浙江省金华市武义县2023-2024学年下学期八年级期末考试科学试题

2023学年第二学期八年级期末学业水平监测

科学试题卷

考生须知：

1.全卷共四大题，33小题，满分为160分。考试时间为120分钟。

2,全卷分为卷I（选择题）和卷n（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I

的答案必须用2B铅笔填涂；卷II的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”

的相应位置上。

卷I

一、选择题（本题共有15小题，每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的，不

选、多选、错选均不给分）

1.如图所示的做法中符合安全原则的是（▲）

A.雷雨天树下避雨B.触碰插座的插孔

2.某废金属回收人员在某工厂回收铝粉时发现有两大堆金属粉末，一堆是铝粉，一堆是镁

粉，一时无法区分，就用点火的方式鉴别，引发了火灾事故。关于事故分析合理的是（▲）

A.镁粉可以燃烧，铝粉不是可燃物，所以理论上是可以鉴别的

B.粉末状的金属，加大了与空气的接触面积，使燃烧迅速蔓延

C.金属不可以燃烧，工厂起火应该另有原因

D.起火后工人不应该疏散，都应该参与灭火

3.下列小磁针指向和磁感线作图中，簿送的是（▲）

A.B.C.D.

4.下列有关叶片及其生理活动的叙述，正确的是（▲）

A.叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成B.通过气孔开闭调节蒸腾快慢

C.所有植物都有叶片D.干旱环境下的植物叶片都比较大

5.小敏制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通交流信号源后，电流的方

向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动

纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的

是（▲）

A.改变磁铁的磁极B.改变电流的大小

（第5题图）

C.改变磁铁磁性强弱D.改变线圈的匝数

八年级科学试题卷第1页（共10页）

6.一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等

面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表。据表判断该种植地最可能缺乏的是（▲）

地块甲乙丙T

施肥情况不施肥磷、钾肥磷、氮肥钾、氮肥

番薯产量30kg45kg31kg46kg

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.无法确定

7.如图是氧气的制取和性质的知识网络（反应条

件部分省略）下列有关说法不乏理的是（▲）

A.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物

B.反应①③中MnO2的作用均为催化作用

C.反应①②③均属于分解反应（第7题图）

D.硫、红磷、铁块均可在空气中燃烧

8.小明利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中会

造成测量结果偏差的是（▲）

A.燃烧匙中的红磷过量

B.红磷燃烧前止水夹关闭

C.用木炭代替红磷

D.红磷熄灭后冷却至室温再打开止水夹

9.选项中的图示表示构成物质的模型,•”和分别表示两种不同的原子，可以表

示单质的是（▲

夕

090

夕

A.B.D.

10.小科参观蔬菜博览会时发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养

物质主要靠根尖的（▲）

A.分生区B.根毛区C.伸长区D.除根冠外的所有区域

11.如图所示是一种环保型手电筒。使用时，只要将它来回摇晃，就能使灯泡发光。四幅图

中能反映这种手电筒的工作原理的是（▲）

八年级科学试题卷第2页（共10页）

12.下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不7蒙的是（▲）

A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.读数不正确

13.小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（▲）

甲乙

A.图甲实验中,用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同

B.图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验

C.图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物

D.图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量

14.胎儿和母体间由脐带连接，脐带好比是两者的桥梁，负责物质运输。植物的茎如同是叶

和根的桥梁，如下图，a和b两类物质由茎分别向下和向上运输到根和叶。下列说法正

确的是（▲）

A.b主要是水和无机盐由茎中的髓运输B.树皮环割影响的是a的运输

C.b的运输与蒸腾作用无关D.a主要指有机物，在导管运输

15.如图所示，一根弹簧下端连着一个条形磁铁,条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有

一电磁铁。闭合开关后（▲）

A.电磁铁左侧小磁针的N极向上偏转

B.若去掉螺线管中的铁芯，弹簧的长度会变短

C.当滑动变阻器的滑片向右滑动时，弹簧长度会变长

D.若调换电源的正负极，小磁针的指向会发生改变

（第15题图）

八年级科学试题卷第3页（共10页）

卷

说明：本卷共有三大题，18小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题

纸”的相应位置上。

二、填空题（本题共有8小题，每空格2分，共40分）

16.用化学符号填空

（1）铁离子▲;（2）构成氮气的微粒▲；

17.科学实验是学习科学的基础，根据图回答问题：

（1）请描述甲实验中的反应物硫的颜色和形态▲；

（2）乙实验中观察到的现象是蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化

碳具有的物理性质有▲。

（第17题图）

18.水和过氧化氢是两种物质。回答下列问题：

（1）它们都是由▲（填元素名称）组成的；

（2）从微观的角度看是由于构成它们的分子不同，一个过氧化氢分子由▲构成。

19.人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过

呼吸运动来完成的。图（-）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容

积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。据图回答下列问题:

