人教版七年级体育4.3篮球原地、行进间单手肩上投篮教学设计

人教版七年级体育4.3篮球原地、行进间单手肩上投篮教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版七年级体育4.3篮球原地、行进间单手肩上投篮教学设计课程基本信息1.课程名称：人教版七年级体育4.3篮球原地、行进间单手肩上投篮教学设计

2.教学年级和班级：人教版七年级1班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运动能力：通过本节课的学习，使学生掌握篮球原地和行进间单手肩上投篮的基本技术，提高学生的投篮能力和命中率。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作精神，促进学生的身心健康发展。

3.体育品德：培养学生尊重对手、遵守纪律、勇于拼搏的体育道德品质，使学生在比赛中能够展现出良好的体育风范。重点难点及解决办法重点：

1.掌握篮球原地和行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2.提高学生的投篮准确性和命中率。

难点：

1.单手投篮时的手腕翻转和力量释放技巧。

2.行进间投篮的步伐调整和投篮时机把握。

解决办法：

1.通过分解示范和分组练习，让学生反复体会手腕翻转和力量释放的动作要领，加强技术动作的熟练度。

2.设置不同距离和难度的投篮练习，让学生在实际操作中逐渐掌握行进间投篮的步伐和投篮时机。

3.组织学生进行比赛，鼓励学生在实战中运用所学技术，提高投篮的准确性和命中率。教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、投篮计时器、音响设备

2.课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息化资源：篮球原地和行进间单手肩上投篮的教学视频、动作演示图片

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“篮球原地、行进间单手肩上投篮”这一技能。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在篮球比赛中，是否遇到过投篮不准的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球投篮的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球原地、行进间单手肩上投篮的基本概念。原地投篮是……（详细解释概念），行进间投篮是……（详细解释概念）。

2.示范讲解：接下来，我会进行示范，讲解原地和行进间单手肩上投篮的动作要领。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调手腕翻转和力量释放这两个重点。对于行进间投篮的步伐调整和投篮时机把握这个难点部分，我会通过分组练习和比赛来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组练习：学生们将分成若干小组，每组练习一个与投篮相关的技能。

2.比赛环节：为了加深理解，我们将进行一个简单的比赛。这个比赛将演示原地、行进间单手肩上投篮的基本原理和应用。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的练习成果和比赛的表现。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何提高篮球原地、行进间单手肩上投篮的命中率”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我会作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球原地、行进间单手肩上投篮的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些技能的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常训练和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《篮球运动技巧全书》、《篮球投篮技术分析》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.让学生观看国内外篮球比赛视频，分析优秀球员的投篮技巧，并尝试模仿练习。

b.组织学生进行篮球投篮技巧的竞赛，如投篮比赛、三分球比赛等，提高学生的竞技水平。

c.引导学生进行篮球战术学习，了解不同场合下如何运用原地、行进间单手肩上投篮技巧。

d.邀请专业篮球教练进行授课或讲座，让学生更深入地了解篮球投篮技巧和训练方法。

e.组织学生参加篮球社团或校队训练，提高学生的篮球水平和团队协作能力。

f.鼓励学生进行篮球技巧的创新和尝试，如自创投篮动作、改进投篮技巧等。

g.开展篮球知识问答活动，让学生在游戏中巩固所学知识，提高篮球素养。

h.布置课后作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于篮球原地、行进间单手肩上投篮技巧的心得体会。板书设计①重点知识点：

1.原地单手肩上投篮动作要领

2.行进间单手肩上投篮动作要领

3.投篮准确性提高方法

4.投篮力量释放技巧

5.投篮步伐调整与投篮时机把握

②关键词：

1.原地投篮

2.行进间投篮

3.单手肩上投篮

4.动作要领

5.准确性

6.力量释放

7.步伐调整

8.投篮时机

③艺术性与趣味性：

1.使用图示、符号、箭头等直观表达投篮动作流程，增加板书的趣味性。

2.以篮球为主题设计板书，如在板书周围绘制篮球场、篮球框等元素，使板书更具艺术性。

3.将动作要领以诗歌、歌曲等形式呈现，提高学生的记忆力和学习兴趣。

4.设计互动环节，如邀请学生上台展示投篮动作，并在板书上进行标注和讲解，增加课堂的趣味性和互动性。教学反思与改进今天教授的是篮球原地、行进间单手肩上投篮的教学，整体来看，学生们对于投篮技术的掌握有了明显的提高，但在教学过程中也发现了一些问题，接下来我将对这些问题进行反思和改进。

首先，在教学过程中，我发现部分学生在原地投篮时，手臂和手腕的使用不够协调，投篮动作显得生硬。针对这一问题，我计划在未来的教学中，增加更多的小组练习和个别指导，让学生在练习中找到感觉，提高动作的协调性。

其次，行进间投篮的练习中，有些学生步伐调整不当，导致投篮时机不好掌握。为了解决这个问题，我打算在下一节课中，专门设置步伐调整的练习环节，通过步伐练习和投篮结合的练习，让学生更好地掌握行进间投篮的技巧。

再次，我发现部分学生在投篮时，心理素质不过硬，容易紧张，影响投篮命中率。针对这个问题，我计划在未来的教学中，加入心理素质训练环节，通过模拟比赛环境，让学生在紧张的氛围中练习投篮，提高他们的心理素质。

最后，我在教学过程中，发现部分学生对于投篮技巧的掌握不够熟练，我在未来的教学中，会更多地强调动作的细节，通过分解示范和反复练习，让学生更好地掌握投篮技巧。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂中积极参与，对于篮球原地、行进间单手肩上投篮的基本概念和动作要领有了较好的理解和掌握。大部分学生能够正确执行投篮动作，但在力量释放和步伐调整方面仍需加强练习。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中提出了不同的观点和想法，对于如何提高投篮命中率提出了一些切实可行的方法。例如，有小组建议在练习中增加对抗环节，模拟实战情况，提高学生的应对能力。

3.随堂测试：通过设置投篮比赛环节，对学生进行随堂测试。结果显示，大部分学生能够在比赛中运用所学技巧，但仍有部分学生在紧张环境下命中率下降，需要进一步加强对心理素质的训练。

4.学生互评：学生之间进行了互相评价，大家普遍认为在分组练习和比赛中，团队成员之间的协作和沟通得到了加强，但也指出了一些需要改进的地方，如个别学生在投篮时动作不够规范，需要更多练习。

5.教师评价与反馈：针对学生在课