2023年长沙市教师考试真题及答案_第1页
2023年长沙市教师考试真题及答案_第2页
2023年长沙市教师考试真题及答案_第3页
2023年长沙市教师考试真题及答案_第4页
2023年长沙市教师考试真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年长沙市教师考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.成就动机B.归因C.需要层次D.强化【答案】:D2.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。A.在职培训B.自我教育C.入职培训D.师范教育【答案】:B3.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。A.内容B.途径C.唯一选择D.基础【答案】:D4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以意为开端,意、知、情、行依次进行C.视具体情况,可有多种开端D.以情为开端,情、知、意、行依次进行【答案】:C5.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】:A6.学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。A.道德认识缺乏B.道德意志薄弱C.道德情感异常D.道德行为不良【答案】:B7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。A.学习成绩差的B.生活能力差的C.有残疾的D.社会能力差的【答案】:C8.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中,错误的是()。A.教育的发展可以脱离生产力的发展B.生产力的发展水平制约着教育结构的变化C.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段D.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度【答案】:A9.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。A.知识与技能的心理表征B.知识学习情境与其测量情境的变化程度C.知识与技能习得的心理过程D.知识向技能转化的规律【答案】:C10.言语沟通中首先应该学会()。A.表达B.尊重C.沟通D.倾听【答案】:D11.学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】:C12.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。A.内容反应B.具体化C.共情技术D.立即性技术【答案】:B13.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类经济活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类文艺活动【答案】:C14.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A.锻炼法B.陶冶法C.自我教育法D.示范法【答案】:B15.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】:A16.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情绪记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】:D17.小李因犯错误受到单位的警告处分,其受处分的期间为()。A.3个月B.12个月C.9个月D.6个月【答案】:D18.成语“一衣带水”中的“水”原指什么?()A.淮河B.长江C.珠江D.黄河【答案】:B19.政府对经济运行进行宏观调控有直接调控和间接调控两种方式,直接调控实质上是()。A.运用行政手段对经济进行参数调节的调控方式B.运用经济手段和市场参数调节经济运行的调控方式C.承认微观经济主体自主经营和市场机制作用的调控方式D.限制微观经济主体的自主性和市场机制自发作用的调控方式【答案】:D20.在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过()。表现出来的。A.商品销售数量B.货币流通速度C.产品生产数量D.商品价格运动【答案】:D21.唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功。其中“做”指的是:()A.杂技B.面部表情C.器械表演D.舞蹈动作【答案】:D22.下列符合公文用语要求的是()。A.为表述简明庄重,可适当使用一些文言词语和文言句式B.为了使文章贴合大众,可使用方言词汇C.为了形象,可使用口语、歇后语等D.为了突出重点,可以多使用近义词或同义词【答案】:A23.合同债务人或第三人将财产的占有权移交给债权人占有,在债务人不履行债务时,债权人有权将该财产依法折价或以拍卖、变卖抵押物的价款优先受偿,这种担保方式在民法上叫()。A.抵押B.留置C.质押D.保证【答案】:C24.下列关于我国土地资源的说法,错误的是()。A.各地区差异不大B.资源复杂多样,耕地比重小C.资源体量大,人均占有少D.分布不均,保护和开发问题突出【答案】:A25.中国象棋,周朝时双方就各设5个兵卒。西汉末年刘向的《说苑》中则有“斗象棋”的记载。至南北朝,因周武帝亲撰《象经》使象棋逐渐流行。唐时象棋很普及并传人日本,明清以后,棋坛名将辈出,棋谱大量刊行流传到世界上多个国家和地区。围棋是以双方分别用黑色和白色的棋子围攻对方、以吃子多少定胜负。这段文字中,对中国象棋和围棋的解释说法不正确的是:()。A.中国象棋明清后传到世界很多国家B.中国象棋最初就有5个兵卒C.中国象棋到了南北朝就逐渐流行开来D.围棋以双方围攻、吃子多少定胜负【答案】:B26.对于经济活动来说,过桥费相当于一种强制消费。简单的价格需求曲线就告诉你这样的结果会造成交通运输成本的增加,而导致需求减少。从社会效益上说,就是大桥使用率下降,社会总效益降低。随着运输成本增加,交易成本也会增加,导致交易量减少,从而最终导致GDP的减少。只不过,这些间接的GDP减少的效应,不太能直接观察到,所以容易被忽略--当然.更重要的促使过桥费繁荣的原因是减少的GDP源于别人,而增加的GDP在自己手中。对以上这段文字理解正确的一项是:()。A.征收过桥费短期内能增加GDP,但长期来看危害巨大B.征收过桥费导致的GDP减少具有间接性,所以容易被忽略C.过桥费的征收是交通运输成本增加、物价上涨的根本原因D.征收过桥费会使社会总效益降低,因此应坚决取缔【答案】:B27.我们讲权利,不能光讲乞讨者的权利,也要讲其他人的权利,正如西方法谚言你挥舞拳头的自由止于我的鼻尖。”如果那些经常强讨强要、反复滋扰他人的乞讨者,经过治安处罚屡教不改或者因为身体原因无法对其进行处罚,那么通过发布“乞讨排行榜”,提醒人们注意这些恶意乞讨者,也让他们在公众舆论的监督之下收敛自身行为,维护他人的权利,何乐而不为呢?这道理跟法院发布“被执行人黑名单”、检察机关发布“行贿人黑名单”一样。但是,发布“乞讨排行榜”的前提是要有法律的明确规定。即便这些乞讨者行为如何过火,公权力还是要恪守自身的边界,不能越界执法。这段文字旨在说明()。A.对乞讨者应该加以区分,对那些强讨强要、反复滋扰他人并且屡教不改的乞讨者,可以通过诸如发布“乞讨排行榜”的方式加以惩治B.