西藏自治区日喀则市2025届高三语文上学期第二次月考试题含解析

PAGE19-西藏自治区日喀则市2025届高三语文上学期其次次月考试题（含解析）考试时间：150分钟；满分：150分一、基础学问1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）A.落款落枕丢三落四 B.当年当真老当益壮C.搪塞堵塞闭目塞听 D.供认供需供不应求【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查字音的识记实力。A项，luò——lào——là；B项，dāng——dàng——dāng；C项，均读“sè”；D项，gòng——gōng——gōng。故选C。2.下列各组词语，没有错别字的一项是（）A.气慨订书机励行节约 B.飘渺大排档众志成城C.告磬煤汽罐轻歌曼舞 D.名片泊来品手急眼快【答案】B【解析】【详解】本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的实力。A项，气慨——气概（意思是正直豪迈的看法，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的看法、举动或气概），励行节约——厉行节约（厉：严格）。C项，告磬——告罄（是指宣告完毕），煤汽罐——煤气罐（气：气体）。D项，泊来品——舶来品（指通过航船从国外进口来的物品），手急眼快——手疾眼快（疾：快速，快速）。故选B。3.下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（）A.枉费—白费当心翼翼—马虎大意B.稠密—稀疏聚精会神—心不在焉C.寻常—异样粗制滥造—精雕细刻D.潇洒—拘谨义正词严—理屈词穷【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查理解词语含义的实力。A项，枉费：白费；空费。所以与“白费”是近义词。当心翼翼：谨慎当心，一点不敢疏忽的样子。马虎大意：做事马虎，不细心。B项，稠密：多而密。稀疏：物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。聚精会神：全部精神集中在一点上。形容留意力高度集中。心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。C项，寻常：平常。异样：不同于平常的。粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。精雕细刻：细心细致地雕刻；形容创作艺术品时的苦心刻画；也比方仔细细致地加工。D项，潇洒：形容潇洒自然，不拘束。拘谨：拘束谨慎；拘束而不自然。义正词严：理由充分，因而说话有气概。理屈词穷：理由站不住脚，被驳得没话可说。故选A。4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）A.改善生活探讨学问克服困难 B.坚守岗位明确任务抒发感情C.完成任务端正看法保全性命 D.精确测量发动隐私安静思索【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达实力。D项，“发动”的意思是：1.使起先；2.使行动起来；3.使机器运转。与“隐私”搭配不当，应为“发觉隐私”。“安静”的意思是：（环境、心情）安静。与“思索”搭配不当，应为“冷静思索”。故选D。5.下列画线词语，全是贬义词的一项是（）A.海燕像黑色的闪电，在傲岸地翱翔。B.他生气地回到家，静默地听着他的牢骚。C.撒下了人性的种子，倾听灵魂的声音。D.我们心存感谢，生活恒久值得赞颂。【答案】B【解析】【详解】本题主要考查辨析词性的实力。A项，闪电：是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的剧烈放电现象（一般发生在积雨云中）。中性词。傲岸：形容词，指自以为了不得，看不起别人；极其傲慢。也指装出一副优越的样子。贬义词。B项，生气：意思为生生气恨。牢骚：指郁闷不满心情；忧愁哀怨。都是贬义词。C项，人性：在确定的社会制度和确定的历史条件下形成的人的本性。中性词。灵魂：指精神、思想、感情等，产品中流露出的能够被运用者认同的价值观念。中性词。D项，感谢：深深的感谢，引申指激烈。褒义词。赞颂：意思是赞美歌颂。褒义词。故选B。6.下列句子中加点成语运用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情发生后，广阔医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。B.载誉归来的他在演讲时夸夸其谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。C.据调查，各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D.历史是一面镜子，以史为鉴，才能避开重蹈覆辙，而人民是历史的最好评判者。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查正确运用成语的实力。A项，义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不迟疑退缩。句中用来形容医务工作者的勇于奉献精神，正确；B项，目空一切：一切都不放在眼里，形容傲慢自大，谁都看不起。句中用来形容他的演讲精彩，感情色调错误；C项，深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中用来形容市民对不遵守交通法规乱闯红灯行为的看法，正确；D项，重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比方不吸取失败的教训，重犯以前的错误。句中用来形容对历史的借鉴，正确。故选B。7.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）季节上的隆冬将尽，但还将在此驻防三两个月，远不是秋高气爽季节的，这一个的季节里，气概磅礴的密云来去匆忙，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中尊荣。A.寒冷明媚风云变化一现 B.寒冷妩媚风云变化一睹C.寒冷妩媚风起云涌一现 D.寒冷明媚风起云涌一睹【答案】A【解析】【详解】本题主要考查正确运用词语的实力。寒冷：意为酷寒，极其寒冷。寒冷：意思是表面意思是指温度低，让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落、感受不到家人、爱人、挚友的暖和。结合“隆冬将尽”分析，此处主要指严冬的寒冷，选用“寒冷”。明媚：显明可爱；光明美妙；女子的体态、眼神妩媚明艳。妩媚：用来形容人妩媚，多用于成年女性。结合“秋高气爽季节”分析，此处指天气的美妙，选用“明媚”。