 〔〕子 〔〕匀【xiān】〔〕子 〔〕艳 争〔〕恐后五、以下词语中全部属于描写秋天的是〔〕A.秋高气爽一叶知秋草长莺飞B.金桂飘香五谷丰收天高云淡C.果实累累百花争艳春光明媚D.骄阳似火冰天雪地银装素裹六、给以下加点的词语选择正确的解释。小明打碎了家里的花瓶，心中有些〔〕A.心里七上八下不得安定。 B.格外冷静，毫不在意。2.听了教师的这番话，我着马上到来的一天〔〕A.思念。 B.向往。七、句子乐园。〔照样子，写句子〕每一片法国梧桐树的落叶，都〔用加点字仿写比方句〕十五的月亮像 。荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝〔依据意思写出相应的诗句〕《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和宠爱之情。〔〕《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶〔〕《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙”这句话是全文的总起句。〔〕《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的宠爱之情。 〔〕九、课文内容回忆。秋天我看到了那秀丽的枫林美景红得似火我想到了 诗人 的《山行》中的诗句：“ ， 。”《赠刘景文》是代诗人 写的，描写了〔季节〕的风光，其中“ ， ”表达了诗人对友人的鼓励与祝福。《夜书所见》中前两句诗通过对 、 等景物的描写，抒发了诗人 的情感。《铺满金色巴掌的水泥道》运用 的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的 之情。秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的 、 ，以及各种动植物预备过冬的情景，表达了作者 之情。《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了 、 、 、 的声音，抒发了作者 之情。参考答案一、听力材料:系统技术最全、集成力量最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家。2023625262023将高铁总里程提升到380％以上的大城市。中国高铁正凭借国