湖北省恩施土家族苗族自治州（新）小学语文部编课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

qiānxūchènshānwēiwǔshǒuzhūdàitù

zīshìjìxùxīnshǎngfēngfāngmírén

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

小英雄雨来家住______________边区北部还乡河旁的__________村，他爱耍水，_____________本领高。2）.课内积累填空。

（1）赏自然之景。那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______________，_________________________。

（2）传中华文化。《西江月·夜行黄沙道中》“__________________，______________”写出了人们丰收之喜。《浪淘沙》（其一）“______________，____________”描绘了黄河奔腾汹涌的姿态。3）.回顾课文内容，完成练习。

（1）风娃娃做了很多的好事，有_________、__________，还做了不好的事：___________、___________、___________。

（2）风娃娃应该为人们做哪些事？请用“√”帮娃娃选出来。

A．为人们发电（）B．制造沙尘暴（）

C．净化空气（）D．夏天给人们消暑（）4）.根据课文内容完成练习。

“可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。”中的“他们俩”指的是_____________。5）.根据语境，读拼音，写词语。

（1）上个周末，爸爸带我去学骑自行车。一开始，我动作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不断鼓励并给我作了示范，我的动作渐渐变得chúnshú(

)了。我终于学会了骑自行车。

（2）今日我中华儿女，牢记使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺进，让中国yìlì(

)于世界的东方。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面选项中，句中划线的部分运用不恰当的一项是（）A．他在我们班里是挑大梁的，怎么能不让他参加校运动会呢？B．爸爸作为家长代表上台发言，他容光焕发，穿着体面，显得亭亭玉立。C．我们做事一定要精益求精，因为“差之毫厘，谬以千里”。D．观察的角度不同，看到的结果就不同，就像诗中所写那样“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”2）.比喻眼光狭窄，见识少（）A．坐井观天B．狐假虎威3）.同傣族人民一起过泼水节的是（）A．毛主席B．朱德C．周恩来4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?

改为陈述句:_____________

(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

用加点字造句:______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我来连一连。

一丛沙滩荡京戏

一片葡萄唱秋千

一杆翠竹讲衣裳

一串大秤穿故事2）.连一连。

擦桌椅一座彩虹

摆玻璃一条太阳伞

挖蜻蜓一把风景

捉野菜一处大山6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排成一段意思连贯的话。

(

)作文果然有了进步。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”2）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断

1．“方”字的最后一笔是撇。(

)

2．“白”字的第三笔是横折钩。(

)

3．“俘”字读音是（fú），部首是“亻”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(1)这首诗的作者是（）A．唐•杜甫B．唐•白居易C．唐•王维D．宋•杨万里

(2)锦官城是成都的别称，它名字的由来是（）A．因成都的锦江而得名。B．因唐诗而得名。C．因诸葛亮的“锦囊“而得名。D．因成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地而得名。

(3)下面与“花重锦官城”中的“重”读音不同的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B．天意怜幽草，人间重晚情。C．拂波云色重，洒叶雨声繁。D．遂令天下父母心，不重生男重生女。

(4)对本诗内容分析不恰当的一项是（）A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B．中间四句，诗人分别以听觉和视角落笔，写出了好雨润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人想到雨后晨景，雨过天晴，成都处处落英缤纷，满地残花堆积。D．全诗没有一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。

(5)对本诗赏析不当的一项是（）A．一、二两句用拟人手法写春雨降临，一个“知”字，把春雨写活了。B．三、四句不仅对仗工整，而且写出了春雨轻柔无声的特点。C．五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的特点。D．最后两句写诗人清晨看到的雨后清晨美景，锦官城内处处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

假如我有一支马良的神笔，假如我拥有超能力，假如时间可以倒流……这个世间充满神奇而我们充满想象，请写一篇400字左右的想象作文。

习作要求：

1．想象要丰富，内容要具体，语句通顺。

2．想象要大胆、新奇、有趣。

3．拟一个合适的题目。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。余尝谓，。心不在此，，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。。心既到矣，？1．把课文补充完整。

