班主任寄语留言小学三年级有哪些

班主任寄语留言小学三年级有哪些三年级是天真烂漫的阶段，而在这个阶段的学习与品德思想的建立也是相当关键的，下面是我为大家整理的班主任寄语留言小学三年级相关模板，接下来我们一起来看看吧!

班主任寄语留言小学三年级

1.原来，你是个很谨慎的学生，每一次的作业都做得很清晰而且细致。上课，每回教师都能看到你高举的小手，你的答复真精彩!教师时时赞美。但最近，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师期盼你更好的成果!你是一个酷爱班集体，乐于助人的好孩子，每天你总能踊跃做值日，教师很感谢你，你有礼貌，懂事。假如你回答下列问题再踊跃些，声音在大些，那就更好了，你说对吗?加油!你是一个很有的孩子，你学问渊博，回答下列问题踊跃，对人有礼貌。其实你的字很美丽，但是有时候可能想很快完成作业，所以写的有些潦草。但是教师坚信你必须能改正的!你是一个机灵，文雅的小女孩。你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看到你的身影;但你在一些方面还是不够活泼，盼望你以后能够改正。.

2.你是个乖巧、得意的小姑娘，敬重教师，团结同学，课间能和其他小挚友打成一片，课堂上也能谨慎听讲，学习比拟勤奋。假如在课堂上能踊跃踊跃地发言，谨慎刚好地完成作业，你确定会更精彩!记住，前进就是成功。

3.你原来是个挺文雅的男孩，在校遵守纪律，学习也挺谨慎的，让教师开心得是，今年你的胆识大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让教师感到惊奇，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?假如再这样，好成果是不会跟你做挚友的?机灵的你必须明白该怎么做吧!

4.你既机灵又活泼，课堂上举手大胆发言，声音洪亮，成果优良，书写也很端正。你团结同学，组织实力强，酷爱卫生和集体，教师为你感到傲慢。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧!

5.你是个机灵得意的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是教师发觉我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，英勇地站起来答复教师的问题，实在让教师很开心。盼望你再接再励，更上一层楼!

6.你总是谨慎听讲，踊跃发言，谨慎完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成果与你交上了挚友，你的作文也越写越棒，教师好想翘起大拇指夸奖一番。假如你能在假期把字再练一练，那就更棒了。盼望下学期过来，教师能看到一个书写端正的你，坚信你不会让教师悲观的。

1.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师坚信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!每每看到你得意的小脸，天真烂漫的笑容，教师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的缺乏之处。你的学习成果教师不用担忧，但上课，教师却很少看到你举手发表过看法。不过，最近你又似乎进步了好多。知道吗?你的每一点进步教师都会为你开心。盼望你更加努力地争取好成果。努力吧!教师恒久支持着你!

2.你是位机灵又得意的男孩，对语言文字承受理解的挺快，但是，在优秀的语文根底上，你的数学成果还不太志向。你遇到什么麻烦了吗?可以来告知教师，教师帮你一起去解决它，试试吧!还有教师好盼望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让教师看到一个书写端正的你，好吗?

3.你是一个学习优秀的好孩子，你关怀集体，酷爱劳动，敬重师长对人很有礼貌。假如你上课回答下列问题再踊跃些，那就更好了，教师知道你必须能做到的，要加油哦!

4.你是一个活泼得意的小女孩，上课踊跃举手发言，酷爱班集体，乐于助人，你见到教师能主动问好。盼望你计算再快一些，那样你会更优秀，你说对吗?教师坚信你必须能做到的，你也要坚信自己哦!

5.你是一个又机灵又爱玩的孩子，你有礼貌，学习努力。期末复习也有很大的进步。但是对于学习你没有投入全部的精力，还有些贪玩。但是随着你渐渐长大，教师坚信你必须会做的更好，加油!

6.你敬重师长，能和同学友好相处，你书写工整，学习成果优秀，你回答下列问题踊跃而且声音嘹亮，教师很喜爱你。假如你写作业再快一些，那你就更优秀了。教师期盼你的进步，也坚信你必须能做到的，对吗?

1.教师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学习、踊跃向上、团结同学的好学生，但你假设不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危急啦!”你明白吗?

2.你很和善，对于别人的困难，你总热心协助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的过失，你会很难受，并也会努力改正。只是，这个学期你放松了很多，要知道你可是教师最信任的同学呀，教师盼望你能相识到自己的缺乏，下学期表现的更好。

3.原来，你是个很谨慎的学生，每一次的作业都做得很清晰而且细致。上课，每回教师都能看到你高举的小手，你的答复真精彩!教师时时赞美。但最近，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师期盼你更好的成果!

4.你是个机灵、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你懂礼貌，敬重教师，酷爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你必须会跟“优秀”靠得更近一些。

5.你是个机灵得意的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是教师发觉我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，英勇地站起来答复教师的问题，实在让教师很开心。盼望你再接再励，更上一层楼!

6.你是个机灵得意的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手美丽的字，令教师赞美。假如你能改掉上课做小动作，不用心听讲的坏毛病，教师坚信，你的成果将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的四周将聚集更多的好挚友。

1.从你落落大方的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你踊跃肯学的学习看法上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能谨慎独立完成，书写端正。你活泼得意，为人坦诚。集体荣誉感强，盼望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成果。

2.你是个多才多艺的女孩，思维迅捷，在课堂上精彩的答复，流利的朗读，令教师赞美，同学们艳羡。盼望今后你在学习中大胆施展自己的才华，在学习上再勤奋一些，多看课外书，使自己更精彩。

3.你是个阳光男孩，机灵机智。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头谨慎思索的神态，都说明你对学问的渴求。课堂上绘声绘色的朗读、精彩的答复都证明你的精彩。懂事的你必须要记住：学习，学习，再学习!教师始终在为你加油呢!

