4.3地球的绕日运动课件浙教版七年级下册科学

第四章地球与宇宙浙教版七年级下册第3节地球的绕日运动

－－－昼夜长短变化教学目标科学观念：了解昼夜长短变化的规律；了解昼夜长短变化的成因；科学思维：学会收集信息的方法，提升整理、加工信息的能力；探究实践：通过演示实验、绘图等方式，增强地理空间的思维能力、

想象能力、实际操作和动手能力；态度责任：提升对地理知识学习的兴趣，养成求真求实的科学态度，

树立辩证唯物主义宇宙，认识到宇宙的绝对运动及运动的相对

统一性。知识回顾1、下列有关地球运动特点及产生的地理现象的描述，错误的是（）

A．地球公转时，地轴是倾斜的且空间指向不变B．一年四季寒来暑往与地球公转有关C．地球自转方向自东向西，导致昼夜长短变化D．太阳的东升西落与地球自转有关C知识回顾2、地球表面存在昼夜现象的理由是（）①地球本身不发光、不透明②地球在不停地自转③地球不停地在绕日公转④在同一时间里，太阳光只能从一个方向射向地球A．①② B．②③ C．②④ D．①④3、引起杆影一天中变化的原因是

，引起杆影季节变化的原因是

。D地球的自转地球的公转新知讲解4、春分日太阳直射点位于

，时间为

前后；

夏至日太阳直射点位于

，时间为

前后；

秋分日太阳直射点位于

，时间为

前后；

冬至日太阳直射点位于

，时间为

前后；5、昼夜交替是

的结果，四季更替是

的结果。6、地球公转时，地球的姿态是

，中心是

，方向是

，周期是

。7、太阳直射点移动规律：

。

太阳高度随纬度变化规律：

。赤道3月21日北回归线6月22日赤道9月23日南回归线12月23日地球自转地球公转倾斜太阳自西向东一年（约365天）北回归线和南回归线之间往返移动由太阳直射点向南北两侧递减，影子也变长。讨论交流我们家乡：夏天日出时间大约是几点？傍晚日落几点？冬天日出大约是几点？傍晚日落几点？说明了什么？夏季昼长夜短，冬季昼短夜长。2023年：夏至日，日出04:58日落19:04，昼长14小时06分钟。2023年：冬至日，日出06:52，日落17:04，昼长10小时12分钟。新知讲解一、昼夜长短的变化1、昼夜长短变化的原因：地球公转；（1）地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。（2）公转时地球呈倾斜状态，太阳直射点在南、北回归线往返移动。

读图：图例：下图为北纬40°地区昼夜长短的年变化：1）该地区哪两个月的白昼最长？白昼平均约为多少小时？2）该地区哪两个月的白昼最短？白昼平均约为多少小时？6、7两个月，白昼平均约为15小时。12、1两个月，白昼平均约为9小时。探究：1）如图A，用纸板剪一个圆盘，画上经纬网。2）如B，剪一块透明薄膜，其中圆的半径与图A中圆的半径一致，并画上夜半球、昼半球和太阳平行光线。3)将图B覆盖在图A上，并用线在P点处将两图串接起来，使图B可围绕P点转动，如图C。0ºC新知讲解4）根据地球公转运动的规律，转动图B，依次将阳光直射点对准北回归线、赤道、南回归线、赤道、北回归线，逐一观察昼半球和夜半球所在部分的纬线长短情况。 0º3新知讲解5）北半球什么时候昼长于夜，什么时候夜长于昼？哪一天昼最长，哪一天夜最长？什么时候昼夜平分？南半球和赤道上昼夜长短变化情况又怎样？ 太阳直射北半球太阳直射南半球太阳直射北回归线太阳直射南回归线太阳直射赤道刚好相反新知讲解

3、太阳直射点变化导致昼夜长短变化：（1）太阳直射赤道时，全球昼夜平分。

原因：太阳直射点位于赤道，晨昏圈与赤道垂直，此时全球的夜弧与昼弧等长，所以昼夜平分。新知讲解（2）太阳直射北半球时，北半球昼长夜短。

原因：太阳直射点位于北半球时，北半球的昼弧长、夜弧短，所以北半球昼长夜短，太阳直射北回归线时，北半球昼最长、夜最短；而南半球则刚好相反。（3）太阳直射南半球时，北半球昼短夜长。