风云变化：意思是像风云那样变更不定。比方时局变更快速，动向难以预料。风起云涌：形容雄浑磅礴之势；也比方事物快速发展，大张旗鼓。修饰“季节”，选用“风云变化”。一现：呈现。一睹：看一看。结合“各拉丹冬主峰”“云遮雾障”“尊荣”等分析，是说密云来去匆忙，各拉丹冬主峰很难呈现出来，选用“一现”。故选A。8.下列各句中画线的关联词语，运用不完全恰当的一项是（）A.假如能够清晰相识到自己的优势，做足打算，那么在人生路上会目标明确。B.虽然读的书杂乱无章，却令我的精神世界饱满丰富。C.不仅要具备科学文化学问，更要具备社会公德。D.尽管悉心浇灌，再贫瘠的土壤都能变成沃土，向阳的花也总会漂亮绽放。【答案】D【解析】【详解】此题考查正确运用关联词的实力。D项，“尽管”是表示姑且承认某种事实，下文往往有“但”、“还是”或者“依旧”关联词与之搭配。此题“悉心浇灌，再贫瘠的土壤都能变成沃土，向阳的花也总会漂亮绽放”前后分句之间须要条件关系的关联词，表示有了“只要悉心浇灌”这个条件，才会出现“再贫瘠的土壤都能变成沃土，向阳的花也总会漂亮绽放”这个结果。故应改为“只要悉心浇灌，……”。故选D。9.将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处（）在日新月异的时代，忙与累或许是无法避开的。①当我们稍作停留，伸手把过一枝梅花，此时不用再去艳羡梅妻鹤子的悠然。②嗅一嗅梅花的芳香，就能嗅到生活的芳香。③能嗅到生活芳香的人，四季都有花开。④四季的花香会让我们远离劳碌和乏累，享受到生活的满意与美妙！A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达的精确、连贯实力。视察句子可知，所给句子是一个过渡句，应当连接两个分句，那么它必定同时涉及前后两个分句的内容。视察文段可知，①处的前一句有“忙”与“累”，后一句有“停留”，因此，所给句子应放在①处，起承上启下的作用。故选A。10.按要求变换句式有误的一项（）原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。A.被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。B.反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？C.否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。D.感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查句式变换的实力。原句是确定句，提取主干是“反应激怒了小李”。C项，是否定句，提取主干是“反应不能激怒小李”，变更了原意。故选C。11.下列各句，没有语病的一项是（）A.现场采样是环境监测中非常重要的环节。B.随着国内疫情得到有效限制，使人民生活渐渐复原正常。C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜爱侍弄花草。D.能否搞好中小学生思想道德教化，是提高学生德育素养的重要途径。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查辨析并修改病句的实力。A项，正确；B项，介词掩盖主语，删去“随着”或“使”；C项，代词指代不明，“他”指“老王”还是“老李”不明确。D项，两面对一面，可去掉“能否”。故选A。12.下列各句，没有运用修辞方法的一项是（）A.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角B.周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？C.宽容，是一种坦荡，是一种豁达。D.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查辨析修辞手法的实力。A项，比方，将“春月”比方成“青春鸟”。B项，反复，“你在哪里”反复。C项，没有修辞。D项，通感，“花里带着甜味儿”是通感修辞手法。故选C。13.下列标点符号运用错误的一项是（）A.傅雷给儿子提出的建议涉及许多方面，如生活细微环节、人际交往、读书求学、感情处理等。B.有这么一群人，他们告辞亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。C.你是喜爱毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜爱脂砚斋对《红楼梦》的评点？D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。【答案】C【解析】【详解】此题考查正确运用标点符号的实力。C项，“你是喜爱毛宗岗对《三国演义》的评点？”中的问号错误，应改为逗号，因为疑问句中只在句末运用问号，这里是选择问，故只在句末运用问号即可。故选C。14.下列各项，语序正确的一项是（）A.我们的祖国已是一个被帝国主义列强不再随意羞辱和掠夺的国家了。B.我们的祖国已不再是一个随意被帝国主义列强羞辱和掠夺的国家了。C.我们的祖国已是一个不再被帝国主义列强随意羞辱和掠夺的国家了。D.我们的祖国已不再是一个被帝国主义列强随意羞辱和掠夺的国家了。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查辨析并修改病句的实力。A项，“不再”应放在“是”前。B项，“随意”修饰“羞辱和掠夺”，应放“羞辱和掠夺”前。C项，“不再”应放在“”前。D项，正确。故选D。15.下面有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.汉语中有许多运用借代的现象，如:“桃李”指学生，“布衣”指平民，“手足”指兄弟，“巾帼”指女子，“庙堂”指朝廷等。B.古代对人的称谓，有谦称、敬称、平称、贱称等。如平民就自称“孤”，臣子自称自己为”臣”，女子自称“妾”，这都是谦称。C.《高山流水》，是古典名曲之一。关于这支曲子，还有一段关于琴师俞伯牙与樵夫钟子期的“知音”之交的动人故事。D.《小石潭记》的“记”、《爱莲说》的“说”、《陋室铭》的“铭”都是古代的文体。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查文学文化常识的识记实力。B项，“平民就自称‘孤’”错误，皇帝自称为“孤”。故选B。二、阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成下面小题。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜；略知其意，又不愿竟学。16.对上面画线句子的断句，正确的一项是（）A.书/足以记名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法B.