（1）图（一）呼吸系统中的主要器官是▲,负责气体交换；

（2）图（二）所示曲线中的▲（用字母表示）段肺内气压小于外界气压；

（3）图（三）中表示二氧化碳分子运动路径的是▲（填数字）。

20.如图是小明为房间安装一盏照明灯和一个插座而设计的电路。图中虚线框1和2是电灯

或开关的位置，回答下列问题：

（1）开关应装在方框▲中。

（2）大功率用电器的插头插上插座后用电器的外壳就与图中的▲（填字母）相连，能

较好地预防用电器外壳带电。

八年级科学试题卷第4页（共10页）

cd

&

TiO2

（第21题图）

21.中科院研发了“液体阳光”技术，实现了简单有机物的人工合成。其反应模型如图所示,

即在二氧化钛（TiO2）催化下，将二氧化碳和氢气转化为水和甲醇（CH3OH）,后者是

当下重要的清洁燃料。回答下列问题：

（1）模型图中“8”所表示的物质是▲（填写化学式）。

（2）该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用，大大提高

了太阳能转化为化学能的效率。从能量转化角度分析，该过程类似于植物的▲这

一生理过程。

22.如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天

中进行光合作用和呼吸作用两种生理

活动的情况，回答下列问题：

（1）图甲所示，植物的叶主要通过A

（填数字）叶肉细胞进行光合作用；

（2）▲（填生理活动）将植物体内

的水分通过5气孔排出。除了水分外（第22题图）

植物还会将▲从气孔排出:

（3）图乙所示，曲线II代表的生理活动是—▲____O

23.如图是植物根尖纵切面的显微结构图，据图回答下列问题:

（1）根能不断生长，主要依靠C中细胞的▲和B中细胞的生长。

（2）②是由根毛区成熟的表皮细胞向外突起而形成的，其作用是增大

它与土壤的▲,利于吸收土壤中的必需物质。

（3）一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是土壤溶液溶质质量

分数▲（填“大于”“等于”或“小于”）根毛细胞液的溶

质质量分数，导致根毛细胞失水。

（第23题图）

八年级科学试题卷第5页（共10页）

三、实验探究题（本题共有5小题，每空格2分，共40分）

24.为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样

的植物，按下表给定的条件进行（+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施

同种肥料的多少）。

号码选用的土壤浇水量光照时间施肥量

1壤土++++++++++

2粘土++++++++++

3壤土+++++++++

4粘土+++++++

5壤土+++++++

（1）对比1、2号盆中的植物的生长情况，研究的应是▲对植物生长会造成什么影响:

（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对▲盆植物生长情况作比较:

（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？▲

25.图示是安安和艺艺研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图，它由电源、滑动变阻

器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。在指针下方固定一物体A,开始

时指针B指在中央零刻度。当把导线a与接线柱2相

连时，闭合开关后，指针发生偏转。

（1）A是一块▲（填“有磁性”或“可以被磁化”）

的物体；

（2）安安在实验时通过观察指针的偏转角度来判断电磁铁

磁性的强弱，这种方法称之为▲；

（3）研究与发现：

①安安发现当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针

（第25题图）

B偏转的角度将会随之发生变化；

②安安保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2（50匝）改为与接线柱1（300匝）

相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会▲（填“变大”或“变

小”）。

（4）实验讨论：当其他条件相同时，电磁铁的磁性随着线圈匝数和电流的增大而增大。

（5）讨论交流：艺艺认为安安的研究中第②步研究不严谨，应该▲（补充实验操作）。

八年级科学试题卷第6页（共10页）

26.小陈老师为了和同学们一起在课堂上研究植物的光合作用产生氧气，她设计了如图一的

装置。实验过程：①在透明的大塑料瓶中放入新鲜的绿菊水草。②装满水盖上盖子。③

先放在暗处24小时。④实验时用100W的补光灯增强光照。同学们欣喜地发现水草冒出

一串串气泡。

【建立假设】这些气体是不是氧气呢？

【实验与证据】

（1）同学们想到了可以▲（填检验氧气的方法）来验证，这个方法需要收集一定体积

的氧气，可以等排水口排出足够体积（约25ml水）的水后，将注射器插入瓶口抽取气

体，进行检验。

【得出结论】10-25分钟后收集到足够气体，检验后确定产生的气体是氧气。

【反思与讨论】

（2）同学们一致认为，以上实验过程的操作有一步是多余的。这一步是▲；还有同

学认为用注射器不方便，可燃烧嘴

以改成图二的装置，将一根

空的橡皮导管连接瓶口，先

用止水夹夹住导管，等排水绿

菊

水

口排出约25nli水后，再打草

开导管的止水夹就可以直接

进行检验，可是同学们多次（第26题图）

实验后都失败了。

（3）大家研究后发现，图二的方法很难成功检验氧气的原因是▲

（4）同学们用图一的方法继续研究，他们发现如果持续实验五六个小时后产生气泡的速度就

会变得很慢，其原因是▲;

【拓展研究】同学们想用图二装置研究植物的呼吸作用。他们倒出水再用止水夹夹住导管，

堵住排水口，将绿菊水草换成新鲜的菠菜，用黑色塑料布包裹整个装置。6小

时后，将燃烧的小木条伸到燃烧嘴处，打开导管止水夹，挤压塑料瓶，火焰熄

灭。他们得出结论：植物的呼吸作用产生二氧化碳。

（5）老师指出他们的操作合理但结论错误。正确的结论应该是.▲。

八年级科学试题卷第7页（共10页）

27.小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾辞，发现他们都有根茎叶的结构但却分属

蕨类植物和苔解植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。

【提出问题】凤尾群是苔解植物怎么也有根？

【建立假设】凤尾群的根是假根；

【获取事实与证据】

（1）小科认为真根除了固定植株外还有▲的功能,假如凤尾辞的根是假根，将其切除

应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾群都分成两组，对照组不做处理，

实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。

（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾解▲（填实验预期结果）。

【得出结论】凤尾葬的根是假根；

【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾薛又长出新根,，

可能是新长出的根承担了根的功能。

【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能

的器官，可以用显微镜观察凤尾群的根是否有根的结构来鉴定。

【新的研究和证据】

（3）经过对凤尾碎根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基

本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织▲（填根尖结构）；

（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的▲（填某输导组织）。

【再次得出结论】凤尾辞的根是假根。

28.小科和小康为了研究呼吸过程中二氧化碳含量的变化，小科用一根吸管不断向澄清石灰

水中吹气，结果石灰水变浑浊了，说明呼吸过程产生二氧化碳。

（1）请写出石灰水变浑的原理▲（用化学方程式表示）o

（2）小康认为不严谨，他用大号注射器吸取空气注入澄清石灰吹嘴飞

水中，不断重复，结果也变浑了，但所用时间和气体体积

是小科的好多倍，小康的对照实验就可以排除▲的千人Qa

扰，所以能说明呼吸过程产生二氧化碳。了『

（3）他们讨论后对实验方案进行改进，用了如图所示的装置，詹*詹卜

AB瓶中都装有澄清石灰水，管ab可以用止水夹关闭，吸B（第28题图）A

气时▲（填管a管b的开闭情况），呼气时相反。

（4）呼吸若干次后观察到▲现象，说明呼吸过程产生二氧化碳。

八年级科学试题卷第8页（共10页）

四、综合题(本题共有5小题，第29、30题各6分，第31、32题各8分，第33题7分,

共35分)

29.小康在研究某植物叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采取如下方法：

方法1：取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝，依图甲所示方法处理。实验

开始时，先将各装置的质量调至80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化,

实验结果曲线图如图乙，直至实验结束。

方法2：用显微镜观察该植物同一叶片的上、下表皮装片并统计气孔的数目。

装80I

置n

质75

量k

克0In

0481216202428时间（小时）

涂上凡士林都涂上凡士林

图甲图乙

(1)该实验中水面上放油的作用是▲；

(2)图乙中，曲线ni表示的装置是▲(填“A”“B”或"C”）：

(3)小康分析数据后在图乙中画出了实线段b,b的长度表示的意义是▲；

30.多数火箭所用燃料燃烧时的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3RT+2cO2f+4H2。丁，

(1)则R的化学式为▲；

(2)如果消耗1.2吨偏二甲月井(C2H8N2)则产生多少千克CO2?

31.某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采

用的方法如下：取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见

下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：

序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g

第1次2011

第2次206

第3次20