公权力的行使不能随心所欲,应该严格遵守法律的规定,恪守自己的界线,不能越界执法C.发布“乞讨排行榜”的行为和法院发布“被执行人黑名单”、检察机关发布“行贿人黑名单”的行为一样是不可取的D.“乞讨排行榜”的发布,体现了其他社会群体和乞讨者一样都享有权利【答案】:B28.意识形态:在一定的社会经济基础上形成的代表了某一阶级或社会集团的利益的系统的思想观念。下列属于意识形态的是()。A.“嫦娥一号”成功发射那一刻,举国上下欢呼庆祝B.摄影师小韩在某知名论坛上发布了一组某藏族贫困小学生艰辛求学的照片,号召大家为其捐助,许多人纷纷回应,在网上引起了轩然大波C.某省文学艺术界联合会号召大家在新时期要抵制低俗文化,净化文化环境D.虽然本周股市低迷,但大部分股民都相信下周股票一定会上涨【答案】:C29.任何改革都有风险,这一点,古今中外()。但是,一个社会的改革之所以启动,一项制度的革新之所以进行,完全不是改革者()的无事生非,而往往是不改革的风险等于或高于改革的风险所致。填入括号部分最恰当的一项是:A.无独有偶标新立异B.大同小异恣意妄为C.概莫能外心血来潮D.毫无二致居心叵测【答案】:C30.在人类历史上,科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的结果。如果想少出一些这样的事,我们就应该对大自然始终保持一份______,在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估,少一些独断专行。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.事倍功半谨慎B.事与愿违敬畏C.针锋相对尊重D.南辕北辙克制【答案】:B31.说“把玩学术”不太合适,显得有点________,但如果是“沉潜把玩”呢?其实,读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点,学问与游戏之道是________的,缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感,反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准,恐怕传统中国读书人,全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人,自有________之处。填入划横线部分最恰当的一项是:A.轻视B.轻慢C.轻佻D.轻浮【答案】:C32.尽管古人对日食怀有恐惧感,认为日食是“天狗吃太阳”,但是鉴于太阳对于人类的重要作用,人们必须采取______的措施加以拯救,如用锣鼓和鞭炮的声音来驱赶“恶狗”。尽管现在听起来______,不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()A.力所能及B.恰如其分C.大张旗鼓D.行之有效【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的工作成效B.教师的学术水平和工作能力C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】:ABCD34.教师实现人生价值体现在()。A.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献B.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】:ACD35.[]严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()A.严格要求学生B.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识C.严格要求自己D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】:BD36.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念C.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展【答案】:ABCD37.()是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.完成当事人的社会化过程C.通过岗位成才,成为某一行业的专家D.拥有经济收入,获取生活来源【答案】:BCD38.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.逆向迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】:AD39.创新的本质是指()。A.哗众取宠B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.追求新异、独特、最佳D.是对现有成果丰富和完善【答案】:BCD40.成就目标实际上是按照胜任来分类的,埃利奥特认为胜任的评价标准有()。A.自我参照目标B.任务参照目标C.他人参照目标D.成绩参照目标【答案】:ABC41.诚实守信的基本要求有()。A.维护企业信誉B.保守企业秘密C.树立职业理想D.忠诚所属企业【答案】:ABD42.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.是进行职业道德修养的首要问题D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】:ABCD43.事业单位人事争议仲裁受案范围有()。A.事业单位与其工作人员因聘用合同期限发生的争议B.事业单位与其工作人员因职务任免发生的争议C.事业单位与其工作人员因解除人事关系发生的争议D.事业单位与其工作人员因履行聘用合同发生的争议【答案】:ACD44.下列标点符号使用正确的是()。A.钟南山在讨论中指出:“政府工作报告第6页提到去年抗击非典的顽强斗争,我个人认为,‘非典’这两个字是用得不正确、不科学的。”B.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱包、野草、灌木枝等,蜕掉身上的皮。C.耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗语说:‘礼多人不怪’嘛。”D.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三希堂?竹谱序》)所谓“未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心”。【答案】:AC45.汉赋,是在汉朝涌现出的一种有韵的散文,它的特点是散韵结合,专事铺叙。下列人物属于“汉赋四大家”的是()。A.张衡B.班固C.司马相如D.贾谊【答案】:ABC46.家庭美德,是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系,处理家庭问题时所遵循的道德规范。下列属于家庭美德的主要规范的有()。A.男女平等B.邻里团结C.尊老爱幼D.辛勤劳动【答案】:ABC47.下列各句中有语病的是()。A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗C.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强D.王羽除了班里

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论