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法C.书/足以记名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法D.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法17.对文中加点的字的说明，不正确的一项是（）A.足：能够。 B.略：大致。 C.意：大意。 D.竟：竟然。【答案】16.B17.D【解析】【16题详解】本题主要考查分析文言断句的实力。“而已”是罢了，应当用于句末；“剑”和前面“书”对称，为下一句的句首词，“剑”前面须要断开，解除A项、C项。“于是”，是连词，一般放在句首，领起后面句子，前面须要断开，解除D项。句意：读书，只能够让人记住姓名罢了，学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的学问。于是项梁起先教项籍学习兵法。故选B。【17题详解】本题主要考查分析理解文言实词意思的实力。D项，“竟”，“竟然”错误。结合后面“学”分析，应当译为完毕，结束。句意：又不情愿深化学下去。故选D。【点睛】文言文断句，找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词常常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词常常放在句中。（2）对话、引文标记:文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标记，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。参考译文：项籍年少时，读书没有成就，去练剑，又无所成。项梁对他很生气。项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已，学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的学问。”于是项梁起先教项籍学习兵法，项籍很兴奋。但是等到他或许知道其中意思的时候，又不情愿深化学下去。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。①汉字原委起源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年头为指标。半坡遗址的年头，距今有6000年左右。我认为，这也就是汉字发展的历史。②半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化，则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得留意的是：半坡彩陶上每每有一些类似文字的简洁刻画，和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画，但为数不多。该画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号，如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器或者其他成品，有“物勒工名”的传统，特殊是殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极为相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画符号，可以确定的说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑遗。③同样值得留意的，是彩陶上的花纹。结构虽然简洁，而笔触颇为精致，具有引人的魅力。其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、首形、鸟形、草木形、轮形（或以为太阳）等等，画得颇为得心应手，看来明显在运用松软形的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不行靠。当时是应当有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。④在陶器上既有类似文字的刻画，又有运用着颜料和松软形的笔所绘画的花纹，不行能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字：只是这种质地是简洁毁灭的，在今日很难有实物保留下来。假如在某种状况之下，幸运的还有万一的保留，那就有待于考古工作的进一步发掘和幸运的发觉了。⑤总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻画符号应当是汉字的原始阶段。创建它们的是劳动人民，形式是草率急就的。18.第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是（）A.依据以前的来类推后来的 B.由后来的规范以前的C.由以前的来规范后来的 D.依据后来的来类推以前的19.作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是（）A.半坡彩陶上的刻画比较简洁，因而意义至今尚未阐明。B.半坡彩陶上的刻画记号同殷代铜器上的一些刻画文字极相类似。C.半坡彩陶上的刻画虽没有意义，但和器物上的花纹明显不同。D.半坡彩陶上的刻画常见，而黑陶上的刻画为数不多。20.第3自然段作者推断，“当时是应当有象形文字的”，能证明该推断正确的一项是（）A.当时已有写在竹木上的文字，只是质地简洁毁灭，难以保留至今。B.彩陶上的花纹虽然简洁，而笔触颇为精致，具有引人的魅力。C.彩陶上所画的人和物的形态，已初步具有象形文字的特点。D.彩陶上的花纹说明当时已用颜料和松软的笔，某些刻画已具有文字的性质。21.下列几种说法中与原文意思不相符合的一项是（）A.仰韶文化的彩陶上和龙山文化的黑陶上的刻画符号都是原始文字。B.半坡彩陶上的刻画的意义已能说明，而龙山黑陶上的刻画的意义尚未阐明。C.新石器时代仰韶文化时期已有了用笔书写的初步文字，只是难以保留到今日。D.半坡彩陶上的刻画符号合乎古代“物勒工名”的传统，因此它们是有意义的。【答案】18.D19.B20.D21.C【解析】【18题详解】本题考查理解文中词语含义的实力。“由后以例前”中，“由”的意思是“依据”；“例”的意思是类推；“以”是连词，表目的。“由后”的意思是“依据后来的”，解除AC。“例前”的意思是“类推以前的”，解除B。故选D。【19题详解】本题考查分析、理解文章内容的实力。