2．解释画线词语。

（1）余尝谓：____________（2）却只漫浪诵读：___________________

3．翻译文中划线句子（最后一整句话）。

_____________________

4．作者所说的“三到”指的是________、_________、________，其中________最重要，原因是________________________。

5．张雪经常嘴在读书，心却飞到别出去了。请你用这篇短文的道理来劝劝她。

_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。喜欢冬泳的鸟儿①那是个天寒地冻的早上。在一条小河的冰洞旁，我们发现了一只黑肚皮的小鸟。②尽管明晃晃的太阳悬挂在高空中，可还是奇冷无比。我们的鼻子冻得_______。他不得不几次三番捧起一把雪来，搓（cuō）一搓。③因此，当我们发现黑肚皮的小鸟在这么冷的天气里，还能兴高采烈地在冰上唱歌时，心中非常诧（chà）异。④我们走上前去看那只小鸟时，小鸟似乎感觉到将要发生危险，于是一个猛子扎进冰洞里去了。⑤“糟（zāo）了！这回要淹死了！”我们闪过这个念头，急急忙忙地奔到冰洞旁去，想把那只发了疯的小鸟捞（lāo）上来。⑥哪知，看到冰洞下的情景后我们却目瞪（dèng）口呆：小鸟正在冰冷的河水里用翅膀游泳呢！它暗黑色的脊（jǐ）背在透明的水里闪着光，像条小银鱼。⑦只见它一个猛子扎进河底，用两只利爪（）着河底的沙子，跑了起来。跑到一个地方，它停下来，用尖尖的嘴把河底的一块小石子（）了过来，从石子下面（）出一条乌黑的水甲虫。一分钟后，它又从另外一个冰洞里（）出来，（）到冰面上，抖（dǒu）了抖身子，像什么事儿都没发生似的，唱起了欢乐的歌儿。⑧我们感到非常诧异：“也许这里是温泉，河水是热乎乎的吧？”我用手伸进冰洞里试了试。⑨可是，我马上抽出手来：水冰凉冰凉的，冷得刺骨。这时我恍（huǎng）然大悟：面前的小鸟就是河乌。这种鸟跟交喙（huì）鸟一样，是不必服从森林法则的。⑩这种鸟的羽毛上蒙着一层油脂。它潜水以后，那油乎乎的翅膀上会出现很多泡沫，银光闪闪的，就像一件充气的潜（qián）水衣。因此，即便它在冰水里也不会觉得冷。⑪在我们列宁格勒（lè）州（zhōu），河乌可是稀客，只有冬天时它们才会出现。1．请把第②自然段的句子补充完整，写在横线上。

2．联系上下文，想一想“诧异”是什么意思？

诧异：_________

3．回忆一下《搭船的鸟》，想想翠鸟捕鱼时的动作，请在第⑦自然段的（）里填上合适的词语。

4．给第⑦自然段加一个关键句，写在下面的横线上。

________

5．请总结第⑩自然段的主要内容：________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的解释。把序号填在括号里

含糊：

①犹豫，胆怯（多用于否定式）

②不认真，马虎

③不明确，不清晰

（1）这一次不知道为什么，母亲竟这样含糊地回答了我。(

)

（2）爸爸妈妈非常关心弟弟的成长，在教育弟弟的问题上从不含糊。(

)

（3）奥运健儿在赛场上奋力拼搏，奋勇争先，一点儿都不含糊。(

)

（4）在词语“含糊其辞”中“含糊”应解释为。(

)2）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

存：①存在，生存；②储蓄；③寄存；④蓄积，聚集；⑤保留

（1）妈妈帮丽丽把压岁钱都存在了银行。(

)

（2）行李先存在这儿，回头再来取。(

)

（3）地震中幸存下来的小明，今年考上了大学。(

)

（4）三峡大坝拦截了上游的洪水，将水存在一起用来