西藏阿里地区（新）小学语文部编专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

西藏阿里地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读语境，写词语。

这的阴雨天气已经持续一周了。地面上到处都着浑浊的雨水，连花草也整天都地低着头，人们的激情仿佛也被这雨水了，整天都的。2、填空题（每题2分共5题）

1）.大家发现很多字加上不同的偏旁可以组成不同的字，请你给下方的字加偏旁组成新字并组词。

2）.选字填空

（铜桐）爷爷把一盒(

)币埋在了梧(

)树下。

（季李）这个(

)节，桃(

)都还没有成熟。

（做作）我写完(

)业后，和奶奶一起(

)家务。3）.根据拼音写同音字。

yuán花(

)(

)桌dài(

)领爱(

)

jīn(

)天围(

)jí(

)时北(

)4）.成功进入超市，来到量词货架前，小松鼠想买量词卡，请你帮他组合。

一(

)树一(

)人一(

)笔一(

)书

一(

)树一(

)人一(

)笔一(

)书5）.售货员拿出了句子卡，请给下面的句子加上标点符号。

（1）小松鼠____你看见货架上放的卡片了吗____

（2）这个超市是新开的____真的是太大了____

（3）小松鼠说他要多买一些词语卡____带回家去学习____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字的读音全部正确的一项是（）A．打捞（láo）咖啡（kā）内外（nèi）B．凑拢（còu）代替（tì）颤动（zhàn）C．铁锚（máo）彤云（dān）逆风（nì）D．仇人（chóu）枣核（hé）谚语（yàn）2）.下列词语中“遣”字与“调遣”中意思不同的一项是（）A．消遣B．遣送C．遣散D．遣返3）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．爷爷就是我家的老黄牛，家里的体力活儿他几乎全包了。B．“六一”儿童节，我们班的百灵鸟为大家献上了一首甜美动听的歌。C．他就是一个纸老虎，表面温柔和善，内心十分强大。D．我们要做有骨气的人，不要做别人的哈巴狗。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）

_______________

2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）

_______________

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）

_______________

4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

岂因地气暖枳花明驿墙

终日不成章自有岁寒心

阳春布德泽泣涕零如雨

槲叶落山路万物生光辉2）.我会连，给水果找名字。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

(

)还有的中间有许多洞，像很多通道。

(

)在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。

(

)它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。

(

)只要把石头用脚夹起，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

()家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

()金色的秋天，小河两岸果实累累。

()我的家乡有一条美丽的小河。

()春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)正（因为）有母亲一如既往的支持和鼓励，（所以）我一直坚持写作。(

)

(2)（尽管）受到了父亲的批评，（但是）我一点也不后悔。(

)

(3)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，（不但）不帮助他，（还）给他雪上加霜。(

)

(4)这样（虽）说不能留下记忆的痕迹，（但）来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(

)

(5)圆明园的毁灭（不管）是祖国文化史上不可估量的损失，（还）是世界文化史上不可估量的损失。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。小池【宋】杨万里泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。【注释】①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的风光。⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。1．读诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序号）

①泉眼②绿树③细流④树荫

2．结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

_____________________

3．诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。

4．下列说法中错误的一项是（）A．这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。B．从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。C．这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。D．从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。任选一题作文。

（1）题目：我想变成

要求：1．把题目补充完整，横线上可以填的词语有：白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……

2．请你发挥丰富的想象，写一写你变形之后的故事吧！450字左右。

（2）题目：精彩的（可以填联欢会、运动会、球赛……）

要求：语言流畅，场面具体生动。450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。孔融让梨孔融四岁，与诸兄同食①梨，融独择②小者，父问故③，融曰④：“儿年幼，当取小者。”[注释]①食：吃。②择：选择。③故：原因。④曰：说。1．这篇短文写了孔融_________的事。

2．“儿年幼，当取小者”在文中的意思是_________________________。

3．“与诸兄同食梨”中“食”的意思是（）A．日月亏缺或完全看不见的现象B．吃的东西C．吃4．孔融是一个（）的人。A．拾金不昧B．恭敬谦让C．尊老爱幼5．想象一下，如果父亲问孔融弟弟比他小，为何不把最小的梨给弟弟，孔融会怎么说？_______________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读守财奴弥留之际末了，终于到了弥留时候，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的被子一齐拉紧，裹紧，嘴里对着欧也妮说着：“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里，他能够睁开眼睛的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室上。“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢，父亲。”“你看住金子！……拿来放在我面前！”欧也妮把金路易（法国的钱币）铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个吓人的姿势——想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他喊着欧也妮，欧也妮跪在他的面前，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。“父亲，祝福我啊。”“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！｛注：守财奴:指有钱而非常吝啬的人（含讥讽意）。也说看财奴弥留:本指久病不愈，后多指病重将死、病危将死的时候｝（选自法国作家巴尔扎克的《欧也妮﹒葛朗台》）1．读了短文，你觉得“葛朗台”这个人物与下面的哪个人物特点相似？（）A．王熙凤B．严监生C．托德D．小嘎子E．刷子李2．文中有三次写到葛朗台的眼睛，请用“”画出相关句子，作者这样写的目的是要突出葛朗台。

3．读画“”的句子，葛朗台抓十字架是因为___________，从这一导致他送命的动作描写，再一次体现出葛朗台_____________。

4．短文最后一句话是对葛朗台的_________描写。话中的“一切”是指________；“那边”是指___________。从这句话中可以看出葛朗台是一个十足的____________。（A．慈父B．守财奴C．可怜人）

5．对“葛朗台”这个人物的刻画主要运用了的描写。A．心理B．动作C．语言D．神情12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面这两个句子告诉我们可以怎样描写颜色呢？在正确的说法后打“√”。

◎在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

◎那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

（1）可以运用比喻的修辞手法，将颜色描写得更加生动。（）

（2）描写具体的颜色时，可以加上自身的感受，把看到的与想到的、感受到的结合起来。（）

（3）必须要运用排比的修辞手法，这样句子读起来才有节奏感。（）2）.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A．动摇B．不硬C．软弱D．柔和

①柳条很软(

)②欺软怕硬(

)

③软风吹拂(

)④耳朵根软(

)

（2）A．复习