4.在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，谨慎完成作业，时时收到同学和教师的赞许。教师多么盼望你能在课堂上潇洒地站起来，英勇地表现自己，教师期盼着

5.诚恳、文雅的你能踊跃参与劳动，努力为班级争取荣誉。平常与书为友踊跃阅读名著，习作提高超显。但有时成果忽上忽下，你找到缘由了吗?教师想，你缺少的是一种好的学习方法用心听讲。记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。

6.机灵文雅，热忱大方是你给教师留下的印象。课上你总是谨慎听讲，作业干净又整齐，所以，教师每次望见你的作业本的时候，总是想夸你。在市“期望杯”奥数竞赛中，你荣获了二等奖，真了不得!不过教师盼望你今后能够更好的在同学面前表现自己，上课多发言，多参与一些班里的活动，让大家看看你的实力。

1.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关怀集体的同学，教师眼里你是一位善解人意、思维迅捷的好学生，但教师盼望你今后能大胆发言，给自己多缔造一些时机，教师坚信，你将是一位更优秀的学生。

2.这一学期，教师始终为你在各方面的进步感到傲慢。你尊师爱校，文明有礼，剧烈的上进心使你自觉学习，成果优秀。假如你能踊跃大胆回答下列问题，熬炼自己的口头表达实力，那么你将会更上一层楼。

3.教师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维迅捷、丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?教师很疑心。教师坚信，不久以后，你的聪明+美丽的字+关怀集体，你将是个受每一个小挚友欢送的小挚友。

4.“有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的才智、机智、英勇、乖巧、让教师打心眼里喜爱你。每次遇到教师你总能甜甜的笑着向教师问好，但是你上课爱和同桌讲静静话，就因为这些你退步了，教师真为你担忧，只要你能改正，我坚信你必须还是最好的!

5.教师真不敢坚信，你是一位说话如此流利，思维如此迅捷的小姑娘，教师印象中，你始终是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的羞涩的小女生。但在跟你近距离接触后，教师才发觉你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。

6.你是一个敬重教师，酷爱班集体的孩子，你记得吗?在这次的科技节中，你踊跃地要求参与“水上搭军旗”竞赛，结果获得了二等奖，教师真为你感到开心。在本市“期望杯”获得了三等奖。在课堂上，你有时也能大胆地回答下列问题，作业能按时完成。但每次作文不够志向，望在寒假多看书，提高书面表达实力，成为一个得才兼备的好学生!

1.采撷一串串的梦，学校的游戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，好像寂静，让我重新拾取记忆的落英。

2.我们拥有6个在一起的春秋，每一次嬉戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中宝贵的一页。

3.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛全部没说的爱恋与不舍，都保藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

4.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最终不能够。我知道人世间难得的是友情，但更珍贵的却是自由。

5.你最终要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芳香留了下来，你把我貌同浇灌的盼望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会恒久地艳丽，恒久地芳菲。

6.昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

7.锈下，不仅仅是风花雪月，更有诗意的妙语与生命的本质闪耀其中。

8.处了六年，同窗了六年，对彼此印象都很深刻。而今，我们就要相互道别了。临别之际，深深祝愿：世上无难事，只怕有心人只要有付出，就会有收获。

9.一起欢乐，一起歌颂，一起惊慌，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会遗忘，花开的瞬间，闪耀着你们这群得意的精灵的身影。

10.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

11.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比奇妙的境界。

12.雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们终归走了过来。

13.再回首，是一串充溢酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争辩;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌颂。是啊，昨天，多么美妙，多么值得回忆!

14.聚也不是起先，散也不是完毕，同窗数载凝的多数美妙瞬间，将恒久铭刻在我的记忆之中......

15.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将恒久回味不完。

16.不管将来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是恒久的好鹏友。凤凰花吐露着艳红，在祝愿你我的梦。当我们飞向那海阔天空，维系我们的是不变的深情。

1.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作漂亮的记忆吧!

2.光阴似箭，一转瞬，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫捷的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们恒久依恋的百草园。

3.毕业了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将恒久回味不完。

4.承载着希望的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝愿/为你们祈祷。

5.明晨行别，但愿云彩、艳阳始终陪伴你走到海角天际;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

6.日子在不同的空间消逝，惦念在不同的时间降临。

7.还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的口号，是的，从那时起，我貌同踏进了这片令人神往的天地。

8.记得我们在湖边，信步地走着。月光很优美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

9.六年漫长的小学时间就这样完毕了，或许，留下了很多回忆。但回忆再美妙也只是回忆，将来的美妙在等待着经验。没有苦中苦，哪得人上人，没有经过风雨的洗礼之苦，哪能体会到雨后天晴之甘甜。从天地间搏杀出的日出，有其独特的壮丽;在命运与逆境中的忍耐与对抗更能表达出一个人意志的顽固。记住，有时事物之美不在于其貌，更在于其以及与四周事物的和谱之美。放飞自我，让特性流淌。

10.又到了梧桐花开的日子，我们迎来了分别的时刻。时间过得好快，转瞬同学就要分别了，心里有一种莫名的难过。记得我们这一群疯丫头是特殊好的挚友，一起上学，一起放学;有福同享，有难同当;为挚友两肋插刀我们一起走过了十个指头也数不清的日子，