原因：太阳直射点位于南半球时，北半球昼弧短、夜弧长，所以北半球昼短夜长，太阳直射南回归线时，北半球昼最短、夜最长；而南半球刚好相反。

新知讲解新知讲解4、昼夜长短随纬度变化规律：（1）昼夜长短随纬度变化而有规律地变化；（2）太阳直射北半球时，北半球昼长夜短，北半球纬度越高，昼越长、夜越短；北半球夏至日时昼最长、夜最短；北半球则刚好相反；（3）太阳直射南半球时，北半球昼短夜长，北半球纬度越高，昼越短、夜越长；北半球冬至日昼最短、夜最长；而南半球刚好相反；（4）纬度越高的地区，昼夜长短变化幅度越大。新知讲解5、昼夜长短与四季变化规律：（1）一年中，昼夜长短呈规律性变化；（2）北半球的四季昼夜长短变化规律：①春分日（3月21日）与秋分日（9月23日），北半球昼夜平分；②春分日到夏至日（6月22日），昼变长、夜变短，夏至日时昼最长夜最短；北半球持续昼长夜短；③夏至日到秋分日，继续昼变长、夜变短，北半球持续昼长夜短；直到秋分日时昼夜长短相等；④秋分日到冬至日（12月23日），昼变短、夜变长，冬至日昼最短夜最长；北半球持续昼短夜长；⑤冬至日到春分日，继续昼变短、夜变长，北半球持续昼短夜长，直到春分日时昼夜长短相等；⑥在春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长。

记忆：新知讲解二、极昼和极夜现象：1、极昼现象：自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中的最大值，且北极圈(北纬66.5°)及其以北地区出现极昼现象。

2、极夜现象：

自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球昼短夜长，其中冬至日昼长达到一年中的最小值，且北极圈及以北地区出现极夜现象。3、南半球的情况与北半球正好相反。4、赤道上全年昼夜等长。极昼现象极夜现象视频：极昼和极夜现象北半球有极昼现象北半球有极夜现象无极昼极夜现象无极昼极夜现象讨论交流我国科学家去南极考察一般选在什么季节比较好？我国科学家到南极地区考察的最佳时间为12月-次年2月，此时为北半球的冬季，为南极地区的暖季，又是极昼时期，便于科考。课外活动通过上网查阅等方式，观察当地的昼夜长短变化，并记下春分、夏至、秋分、冬至这四天的日出和日落或天亮和天黑时间，比较一年中白昼长短变化，看看是否与表4-1（依据日出、日落测算）所列的数据相符。课堂练习1、每年的夏至日()A.阳光直射在北回归线上B.南半球各地昼长夜短C.北极圈内出现极夜现象D.南极圈内有极昼现象

A课堂练习2、我国某地有一口井,每年只有一天太阳直射井底的现象。该地的纬度和日期是()°°N,夏至日C.23.5°S,夏至日D.每年的夏至日

B课堂练习3、关于地球自转和公转的说法,正确的是()A.转动的中心相同B.自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化.C.转动的方向相同,都是自西向东D.自转和公转分开单独进行

C课堂练习4、我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是()A．位于北半球并向北移动

B．位于南半球并向南移动C．位于赤道和北回归线之间并向南移动

D．位于赤道和南回归线之间并向北移动

C课堂练习5、如图，下面四幅图中，表示南半球夏至日的是（）

C6、据某日看到的太阳位置画了一个示意图（如图），A、B、C分别表示一天内不同时间太阳的位置，以下说法正确的是（）A．该日我们宁波处于夏季B．小科看到太阳的先后顺序为C﹣B﹣AC．当太阳在C点时，你学校旗杆影子的方向为西南方向D．当天宁波夜长昼短课堂练习D课堂练习7、如图所示，甲是“太阳照射地球示意图”，乙是北京市“某地正午太阳光线入室示意图”。

（1）这一天，①处昼长为

小时。

（2）甲图中下列各点的夜长由长到短的正确排序是（

）(填字母)A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

（3）乙图中的E、F、G三天中，最可能表示甲图所表示的日子是（

）(填字母)12CG课堂总结1、地球公转导致一年中昼夜长短规律性变化；2、在地球上的不同地区，不同的季节正午太阳高度和昼夜长短都是不同的。就北半球而言，夏季正午太阳高度大，昼比较长。3、在春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长。赤道上全年昼夜等长。

4、自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中的最大值，且北极圈(北纬66.5°)及其以北地区出现极昼现象。5、自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球昼短夜长，其中冬至日昼长达到一年中的最小值，且北极圈及以北地区出现极夜现象。6、南半球的昼夜长短变化情况与北半球相