信息技术小学五年级上册教案全册

过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践情感态度价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善教师播放用Flash制作情h2、执行——文件——打令三、控制动画播放学生观察教师四、对画面进行“放大”或“缩小”面第5、学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践情感态度价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善学生听教师讲解三、制作第2帧动画，将页创作天地“我爱我家”在大部分同学完成第1个学生观察教师学生分小组完学生交流后完过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新情情了解本课学习快乐”学生观察教师学生观察教师2、执行——文件——导小学生按照教师学生根据教师学生按照教师学生根据教师在大部分同学完成第1个完成彩虹花园学生自已分组过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新的情境。师：问，这么美丽华人民共和国了解本课学习了解本课学习像学生仔细观察学生观察教师学生完成操作后，注意保存学生按照教师花园的制作任共同配合完成创作天地的任务在大部分同学完成第1个学生交流。过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新？（察成“水中涟漪”习习结课本28页创作天地的制作与交流。在展示的过程中，过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新教学重点：掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使教学难点：理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元2、导入位图“夏日荷花”将动画文件以“蜻蜓点水”过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新课习结过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新课在本课中，我们以“秋”为主学生观察欣赏学生注意观学生观察教学生按照教本课教学任练习完成的学生分组试做创作品评价小结课教学用电子网络教室软件教师要求学生跟做到此习小今天，我们学习了遮罩层的使用方法，这类动画可以广泛运用于电影过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新置。学生观察教2、学有余力的学生试做课本本课教学任练习分小组讨论试做创作天作品评价1、理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新教学重点：理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”课设情激趣引入辑”动“时间轴”窗口，你有什么3、执行-窗口-变形-旋转-帧果习务结与交流。在展示的过程中，过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新？（学习新课习学生按照教学生保存动学生按教师操作要求完完成的学生分组讨论学小结过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新课教师引导学生欣赏用flash制作的圣诞动画贺情画号，本范例中引入了用字符号的知识点，如：输入物”符号。因为它是特殊的“字符”的大景”面板中，单击“加号”首先，教师指导学生将练习作品评价小结过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新教学重点：通过“帧”上的动作命令以及动作“按钮”实现场景的教学难点：通过“帧”上的动作命令以及动作“按钮”实现场景的一、我们先需要在“场景1”课课①将“礼品盒”选中并“库”中“按钮”元件的图钮”编辑环境的“时间轴”③单击“场景1”境与场景编辑环境的区别，理解：要让动画在“场景1”练习作品评价小结过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新课练学生按照教学生独立完习作品评价完成的学生分小组讨论创作天地的练习题，试小结过程与方法：通过观察思考和创作实践的过