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文档简介
第1章
集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系【素养目标】1.理解集合之间包含和相等的含义,并会用符号和Venn图表示.(直观想象)2.会识别给定集合的真子集,会判断给定集合间的关系,并会用符号和Venn图表示.(直观想象)3.在具体情境中理解空集的含义.(数学抽象)【学法解读】1.在本节学习中,学生要以义务教育阶段学过的数学内容为载体,依据老师创设合适的问题情境,理解子集、真子集、集合相等、空集等概念.2.要注意集合之间关系的几种表述方法:自然语言、符合语言、图形语言,应理解并掌握以上方法的转化及应用.
可以发现,在(1)中,集合A的任何一个元素都是集合B的元素.这时我们说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A.(2)中的集合C与集合D也有这种关系.
我们知道,两个实数之间有相等关系,大小关系,如5=5,5<7,5>3,等等两个集合之间是否也有类似的关系呢?
观察下面几个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};(2)C为东盟中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;(3)E={x|x是两条边相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}问题1:集合A包含集合B是什么意思?什么是子集?
一般地,对于两个集合A,B,如果集合B中任意一个元素都是集合A中的元素,就称集合B为集合A的子集(subset),
问题1:集合A包含集合B是什么意思?什么是子集?【对子集的理解】
(3)集合中的专业术语只有子集,没有母集或父集举例说明,若A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,5},则有
问题2:什么是Venn图?
在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.这样,上述集合A与集合B的包含关系,可以用图1.2—1表示.【注意】①表示集合的Venn图的便捷是封闭曲线,它可以是圆、矩形、椭圆、也可以是其他封闭曲线②Venn图的优点是形象直观,缺点是公共特征不明显,画图时要注意区分大小关系。问题3:两个集合相等是什么意思?观察下面几个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?(3)E={x|x是两条边相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}
在(3)中,由于“两条边相等的三角形”是等腰三角形,因此,集合E,F都是由等腰三角形组成的集合.即集合E中任何一个元素都是集合F中的元素,同时,集合F中任何一个元素都是集合E中的元素.这样,集合E的元素与集合F的元素是一样的.
一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作A=B.问题4:什么是真子集?难道还有假子集?
【对真子集的理解】
③没有“假子集”这个概念问题5:什么是空集?
都表示没有的意思都是集合都是集合∅是集合,0是实数∅不含任何元素,{0}含有一个元素0∅不含任何元素,{∅}是一个集合,它是由集合组成的一个集合,含有一个元素,这个元素是∅0∉∅∅⫋{0}∅⫋{∅}或∅∈{∅}
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记为∅,并规定:空集是任何集合的子集,并且:空集是任何非空集合的真子集例1.写出集合{1,2,3}的所有子集,并指出哪些是它的真子集【解】子集有∅,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}其中真子集有∅,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3}【分析】可把子集分为三类:
①不含元素的:∅
②含有一个元素的
③含有两个元素的
④含有三个元素的【注意】书写子集的时候千万不要漏掉空集∅【注意】书写子集的时候千万不要漏掉空集∅练习1.写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集==
习题1.2=答案不唯一,举出符合题意的一个子集即可.ABx012a谢谢大家WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbe
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