2024年学校班主任工作总结（2篇）

第2页共2页2024年学校班主任工作总结常言道，没有梦想的生涯是单调的，缺乏创新的生活是平淡的，未曾燃烧的事业是无望的。光阴荏苒，又一学期已过，这是我担任一（1）班班主任的第二个学年。期间，我经历了种种辛劳，但我坚定信念，不论多大困难，我都将全力以赴地做好这份平凡而重要的工作。"耕耘与收获成正比"，正是由于付出，我们才能收获喜悦，正是由于付出，我们才能有所得。以下是我本学期作为副班主任的工作总结：1、深厚的关爱之情有人认为："所有有效的教育方法，所有教育的艺术，都源于教师对学生的深切热爱和无私奉献。"因此，无论作为班主任还是副班主任，首要任务就是热爱学生。以真诚的心去与学生交流，才能赢得他们的信任，真正融入他们的世界。我常利用课余时间深入学生之中，了解他们的困扰，及时为他们排忧解难。2、强烈的责任意识我时常与班主任探讨班级状况及存在的问题，或者向她反馈情况，共同致力于解决学生问题。我积极参与班级的日常管理，不缺席班级的集体活动，如认真参与早晨的体操活动，每天准时与学生一同前往食堂用餐。3、塑造学生的良好习惯有句谚语说得好："千言万语不如做个好榜样"，尤其是在学生面前。因此，我始终严格要求自己，以身作则。对于初入学的一年级学生，他们自控力弱，纪律性不强。我从培养良好习惯着手，通过趣味教学吸引他们的注意力，维持课堂纪律。在日常生活中，我以身作则，同时通过学生的表现在他们中间树立典范，引导他们养成认真听课、认真作业、有序休息、文明礼貌的良好习惯。2024年学校班主任工作总结（二）一、班级管理1.在开学之际，高二（13）班制定了学生成长规定，旨在从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面引领学生健康成长，作为班级共同遵守的公约。2.经过深入讨论，确立了班级精神、班训及班级口号，鼓励学生将个人成长与班级发展紧密相连。3.实施全员参与的管理模式，让学生轮流担任值日生，并详细记录班级日常情况。4.加强班委会的建设，明确各班委成员（班长、副班长、学习委员、团支书、体育委员等）的职责，加强对班干部的指导和教育。5.实行量化管理制度，从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等方面对学生进行综合评价，确保教育有理有据。6.实行座位轮换制度，每周前后两排学生座位进行调动，期中时左右两侧座位也进行相应调整。二、学习生活1.在教室内张贴励志标语，并根据情况适时更换，鼓励学生每日预备前集体朗诵简短标语。2.要求学生根据自身情况制定座右铭，明确奋斗目标、崇拜人物及在校成绩等，以此进行自我激励。3.强调课堂学习的重要性，鼓励学生积极参与课堂讨论，勇于发言，敢于质疑，以提高课堂学习效果。4.对自习课提出明确要求，确保学生明确任务，提高学习效率。5.全力配合任课教师，确保各科教学任务得到落实，特别是语文、英语等学科的学习。6.加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等方式与家长保持沟通，共同促进学生的学习进步。三、班级活动1.认真组织学校要求的各项活动（如两操等），确保活动质量，提高学生参与度。2.适时召开班会，就纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结等方面对学生进行教育。3.定期教授励志歌曲、进行音乐欣赏，并张贴中国梦剪纸画，以丰富学生的文化生活。4.教授学生爱眼体操、五步拳等健康体操，关注学生的身体健康。5.在课堂上结合实际生活对学生进行思想教育，帮助他们认识生活、社会、学习、交往等方面的知识。四、收获感悟1.学生普遍具备良好的集体意识、规则意识和时间观念，学习努力、思想积极、做事认真。2.期中考试中，中等学生成绩表现较好，但优秀生群体表现未凸显，需进一步关注。3.少部分学生表现消极、自私，缺乏自制力和学习热情，需加强引导和教育。4.在教学工作中，我深感自身能力和经验不足，特别是在培养学生集体观念和积极心态方面还需努力。五、工作打算1.总结工作中的经验教训，不断完善工作方法，提高工作效率。2.加强学习，阅读相关书籍，更新教育理念，提