部编三年级下册《10 纸的发明》课件

10纸的发明猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。我会认朗读课文扫清障碍chuàngcúncàilúnōuzhōushè创造携手xié存制蔡伦欧洲社zhì保会造累劳累lèi他积累了前人的经验。多音字lěi这条鱼味道真鲜美。鲜xiān这件事是鲜为人知的。xiǎn术伟录册保存验阿欧洲社我会写约左右结构约伟验保欧阿独体结构册上下结构存录生字归类洲社术半包围结构识字方法加一加：亻+呆=保

亻+韦=伟字理识字：

册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。

册验yàn巧记：马在小屋旁

屋里两根梁

还有鸟三只

卧在梁中央不要少写“横”易写错录lù不要写成“水”。记录指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。识字游戏树皮造纸创造欧洲鲜美记录保存现代高级造纸厂词语解释创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。中国人在船舶设计上，创造了世界最多的船舶图样。铸刻：铸造雕刻。本文指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。古人把文字铸刻在青铜器上。蚕吐丝结成的茧子，可以织布。蚕茧欧洲东半球西北部的一个洲。总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献突出影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？

整体感知

默读课文，思考：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写_

______

，接着写

，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。祖先写字的不便蔡伦改进造纸术，惠及大众总起—分述—总结一、选择题。

下列选项不是我国四大发明的是（）

A.造纸术

B.指南针

C.轮子课堂演练C

1.“劳累”的“累”读lèi，不读lěi。（）

2.“记录”的“录”下半部分是“水”。（）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进满足记录事情发展需要字词听写上节课我们学习了生字，了解了我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。第二课时自由朗读第二自然段：1.用“

”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？互动课堂要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便哈哈，一般人可看不起书哦！少数人能用不能普及。1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：要想躲避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦细读第4自然段，说说：1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“——”画出来。2.这种纸有什么特点？用“〇”画出来大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料：思考：为什么要用这些材料？因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。这种纸写字真好用呀！读书写字可方便多啦！齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界纸的发明图表（课后第一题）造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来阅读携带保存积累剪碎学富五车捣烂词语积累结构梳理纸的发明没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简有了纸：产量少，粗糙不易书写伟大贡献蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界这篇课文写出了

，表明了

，表达了作者对__________

。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰主题概括纸的家族：拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。一、根据课文内容填空。课堂练习学富五车大物美价廉例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例句写一段话。四、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。示例：草秸秆废纸等。10纸的发明部编版小学语文三年级下册你知道很久很久以前，人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明的吗？让我们一起到课文中找找答案吧！

蔡伦:字敬仲，东汉桂阳郡人。他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。他的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。请自由朗读课文，完成下列学习任务：1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。学习提示1通关检测——词语大作战创造携带保存

制作蔡伦积累朝鲜

社会chuàngxiécúnzhìcàilúnlěixiǎnshè通关检测2——挑战多音字劳累（）

朝鲜（）积累（）新鲜（）lěilèixiānxiǎnlěilèixiǎnxiān

通关检测3——我会写术shùwěilùcèbǎocún伟录册保存约验阿欧洲社yuēyànāōuzhōushè难写的字默读课文：想一想，纸的发明有什么意义？学习提示2造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。你是怎么理解这句话的？2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？指南针火药活字印刷术它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，可那时候还没有纸，人们是用什么方式来记录事情的呢？快从课文第二自然段找找答案吧！学习提示3方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；不易长期保存方法二：把文字铸刻在青铜器上；能长期保存，但太笨重，不易携带。方法三：把文字刻在竹片和木片上；但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。“学富五车”是一个成语，你听过这个成语故事吗？知识拓展你能用“学富五车”说句话吗?读书人应该以学富五车为目标。苏轼是个学富五车的大文学家。方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。价钱太贵，不能普及帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。最初的纸出现在什么时候?有什么特点呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。纸出现的时间造纸的材料麻纸的缺点能够书写的纸是怎么发明的？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。吸收经验改进技术能够书写的纸东汉时期选一选，填一填。改变改善改进1.自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式（）了很多。2.我们要（）学习方法,获得更好成绩。3.自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件（）了很多。改变改进改善蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。纸的优点12为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因。第五自然段写的是？（多选）A.造纸术的传播B.造纸术对朝鲜和日本的影响C.造纸术对我国历史发展的影响D.造纸术对全世界的影响√√理一理，填一填。造纸术发明以前人们把字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，后来又刻在竹片和木片上。造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。西汉时代东汉时代人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸技术。内容概要

课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“__________”的_______、_______、_______、和对世界的_______,赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。造纸术发展改进传播贡献聪明智慧畅所欲言学了本课，有什么感受？小练笔搜集一些有关我国古代四大发明的信息，试着仿照课文，写一写其中某一项发明吧！作业用自己的话讲一讲这个故事吧！结构梳理智慧结晶流芳百世造纸术发明前纸的发明西汉时期东汉时期龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字