2024届河南省濮阳市南乐县中考历史试题（二模）含答案

2024届河南省濮阳市南乐县中考历史试题（二模）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间50分

钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第I部分选择题

本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，请把正确选

项的字母代号用铅笔涂在答题卡的相应位置，答在试卷上不给分。

1.在探究“中华文明起源与早期发展”活动中搜集到下面材料。该材料说明中华文明

起源的根本前提是

“华北驯化了粟和黍，长江中下游地区开始种植稻；先民们开始磨制石器和制作陶

器；各地出现了小型的定居村落”

A.南稻北粟格局B.定居村落的出现C,石器工具进步D.原始农业产生

2.《二十四史》列传中能查到5700多位历史名人，按省份和朝代进行统计，河南人东

汉时期占比最高，其主要历史背景是

籍贯西汉东汉唐北宋南宋明

河南18.7537.217.122.186.126.94

A.对外开放B.政治经济中心C.北方战乱D.大量人口南迁

3.汉语在民族交流、对外交往过程中增加了许多新词汇，涉及政治、经济、文化、科技

等多方面。下面词汇最晚在中国出现的应该是

摩诃、因果、罗汉、涅］上帝、圣经、地,广?「苜蓿、葡萄、胡笳、胡「

超并短.U平行线、子午线、番薯（甘例X33Q

槃、菩提、僧、尼卜L、胡饼、核桃、酥

I薯）、包谷（玉米）

A.因果B.核桃C.玉米D.胡萝卜

4.江统。〜310年）《徙戎论》中写道：“关中之八百余万口，率其少多，戎狄居半。

”文中的“戎狄”主要是指

A.匈奴和鲜卑B.突厥与吐蕃

C.契丹与党项D.蒙古与女真

5.有人评论说：“历史上说魏征善谏，我以为魏征幸运遇到太宗，如果魏征遇到喜欢

阿谀奉承的皇帝，未必就不转谏为谀（谄媚奉承）也。”这个人的观点

A.肯定了魏征敢于直言B.批评了太宗用人政策

C.认为魏征喜欢奉承D.强调太宗优秀政治品质

6.《宋史》记载沈括“赴任延州（今延安），兼任邮延路（今陕西富县）经略安抚使”，其

职责主要是抵御下面哪一个游牧民族政权威胁

A.蒙古B.金C.西夏D.匈奴

7.学校举办的历史文化展览中，都出现了与马可•波罗有关的主题。这些主题旨在反映

A.马可•波罗对中国的影响B.古代的中西文化交流

C.元朝开明民族政策D.当时科技文化的发展

8.右图为清乾隆年间烧制的釉彩大瓶，器身自上而下装

饰的釉彩达17层之多。从该器物上获取的信息正确的是

A.清朝的国力强大

B.天朝大国的心态

C.人们日常生活习惯

D.高超的制瓷技艺

9.李鸿章到英国参观，不惜重金给老太后购回一台缝纫机；在英国议院旁听了议员们的

辩论，觉得那是一窝峰似的吵架，说“无甚可观”。下面对李鸿章信息解读正确的是

A.不认可英国议会制度B.对西方技术不感兴趣

C.决定学习英国议会制度D.是睁眼看世界第一人

10.1916年，“护国”一度成为舆论的热词。这里的“护国”主要反对

A.清朝专制制度B.军阀混战

C.日本侵略D.袁世凯复辟帝制

11.1923年梁启超说：“革命成功将近十年，所希望的事情件件都落空……觉得社会

文化是整套的，拿旧心理适应新制度，绝对不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”此资料作为

证据可以用来探究

A.辛亥革命的意义B.五四运动的影响

C.新文化运动背景D.北伐战争胜利的原因

12.下列几组词汇，准确反映新中国“过渡时期”这一特殊年代的是

A.工业化、三大改造、抗美援朝B.大跃进、人民公社、自然灾害

C.大字报、阶级斗争、两弹一星D.反、经济特区、一国两制

13.如图所示，新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第三次高潮的主要原

因是

A.改革开放取得巨大成就

B.“一国两制”成功实施

C.冷战结束，两极格局解体

D.中美关系正常化推动

14.《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪

水冲走了庄稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那一年的利息。”该法律规定的作用是

A.维护了奴隶主利益B.有利于缓和社会矛盾

C.促进了经济的发展D.预告了暴风雨的到来

15.“中世纪大学的基本目的是职业训练，法律、医药、神学和文艺等职业都是需要有

能力的和受过学校教育的人。”这说明中世纪大学

A.完全摆脱了基督教影响B.享有高度自治权

C.顺应当时社会发展的需要D.促进了思想自由

16.美国1787年宪法规定：如果总统对国会通过的法案不签署，参众两院可以再次进行

表决，如果均达到2/3多数通过，法案即可生效。此规定

A.削弱了总统权力B.体现了权力利衡的原则

C.加强了中央政府权力D.说明了国会权力至上

17.下面是英国某时期国内交通发展简表，导致这种变化的主要原因是

类别大事记

1761年，开凿第一条内陆运河

内河航运

18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑

铁路至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划

A.工业革命的开展B.城市化迅速发展

C.人口规模扩大D.殖民地的迅速扩大

18.”起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真

理而斗争！把旧世界打个落花流水…”这是巴黎公社战士鲍狄埃的诗句，这里“旧世界”指

的是

A.君主专制制度B.西方列强的殖民地C.资本主义制度D.欧亚大陆国家

19.以下两则材料可用于研究

1913年各国工业生产在世界的比重（单位：%）1914年各国殖民地面积（单位：万平

方千米）

A.工业革命的内容B.工业革命的特点C.十月革命的影响D.一战的原因

20.下面是20世纪不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是

第II部分非选择题（30分）

21.（6分）历史兴趣小组搜集到下面一组史料

材料一佛教通过丝绸之路传入中国，得到了上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开

