Unit2DifferentfamiliesPartALet'stalklearn（课件）人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit2Differentfamilies

Whatmakesafamily?PartAWholiveswithyou?Let'stalk&Let'slearnPartAWholiveswithyou?PartAWholiveswithyou?Let'stalk&Let'slearnLet'stalk&Let'slearn新人教三起三年级上册introducefamilymembers.我将会介绍家庭成员。2.namedifferentfamilymembers.

我将能说出不同家庭成员的称呼。3.drawmyfamilyportrait.我将能画出我的全家福。Bytheendoftheclass,youwillabletoSingandplayWhat'sthesongabout？Family.Hi,ChenJie!Wow!Hi,Sarah!Todayismysister'sfirstbirthday.Yes,ofcourse.Wouldyouliketocometomyhome?TalkandlearnWelcometomyhome!老师播放完：Mum!Dad!Thisismyfriend,SarahMiller.这句话以后，老师可以带领着学生分析每个人都是谁，然后顺带教授新单词。例如，老师可以指着Sarah问：Whoisshe?然后指着陈洁妈妈问：Whoisshe?学生回答：Mum!老师可以接着问：Whosemum?然后老师可以指着陈洁爸爸问：Whoishe?然后学生回答：Dad!除此之外，老师还可以指着陈洁和Sarah说：这是Sarah第一次来陈洁家，所以陈洁正在向她的爸爸妈妈介绍Sarah。(ThisisSarah'sfirsttimevisitingChenJie'shouse,soChenJieisintroducingSarahtoherparents.)接着老师问：WhatwillChenJie'sparentssay?在教授Thisismyfriend,SarahMiller.这句较长的句子的时候，老师可以采用逐个单词重复的方法：

ThisThisisThisismyThisismyfriend,Thisismyfriend,SarahThisismyfriend,SarahMiller.Mum!Dad!Thisismyfriend,SarahMiller.Hi,Sarah.mum口语

书面语motherdad口语

书面语fatherTalkandlearnTalkandlearn老师播放完：Thisismygrandpa.这句话以后，老师可以带领着学生分析每个人都是谁。老师可以指着陈洁奶奶问：Whoisshe?学生回答：ChenJie’sgrandma!然后老师可以指着陈洁爷爷问：Whoishe?然后学生回答：ChenJie’sgrandpa!然后进行新单词教学（同义词、读音、正确书写等）。除此之外，老师还可以问：WhatcanSarahsay?Thisismygrandma.Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.grandma口语

书面语grandmothergrandpa口语

书面语grandfatherTalkandlearn老师播放完：Thisismygrandpa.这句话以后，老师可以带领着学生分析每个人都是谁。老师可以指着陈洁奶奶问：Whoisshe?学生回答：ChenJie’sgrandma!然后老师可以指着陈洁爷爷问：Whoishe?然后学生回答：ChenJie’sgrandpa!然后进行新单词教学（同义词、读音、正确书写等）。除此之外，老师还可以问：WhatcanSarahsay?老师在教授完sister这个单词后，可以引导学生观察陈洁的妹妹的正在干什么，然后结合中国“抓周”的传统来扩充讲一讲。Thisismysister.Sheissocute.Talkandlearnsister

姐姐或妹妹TalkandlearnThisismybrother,Steve.Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.brother

哥哥或弟弟老师播放完：Thisismybrother,Steve.这句话以后，老师可以指着陈洁弟弟/哥哥问：Whoishe?学生回答：ChenJie’sbrother!然后进行新单词教学（读音、正确书写等）。GoodmemoryThisismysister.Nicetomeetyou,too.老师：可以用“开火车”的游戏，邀请学生（不同小组）一个一个来回答，回答正确的同学（小组）获得加分。Thisismysister.Nicetomeetyou,too.ListenandimitateTips:

Listencarefully认真倾听

Imitatefluently

流利朗读Thisismysister.Nicetomeetyou,too.ReadingroupsTips:Correctly

发音准确Fluently

朗读流利Emotionally

有感情地朗读Thisismysister.Nicetomeetyou,too.Role-playFluency流利度Pronunciation&Intonation语音语调Acting表演Thisismyfather(dad).WhoamI?当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先通过声音辨别门后的人物，说出新学的单词：father。然后再呈现陈洁说的话：Thisis...猜

猜

我

是

谁

？Guessing

gameThisismymother(mum).WhoamI?当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先通过声音辨别门后的人物，说出新学的单词：mother。然后再呈现陈洁说的话：Thisis...Guessing

game猜

猜

我

是

谁

？Guessing

gameThisismygrandfather(grandpa).WhoamI?当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先通过声音辨别门后的人物，说出新学的单词：grandfather。然后再呈现陈洁说的话：Thisis...猜

猜

我

是

谁

？Guessing

gameThisismygrandmother(grandma).WhoamI?当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先通过声音辨别门后的人物，说出新学的单词：grandmother。然后再呈现陈洁说的话：Thisis...猜

猜

我

是

谁

？Guessing

gameThisismysister.WhoamI?当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先通过声音辨别门后的人物，说出新学的单词：sister。然后再呈现陈洁说的话：Thisis...猜

猜

我

是

谁

？Guessing

gameThisisme.当出现WhoamI?这个问题的时候，老师可以引导学生先观察墙上的照片是谁。然后再呈现陈洁说的话：Thisisme.WhoamI?猜

猜

我

是

谁

？ListenanddoThisismymum.Hello,hello,hello!Thisismydad.Hi,hi,hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandma.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo未插入教材Listenanddo的音乐音频。LookandsayItiswarmandfulloflove.WhatdoyouthinkofChenJie'sfamily?WhatdoyouthinkofChenJie'sfamily?WhatdoyouthinkofChenJie'sfamily?Itiswarmandfulloflove.Itiswarmandfulloflove.因为图片不高清没给图片做效果了老师：最好提前让学生准备好纸和彩笔。最美全家福绘画大赛Thisisapictureofmyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thisismysister.Thisismybrother.Ilovemyfamily.1.Drawyourfamilyportrait.画出你的全家福。2.Introduceyourfamilymembers.介绍你的家庭成员。Usefulexpressions:Rules:Drawandintroduceyourfamilyportrait.Drawandintroduceyourfamilyportrait.Drawandintroduceyourfamilyportrait.Evaluation(评价机制)老师可以提前准备好单词磁性卡片，也可以用笔直接在黑板上板书。老师首先写/粘贴family这个单词在最上方，然后一边点评学生画的全家福一边邀请学生（4-5个）粘贴到黑板上（形成弯钩），然后通过描述学生全家福中的各个家庭成员写/粘贴上grandfather、grandmother、mother、father、sister、brother这几个单词。例如老师可以边说：Yourmotherissobeautiful.边写/粘贴mother这个单词。最后，通过提问：Whatisfamily?来引发学生思考，深化主题。Wherethereisfamily,thereislove.有家的地方就有爱！Aplacewithfamilyishome.Familyalwaysshowslovetous.Exercise(

)1.--Nicetomeetyou.--Nicetomeetyou,____.A.IB.alsoC.too()2.--Whoisshe?--____ismymother.A.HeB.SheC.They()3.Look!They’remyparentsand____.A.myB.IC.me()4.--Whoishe?--Heismy____.A.motherB.fatherC.grandmaCBCB单项选择SummaryLookandsaygrandmagrandpagrandmadadmombrothersistermeThisismy…Thisismy