安徽省宿州市泗县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题（原卷版）

泗县一中20232024学年第二学期高一开学适应性练习物理试卷（考试时间：75分钟试卷满分：100分出题审题：夏微伟）一、单项选择题（本题共8小题，每题3分，共24分。）1.关于物理课本中的四幅插图，以下说法中不正确的是（）A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B.图乙中为了描述物体位置的变化快慢定义了速度，运用了比值定义法C.图丙中用极短曝光时间内石子的平均速度来表示A点的瞬时速度，运用了极限思想D图丁中把物体各部分所受重力集中作用于重心，运用了理想模型法2.如图所示，曲线a和直线b分别是在公路上行驶的汽车A和B的位移一时间图像，由图像可知（）A.汽车A做曲线运动，汽车B做直线运动B.在t1时刻，A、B两车运动方向相同C.在t2时刻，A车速率等于B车速率D.在t1～t2时间内，A车的运动方向发生了改变3.小明上学时把学习资料落在家里，他父亲从家门口打车把资料送到学校，然后接着随车回家，出租车票如图所示，由发票中信息可知则（）A.过程中出租车的位移和行驶的路程分别是12.3km，12.3kmB.此过程中出租车的位移和行驶的路程分别是0，12.3kmC.10:42指时间间隔D.出租车的平均速度是46km/h4.加速度的概念是人类认识史上最难建立的概念之一，是在400多年前伽利略对落体运动的研究中逐步建立起来的。关于加速度和速度，下列说法中正确的是（）A.加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，是标量B.加速度大的物体速度变化一定大C.速度是表示物体运动快慢的物理量，是标量D.运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度5.图为港珠澳大桥上四段110m的等跨钢箱连续梁桥的示意图，若汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动，达到最大速度后做匀速直线运动，已知汽车的加速度大小为5m/s2，最大速度为20m/s，则下列说法正确的是（）A.汽车通过这四段连续梁桥匀速运动的时间为20sB.汽车达到最大速度的位置在cd段C.该汽车在ab段和bc段所用时间相等D.汽车通过ab段时间为5.5s6.如图所示，质量为2kg的物体A和质量为3kg的物体B静止于竖直的轻弹簧上，取重力加速度g=10m/s2。某时刻将物体B拿去，则在物体B拿去的瞬时，物体A的加速度大小为（）A.5m/s2 B.10m/s2 C.15m/s2 D.07.如图所示，粗糙水平地面上的长方体物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块，在圆球与地面接触之前，下面的相关判断正确的是（）A.水平拉力F逐渐减小B.球对墙壁的压力逐渐减小C.地面对长方体物块的支持力逐渐增大D.地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大8.如图甲所示，物块A、B静止叠放在水平地面上，B受到从零开始逐渐增大的水平拉力F的作用，A、B间的摩擦力、B与地面间的摩擦力随水平拉力F变化的情况如图乙所示。已知物块A的质量，取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（）A.物块B与地面间的动摩擦因数为0.25B.物块B与地面间的动摩擦因数为0.1C.当时，A、B发生相对滑动D.当时，的加速度随的增大而增大二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分。多选、错选不得分。少选得2分。全选得4分）9.共享单车具有低碳、环保、方便、舒适等特点，骑行时还可以有氧健身，既能节约资源，减少污染，又有益于健康。如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车的具体位置。用户仅需用上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时上的APP能实时了解单车的位置，骑行结束关锁后，APP就显示计时、计价、里程等信息，根据以上信息，下列说法正确的是（）A.监控单车在路上的具体位置时，可以把单车看作质点B.单车某个时刻的准确位置信息是借助通信卫星定位确定的C.由上APP显示的信息，可求出骑行的平均速度D.单车骑行结束关锁后，APP显示的里程是路程10.如图所示，在倾角为的粗糙斜面上静止放置质量分别为和的A、B两物体，斜面与两物体间的动摩擦因数均为0.8，用一条不可伸长的细绳通过轻滑轮将两物体相连，现对滑轮施加竖直向上由零缓慢增大的拉力，直到物块A或B将要发生滑动，但刚好没有滑动。