依据原文“该画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号，如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器或者其他成品，有‘物勒工名’的传统，特殊是殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极为相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画符号，可以确定的说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑遗”可知，作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质的理由应是“半坡彩陶上的刻画记号同殷代铜器上的一些刻画文字极相类似”。故选B。【20题详解】本题考查理解、概括文章内容的实力。依据原文“在陶器上既有类似文字的刻画，又有运用者颜料和松软形的笔所绘画的花纹，不行能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字”可知，作者推断“当时是应当有象形文字的”的依据是：彩陶上的花纹说明当时已用颜料和松软的笔，某些刻画已具有文字的性质。A项，是说当时的象形字没有保存下来的缘由之一；B项，是说彩陶上“花纹”的特点；C项，“所画的人和物的形态，已初步具有象形文字的特点”无中生有，原文的表述是“有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不行靠。当时是应当有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字”。故选D。【21题详解】本题考查分析概括文章内容和理解作者观点的实力。C项，“已有了用笔书写的初步文字”错误，原文的表述是“不行能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字”，属于或然状况，选项理解成了必定状况。故选C。（三）阅读下面的文字，完成下列小题。明月清泉自由怀贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依旧不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。②后来上了高校，有了些古文功底，常常骄傲于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深化乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，_________，___________，都为找寻王维《山居秋暝》的那种绚丽意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间苦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经验了多数生命的体验和阅历的积累之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自由？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的许久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地挚友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们静默地自我修复，自我完善。④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他短暂得逞又能怎样？⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪欲、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品坚韧的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种看法，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于孤独，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财宝。王维的人生看法正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创建，更是精神的明月清泉。——选自《阅读与鉴赏》22.仔细阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？23.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。24.请读第⑤段，回答读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢？25.第⑥段在文中的作用是____________________________________________26.仿照文段②中画线的句子，顺其思路，在横线上续写两句最恰当的是（）A.江南乘舟、溪边浣纱 B.采莲湖中、赏雪亭中C.江南乘舟、浣纱溪边 D.乘舟江南、湖中采莲27.结合文章内容思索，选出下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当（）这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下养分自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？A.②段 B.③段 C.④段 D.⑤段28.对本文的写作特点分析不正确的是（）A.语言流畅 B.情感真挚 C.先扬后抑 D.美丽自然29.文段③画横线的句子让我们联想到《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B.不以物喜，不以己悲。C.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 D.满目萧然，感谢而悲者矣。30.本文文体推断正确的一项是（）A.说明文 B.记叙文 C.争论文 D.散文【答案】22.王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。23.诗中有画24.坦诚执著自识25.总结全文，深化中心26.A27.C28.C29.B30.D【解析】22题详解】本题考查理解文章内容，分析文章结构线索的实力。作答本题，要在分析作品结构，理解文意的基础上进行。这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄予自己对人生境界的追求。作者读王维的《山居秋暝》，因阅历不同而感受不同，经验分三个阶段：少年时代、青年时期、中年时期。