6.2 交友的智慧（学案） 七年级道德与法治 上册（统编版2024）

新七上导学案第12课时《交友的智慧》【学习目标】1.懂得保持友谊的秘籍，知晓交友的智慧。2.正确处理朋友之间的矛盾和冲突。3.理解帮助朋友与“讲原则”之间的关系。【自主学习】一、课前预习1.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是培育的结果。2.无论是现实生活中的交往还是网上交友，我们都应学会辨别、选择。3.关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的，可以给予朋友积极合理的，但不要替朋友做决定。

4.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起，寻找彼此能够接受的。二、学习感悟1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”请问怎样理解这句话？2.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。小组讨论：处理矛盾和冲突的基本策略有哪些？3.如何缔结真挚的友谊？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．【2024·江苏扬州】小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（）序号小细节微点评A刚进入新的班级，小川主动与我交流建立友谊，需要坚持原则B我不想说的秘密，小川会一直追问我建立友谊，需要持续行动C遇到困难的时候，小川积极地帮助我呵护友谊，需要关怀对方D在自习课的时候，小川总想和我讲话呵护友谊，需要顺从对方A．A B．B C．C D．D2.“一个人如果与嘲弄者在一起,就总会冷嘲热讽;如果与贪婪的人在一起,就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起,就会满怀爱心。”这说明（）①我们要交没有缺点的朋友②我们的言谈举止、性格等都或多或少的受到朋友的影响③因为交友有可能有不好的影响,最好不交朋友④能结交到益友是一种幸福A.①②

B.②④

C.②③

D.③④3.阅读材料，回答下列问题材料一：小俊喜欢给好朋友东东取外号“小胖子”，觉得特别亲切。东东明确表示不喜欢这个外号，小俊还是忍不住在班上叫他外号。东东非常生气，小俊觉得东东太小气,小题大做。后来他们的关系日渐疏远。材料二：小强丢失了一个钱包,误会是好朋友珍珍拿走的。珍珍考虑到他心情不好,没有争辩,走开了。在小强看来,珍珍就是心虚,到处和别人说珍珍的坏话。后来钱包在家里找到了，小强懊悔极了。试评析材料一中的小俊的行为。结合材料二,假如你是小强,你会怎么做？【课外延伸】“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有益的。这句话出自‌《论语》，是孔子关于交友观念的一种表达。孔子认为，与正直、诚信、见多识广的人交朋友，对自己的成长和发展是有积极影响的。其中，“友直”指的是正直的朋友，“友谅”指的是诚信的朋友，“友多闻”指的是见多识广的朋友。‌竞争与友谊的关系竞争并不意味着我们必须与朋友争个你死我活，而是在相互激励中共同提高。朋友间的竞争往往表现在学习、工作、兴趣爱好等方面，这种良性竞争可以促进个人成长，但必须谨慎处理，以免伤害到彼此的友谊。如何处理竞争与友谊的关系坦诚相待：与朋友就彼此的感受和目标进行开放、诚实的对话。了解彼此的期望和界限，这有助于减少因竞争而产生的误会和紧张情绪。正视问题：如果感受到竞争的压力，不要回避，应当直接表达自己的想法和感受。通过对话寻找解决方法，而不是让问题潜藏在心中，损害友谊。彼此支持：在朋友取得成功时，真心地为他们感到高兴，并给予必要的支持。这种积极的态度可以促进友谊的发展，同时也可以让自己在竞争中脱颖而出。共同进步：与其把朋友当作竞争对手，不如把他们看作是共同进步的伙伴。在竞争中寻求平衡，通过合作和竞争实现双赢。尊重差异：每个人都有自己的优势和不足，尊重朋友的差异性，接受并欣赏彼此的特色，有助于减轻竞争带来的压力。设定边界：明确界定彼此的关系和交往方式，避免因过度的比较和竞争导致的紧张关系。保持平衡：确保在竞争和友谊之间找到平衡点。适时地从竞争中抽身，与朋友一起享受放松和愉快的时光。朋友间的竞争与友谊并不是不可调和的关系。通过坦诚的沟通、彼此的支持以及共同进步的观念，我们可以将竞争的火花转化为增进友谊的催化剂。记住，真正的友谊是在相互理解、尊重和支持的基础上建立起来的。在面对竞争时，保持理智和成熟，以长远的眼光看待友谊，你会发现，那些曾经的对手，现在和将来都是你宝贵的财富。参考答案：【自主学习】一、课前预习1.用心2.理性慎重3.界限和分寸建议4.协商解决方式二、学习感悟1.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。2.=1\*GB3①保持冷静；=2\*GB3②坦诚交流；=3\*GB3③及时处理；=4\*GB3④勇担责任；=5\*GB3⑤换位思考。3.①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。=5\*GB3⑤交友需要讲原则。=6\*GB3⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。三、总结提升本节课我们主要学习了：1.缔结真挚的友谊的方法；2.处理矛盾和冲突的基本策略。【自我检测】1．C2．B3．(1)小