已知绳与竖直方向的夹角均为，用分别表示斜面对两物体的摩擦力，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，在此过程中，关于摩擦力大小的变化情况描述正确的是（，，）（）A.地面对斜面的摩擦力为零B.拉力持续增大，物体B将先发生滑动C.可能先平行于斜面向上再平行于斜面向下D.一直不变11.一条东西方向的平直公路边上有两块路牌A、B，A在东B在西，一辆匀速行驶的汽车自东向西经过A路牌时，一只小鸟恰自B路牌向A匀速飞去，当小鸟飞到汽车正上方时立即折返，以原速率飞回B，经过一段时间，汽车也行驶到B。以向东为正方向，它们的xt图像如图所示。下列说法中正确的是（）A.小鸟飞行的速率是汽车行驶速率的2倍B.相遇时小鸟的位移是汽车位移的3倍C.小鸟和汽车在0~2t0时间内位移相等D.小鸟飞行的总路程为汽车总路程的倍12.如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为，以恒定速率顺时针转动。一煤块以初速度从A端冲上传送带，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取，则下列说法正确的是（）A.煤块与传送带间的动摩擦因数B.秒时煤块受到的摩擦力方向反向C.煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为D.煤块在传送带上留下的痕迹长为三。实验题（每空2分，共14分）13.某同学用如图1所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律．（1）请在下列实验器材中，选出本实验中不需要的器材：________(填编号)．①电火花计时器②天平③低压交变电源④细线和纸带⑤钩码和小车⑥刻度尺⑦秒表⑧一端带有滑轮的长木板（2）安装好实验装置后，按照正确的实验操作，纸带被打出一系列点，其中一段如图2所示，可知纸带的________(选填“左”或“右”)端与小车相连．（3）图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度大小为________m/s2.打下E点时小车的瞬时速度大小为________m/s.(结果均保留3位有效数字)（4）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，频率不变，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值________．(选填“偏大”“偏小”或“不变”)（5）实验结束后，甲、乙两组同学分别把纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条，再把这些纸条下端对齐，并排贴在一张纸上，得到如图3甲、乙所示的两幅图．由图可知________组实验过程中小车的加速度大，判断依据是________．四。计算题（本题共4小题，共46分。请写出适当的文字说明和过程，直接得结果的不得分）14.高空抛物是违法行为，某高楼第12层窗台上不慎坠下一个花盆（可视为质点），花盆掉在第3层的露台上。已知第12层窗台离地面的高度为，第3层的露台离地面的高度为，假设花盆从静止开始竖直下落，忽略空气阻力，g取，计算结果可以保留根号。求：（1）花盆从第12层的窗台落到第3层的露台所用的时间；（2）花盆落到第3层露台时的速度大小。15.一辆肇事汽车在紧急刹车后停了下来，路面上留下了一条车轮滑动的磨痕。警察测出路面上磨痕长度为22.5m。根据对车轮与路面材料的分析可知，车轮在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小是。取重力加速度。求汽车：（1）刹车时速度的大小；（2）与路面间的动摩擦因数。16.如图所示，倾角为30°、质量为12kg的斜面体C置于水平地面上，放在斜面上质量为8kg的小物块B，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块A相连接，连接B的细绳与斜面平行。现A匀速下落，C处于静止状态，已知物块B与斜面间的动摩擦因数，重力加速度g=10m/s2。求：（1）物块A的质量；（2）地面对斜面体C的作用力大小。17.如图所示，长度为、质量为的长木板B静止在光滑水平面上，时刻，一质量为的小滑块A（可视为质点）以的速度从左端冲上木板。已知小滑块与木板间的动摩擦因数，重力加速度取。求（1）小滑块刚冲上木板时，小滑块A与木板B加速度和的大小；（2）小滑块A从冲上木板B到滑落所用的时间；（3）若要使小滑块A恰好不从木板B右端掉落，在小滑块刚冲上木板B瞬间，应对木板B施加一个多大的水平向右的恒定拉力？附加题（20分）18.下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角为θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示．假设某次暴