抓住这些信息：“年龄还小，想象不来‘松间明月’的高洁，也不懂得‘泉流石上’是什么样”“后来上了高校，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间苦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代‘明月松间照’式的‘超脱’，只不过是少年时代‘为赋新词强说愁’的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经验了多数生命的体验和阅历的积累之后”，全文都是围绕王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”来写的，故本句是贯穿全文的线索。【23题详解】本题考查理解文中句子的含义以及识记文学文化常识的实力。由文中“读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来‘松间明月’的高洁，也不懂得‘泉流石上’是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了”分析可知，“母亲说这是一幅很美很美的风景画”指的是王维诗的特点是由诗可联想到画面；结合苏轼《东坡题跋》下卷《书摩诘蓝田烟雨图》评论唐代王维的作品中指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”故王维诗歌创作的特点应是诗中有画。【24题详解】本题考查理解文章内容，筛选文中信息的实力。由“王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪欲、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品坚韧的生命力”一句，可干脆概括出王维的人品是：坦诚、执著、自识。【25题详解】本题考查结尾段在文中作用的实力。题干要求分析第⑥段在文中的作用。第⑥段“‘明月松间照’，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；‘清泉石上流’，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创建，更是精神的明月清泉”是文章的结尾段，写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创建了物质财宝，更创建了精神财宝，从而使主题更加深刻。故第⑥段的作用是总结全文，深化中心。【26题详解】本题考查补写句子的实力，详细考查的是词语的结构。题干要求仿照文段②中画线的句子，顺其思路，在横线上续写两句恰当的句子，作答本题，首先要分析画线句子的特点。画线句“月夜听泉，古刹闻钟”，首先从结构上看，都是偏正结构。A项，“江南乘舟、溪边浣纱”都是偏正结构；B项，“采莲湖中、赏雪亭中”都是补充结构；C项，“江南乘舟、浣纱溪边”，前一句是偏正结构，后一句是补充结构；D项，“乘舟江南、湖中采莲”，前一句补充结构，后一句是偏正结构。只有A项与例句的结构相同。故选A。【27题详解】本题考查理解文章内容，语句复位的实力。题干要求结合文章内容思索，选出下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当。须要复位的句子是：“这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下养分自身的泥土和涵育情操的‘胎盘’，这是何等的气度和胸襟？”由第三段的文字“……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们静默地自我修复，自我完善”可知，“旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮”“甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄”与画线句子中的“风霜雨雪”“刀斧虫雀”对应，故画线句子是对第三段的概括，应在第③段之后，第④段之前，既承接了上文，也开启了下文，将“古树的胸襟”与“小人的蝇营狗苟”作显明对比。故选C。【28题详解】本题考查分析文章写作特点的实力。本文是一篇表达作者从小到大对王维诗句的不同理解的散文，并没有运用先扬后抑的手法，C项错误。故选C。【29题详解】本题考查对文学经典的理解和文化常识的积累实力。作答本题，需结合自身的学问储备作答。文段③画横线的句子“人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉”表达了人生中对于得失的淡然豁达的看法，“不以物喜，不以己悲”意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，两者的表意有共通之处。由此，可以联想到《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”一句。故选B。【30题详解】本题考查把握文章体裁的实力。本文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”为线索，体现了散文“形散而神聚”的特点。故选D。三、作文31.阅读下面文字，依据要求作文。2024年高考，湖南农家女孩钟芳蓉以676的高分报考了北京高校考古专业。对此，网友有不同的观点。有人支持她，认为这是对志向的坚守，选择自己爱好的专业无可厚非；也有人觉得以此高分可以选择更有“钱途”的专业，实在惋惜。对此，你有怎样的体验与思索？写一篇文章，谈谈自己的看法。【留意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【答案】例文：坚持志向，前途光明湖南农家女孩钟芳蓉选择了自己心仪的考古专业，坚守志向，御风筑梦，专心经营属于她的明媚天空。“没钱途”不等于“没前途”。选择了自己所钟爱的考古专业，便是找到了心灵的栖居之所，网友的质疑当然有其现实依据，但终究是世俗的尘埃，不妨轻轻地拂去，别让世俗玷污了志向。考古专业相对冷门，与其专业学问相匹配的工作也较为稀缺，不简洁找到好工作，或许真的“没钱途”，但我以为“没钱途”并不意味着“没前途”。一个人选择自己喜爱的职业，并为之坚持不懈地奋斗，既是一种心灵上的愉悦和满意，也是取得重大成就的保障，这种欢乐是其他物质生活不能比拟的。“国家荣誉称号”获得者樊锦诗投身于敦煌文物修复工作，勤勉工作几十载，踽踽独行于大漠中的身影值得我们牢记，也恰好为我们指明白方向。人生当不忘初心，坚守幻想。“三百六十行，行行出状元”，职业不分贵贱。衡量一个人胜利与否，不是看他从事什么职业，更不能用他年薪多少去衡量，而应看他工作的社会意义和社会价值所在。还记得当时顶着众多骂名，卖猪肉的北高校子陆步轩，在实践中，和他的师兄校友一起做高端猪肉品牌，如今拥有万名员工，他还给他的母校捐赠了9个亿。他的胜利告知我们，是金子在哪都会发光，职业不分贵贱，只要能坚持下去，做到胜利就是最好的，我们每一个人都要信任自己。适合自己的专业才是最好的。什么样的专