小学生进步之星事迹材料（7篇）

小学生进步之星事迹材料（合集7篇）在平常的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。以下是我为大家收集的学校生进步之星事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校生进步之星事迹材料篇1

郭__，今年11岁，是东关学校五班级二班的同学。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成果优异。她尤其喜爱阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小当心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还留意培育自己的组织和管理力量，当好老师的小助手，管理好班级，关心老师做一些力所能及的事情。

在家里，对待亲人，以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

“做个好同学，做个好孩子”，始终以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

学校生进步之星事迹材料篇2

李__品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成果优异，年年被评为三好同学。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地和善、礼貌待人

他有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热忱急躁的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大简单的世界，他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动乐观肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前精彩的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急赶忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干洁净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力。

学校生进步之星事迹材料篇3

我叫霍__，在学校，我是学校的好同学，平常在课堂上我总是仔细听讲、认真思索，仔细回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是仔细完成作业，假如作业没有完成就不玩，对学过的功课仔细复习，争取学一课，巩固一课、把握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成果始终名列前茅。此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读竞赛中又以精彩的成果进入决赛。在日常学习中，我乐观参与学校组织的各种活动，努力争当一名全面进展的好同学。学校组织的各项文体活动中我都乐观参与，在三跳运动会中参与了小绳竞赛和集体跳大绳竞赛，在春季运动会中我参与了跳远竞赛。

我喜爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特殊仔细负责，并能提示和关心其他小伴侣共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就常常担当一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小伴侣，他们常常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的赞扬，并获得品德之星。

学校生进步之星事迹材料篇4

祁__身为一名班干部，他组织成立了班级“假日小队”，利用节假日和课余时间开展了很多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣扬“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务清除街道“牛皮癣”等等。因此，他成了同学们学习的榜样。

作为班干部，武__同学能够乐观负责，主动加入到学校的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校内内不良现象的发生。在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名精彩的好孩子，主动关心父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的`事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在祖国的摇篮里起飞，去追求我的抱负，我肯定行”。

学校生进步之星事迹材料篇5

作为六班级班长小王同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面进展：

（一）在家做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后，她主动关心劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还常常关心左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

（二）在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的“小标兵”。小王同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但乐观参与，而且每次是活动的主持者。她常常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。

（三）在学校做团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”。小王同学的乐于助人是人所皆知的。

（四）在社区和公共场所爱护公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”。平常的语文课上，小王同学也曾多次发言：爱护环境，从我做起。

（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小仆人”。小王同学的学习成果在五（2）班和中心学校都是有目共睹的，每次考试都能保持全班级的前几名。并且在家不依靠家长、在校不依靠老师，有独立精神，独立意识。

总之，小王同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。

学校生进步之星事迹材料篇6

我叫__，生于__年__月，是__学校x班级x班的一名学校生。我在学习上仔细刻苦，各科成果都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的成果好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会急躁地尽其所能，仔细讲解。虽然我的学习成果并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成果面前，我从不傲慢，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我始终认为，具有剧烈的集体荣誉感是一个同学的优良品质，祖国的美妙将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，假如能使全体同学都取得进步，那就是我最欢乐的事。平常，我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步；还常常主动关怀班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的关心后进生解答疑难、急躁讲解。

三、欢乐阅读，才艺相长

我诞生在一个书香之家，父母都是中学老师，良好的家庭氛围培育了我喜爱读书的好习惯。从二班级开头，我就给自己定了一个“欢乐阅读伴我成长”的长远读书方案，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的学问，开阔了我的视野，也培育了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓舞，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成果优秀，关怀集体，喜爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我肯定不会辜负老师的期望，争取更大的进步

学校生进步之星事迹材料篇7

小刘同学是__市__县__学校四班级96班的同学，担当学校广播站站长、96班班长，大队干部，并负责学校的值周工作。该生在学习上仔细刻苦，各科成果名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能精彩地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。身为班干部，她时刻留意自己的言行，真正做好同学们的榜样。

在学校的关怀和老师的关心下，小刘同学取得了肯定成果，现概括如下：

一、学习刻苦成果优异

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”小刘同学清晰地知道，只有刻苦努力，不断学习，才能把自己打造成一个高学问、高力量的人，才能更加适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此他用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通；放学回家，学习是他的第一任务，他字迹工整，做题仔细，往往由于一道题而把吃饭的时间一拖再拖。

他还喜爱广泛地阅读书籍，由于他始终记得高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这使他在前进的道路上少走了许多弯路。

二、敬重师长团结同学

小刘同学从小就立志读好书、做好人，办好事，敬重师长，团结同学，他始终在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待老师，靳钜尧同学发自内心的敬重与尊敬，是他们赐予了他学问，关心他成长，没有老师的辛勤付出，就没有靳钜尧所取得的众多成果，因此回报老师是他学习和前进的动力。

对待同学，他从来都是尽心关心，关心同学解答难题，关怀班组困难和落后同学，无论多么贫困他都不嫌弃，无论多么落后他都能帮一把，他始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。

三、社会实践奉献爱心

“孔融让梨”的故事是他最爱读的中华传统美德故事之一，在生活中他也时刻以这一标准来要求自己。

一次他劳动回来，疲乏不堪，刚坐在车上，看到一位老爷爷上车就立刻站起身来让座，车上的人都夸赞他。他还常常关心身边老人，扶盲人过公路，看到年老的爷爷、奶奶有困难，总会伸手帮忙；每每看到残疾人，他都会把自己的零花钱施舍给他们，这样的事例数不胜数，

在此次抗震救灾活动中，她乐观捐款，每天关注电视上的灾情状况，常常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员坚韧与生命抗争的精神，深受感动，表达了一个和平安静环境下的学校生对灾区的挂念。

四、全面进展综合提高

小刘同学在保证学习成果优秀的状况下，还乐观参与多种活