2023年部编版五年级语文下册期末测试卷加答案

2023年部编版五年级语文下册期末测试卷加答案（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōngbāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào二、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。榨（zhàzhài）油浸（jìngjìn）入冠（guānguàn）军宾（bīnbīng）馆酝酿（liàngniàng）履（lǚlǔ）行三、形近字组词。泽（__________）彭（__________）赴（__________）瑞（__________）择（__________）澎（__________）赶（__________）端（__________）四、把下列成语补充完整,再完成练习。气急（_________）畏首（_________）（_________）不讳饮水（_________）孤掌（_________）（_________）且过1.读了“”的成语，我想起了俗语_____________。2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征,两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语___________，所对应的俗语___________________________。五、选择恰当的词语填空。吩咐叮嘱1．妈妈________我在上学的路上要注意安全。2．老师________我们几个男生去二楼抬桌子。侵犯侵略3．曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可________的威严。4．抗日战争时期，日本________者杀害了我们许多同胞。六、按要求写句子。1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改成双重否定句，句意不变）____________________________________2.不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。（用加点词造句）____________________________________3.同学们从祖国的四面八方来了。（改成倒装句，句意不变）____________________________________七、根据课文内容完成练习。1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：__________。《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗劫，最终化为灰烟。圆明园的毁灭警示着我们：__________________。为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。八、课内阅读。父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都是说，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。_____________________________________________________________________九、课外阅读轩。从一个微笑开始文/刘心武①又是一年春柳绿。②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。⑧他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）1．文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？___________________________________________2．赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。___________________________________________3．联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？___________________________________________4．下列对本文的分析鉴赏，正确的打“√”错误的打“×”。①本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。（____）②本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。（____）③这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。（____）④作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。（____）⑤本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。（____）十、习作实践选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法？

要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、锻炼呐喊屏障簇拥包袱崭新颤抖笼罩2、zhàjìnguànbīnniànglǚ3、润泽彭总奔赴瑞雪选择澎湃赶路端正4、败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗5、叮嘱吩咐侵犯侵略6、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。他不仅是我的同学，也是我最好的朋友。同学们来了，从祖国的四面八方。7、借物喻人不能做只讲体面而对别人没有好处的人和谐相处信赖，往往创造出美好的境界艺术馆博物馆英法联军落后就要挨打中国少年我劝天公重抖擞不拘一格降人才国家兴盛8、1．桃石榴苹果美丽的外在很有用2．朴实无华3．人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人4．（示例）蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。（示例）向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。9、1．柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。2．运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。3．①学会微笑，