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文档简介
中国人民站起来了1礼赞新中国
奋进新时代高中语文选择性必修上册第一单元第课第一课时课程导入
“中国人民站起来了!”铿锵有力的声音回响在天安门广场的上空,无数的国人仰望天空期盼祖国美好的未来。今天,我们将踏破时空的阻隔,与当时的人们一起感受那份发自内心的自豪和幸福。接下来,让我们一起走进本课——《中国人民站起来了》。预习任务:1、根据《导学案》第1-2页识作者、知背景、晓常识,了解作者与相关背景知识。(5分钟)2、默读课文,梳理文章思路,用思维导图展示文章思路。(15分钟)任务一结合文本内容,梳理结构,深入理解文本情感梳理思路中国人民站起来了(1-2)宣布开幕:(3-4)说明会议召开的基础:(5-8)立足当下:(9-11)展望未来:(12-16)介绍与会人员论证革命胜利历史必然性指出当下问题及斗争策略描绘民族复兴的壮丽蓝图悼念人民英雄
庆祝伟大胜利(总结历史背景)(总结历史教训)(点明会议意义)(制定基本国策)(明方向鼓干劲)(时刻保持警惕)(对内对外政策)与会者代表性、广泛性经济方面文化方面国防方面结构逻辑性①介绍与会者—说明党的广泛团结②回顾历史—表明此次会议的主要目的③立足当下—阐述伟大意义,指出革命还将继续下去④展望未来—提出经济、文化、国防建设三大任务⑤悼念庆贺—结束语:慷慨铿锵,令人感动提高会议的可信度了解我们光辉历史明白自身责任增强自我信心缅怀过去
激励未来梳理思路阅读第三段,结合文本分析,为什么我们能顺利召开第一届政协会议?①我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。②战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻,并使自己转入反攻和进攻。③中国人民的大多数已经获得了解放④全国人民团结起来,援助人民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。反帝国主义的胜利国家独立、民族解放、人民幸福梳理思路阅读第7-11段,结合文本分析,在建设新中国的进程中,毛主席认为新中国还可能会面临哪些迫切的时代任务?①革命工作未结束,吾辈还需努力,提高警惕,反对帝国主义者和国内反动派的势力进行破坏和捣乱行动;②从国际地位上,我们还需和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起,使我们不处于孤立地位;③做好经济建设、做好文化建设、做好国防军事建设,推动新中国迅速发展;
重读文章,体会文章蕴含的丰富情感,深刻领会作者高瞻远瞩的智慧和大气磅礴的语言表达中国人民站起来了1礼赞新中国
奋进新时代高中语文选择性必修上册第一单元第课第二课时课程目标1.感悟文中重点语句,体会其中真挚的情感。2.认识新中国成立的历史意义,培养爱国热情,提升民族自豪感。解析标题中国人民站起来了站起来为什么是“站起来”了?百年前的中国是个什么样的现状?丧权辱国哀鸿遍野任人宰割内忧外患解析标题旧民主主义革命(1840-1919)—新民主主义革命(1919-1949)1840年鸦片战争1900年八国联军侵华战争1911年辛亥革命1919年五四运动1921年中国共产党成立1926年中共合作1931年九一八事变1949年中华人民共和国成立解析标题以“中国人民站起来了”为标题,其表达了什么样的主要含义?历史层面:中国人民从此结束被奴役、被压迫的历史,获得了独立、民主和自由的新生活现实层面:揭示中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就。情感层面:中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊严的国家主人,更体现了中国人民的坚毅与自尊,胜利与自豪。以“站起来”的内涵:(第五段)因此,中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权:立法、建政、定号——人民当家作主,国家获得独立(第六段)我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭……——民族实现平等(第六段)我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了——民族赢得尊严(第六段)我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界——得到他国的尊重支持2、本文语言通俗、准确,饱含感情。请结合课文中的具体语句说明。①英勇的世界上少有的中国人民解放军,战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻,并使自己转入反攻和进攻。“英勇的”“世界上少有的”写出了毛主席对中国人民解放军的高度礼赞,“所有的”表达出毛主席对敌人的蔑视。②和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。
这一句中的“决无”一词表达出对国民党的蔑视和与国民党斗争的果决。③我们务必不要松懈自己的警惕性“务必”强调了对敌人保持警惕性的重要性。④但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。
“一切”“都”写出了必胜的信念。⑤我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。“不允许”“任何”写出了态度的坚决。⑥中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。“必将”写出了信念的坚定“稳步”强调了工作的方法。3、文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语,有怎样的表达效果?①“任何”“一切”“完全”“从来”等强调性词语,从逻辑上讲,即包含了一切情况或可能,给人确凿无疑之感;②从语气上讲,强调性句式如“是...的”“之所以...是因为...””只要...就...”给人一种充满信心和希望的意味。③文章和讲话总给人一种大气磅礴之感。3、文中大量表示强调的词语和句式,有怎样的表达效果?
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