来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生

了深远影响。……唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。他们把唐

朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发

展产生了深远影响。

材料二

河南洛阳白马寺日本的和同开会

注：和同开球，唐玄宗开元年间（713—741）流入中国的日本铜钱。是邻邦流到中国最早

的方孔圆钱，系仿唐开元通宝而铸。

（1）从史料类型来说，上述搜集到的史料分别为什么史料？（2分）

（2）通过这些史料，你认为兴趣小组要研究的主题是什么？（2分）

（3）材料一中有两个结论，请你为这两个结论分别找一个史实证明？（不得重复材料中史

实）（2分）

22.（6分）阅读下列材料回答问题

材料一1864年，李鸿章《上总理衙门书》认为“中国文武制度，事事远出西人之上，

独火器万不能及。…中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之

器”，是“中体西用”思想实践的主要代表，……20世纪初“中体西用”思想逐渐被边缘化。

材料二在晚清中国，官方宣导“中体西用”的论调，其隐而不宣的一个前提就是不管外

面的世界发生了什么变化，也不管自身进行怎样的改革，绝不可以触动现政权的统治基

础……一个“中体西用”的命题，竟然成为晚清权贵阶层拒绝变革、抵挡世界潮流于门外的

借口和绝佳的挡箭牌。

——余治平《“中体西用”：何以纠结，何以沉重?》

材料三“中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多

的是泥古而顽梗的士人，封建主义充斥，欲引入若干资本主义文化，除了“中体西用"还不

可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国

是进不了门，落不了户的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）在“中体西用”思想指导下，近代中国出现的重要实践活动是什么?除李鸿章外，再

举一例实践活动代表人物。（2分）

（2）材料二、三分别从什么角度评价“中体西用”思想的？（2分）

（3）除“中体西用”思想以外，近代中国前期为挽救民族危机还出现了哪些重要的思想？

（2分）

23.（6分悯读下列材料回答问题

材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华

人民共和国的一切权力属于人民……国营经济是全民所有制的社会主义经济，是国民经济中

的领导力量和国家实现社会主义改造的物质基础。

——1954年《中华人民共和国宪法》节选

材料二中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会

主义国家……中华人民共和国的一切权力属于人民……任何组织或者个人都不得有超越宪法

和法律的特权……国营经济是社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量……在法

律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充……中华人民共和国允

许外国的企业和其他经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资

——1982年版《中华人民共和国宪法》节选

（1）材料一宪法在新中国历史上的地位是什么？“全民所有制的社会主义经济”主导地

位是通过什么行动最终确立的？（2分）

（2）与材料一宪法对比，材料二宪法内容发生了哪些主要变化？（2分）

（3）根据材料二信息说明该宪法颁布的历史背景。（2分）

24.（6分）阅读下列材料回答问题

材料一1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种

该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部

面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居……历史给这两个持续对抗了几个世纪的

国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

----《大国崛起》

材料三

图一《联合国家宣言》签署图二联合国旗帜及联合国维持和平部队

（1）材料一中德国官员认为谁该为一战的发生负责？（1分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后欧洲能走向合作的两个原因？（2分）

（3）材料三中图一《联合国家宣言》签署有什么作用？（1分）根据材料三中图二信息并结

合所学知识，说明二战后没有发生世界大战的原因有哪些？（两条符合史实即可X2分）

25.（6分）

材料在近代文明的转型中，世界力图“改变中国"，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们

不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。我们自己也

在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无

论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用

各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。

请根据以上材料选定一个角度，提炼一个相关的观点，并根据以上材料及所学知识对所

提炼的观点加以论述。

（要求：观点明确，选择史实正确，语言专业简洁，逻辑条理，结论对应。字数120字

左右）

答案

一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）

1—5DBCAD6—10CBDAD11T5CADBC16—20BACDB

二、非选择题（共5小题，共30分）

21.（6分）

（1）文献史料和实物史料（2分）

（2）古代中外文化交流（2分）

（3）第一个结论：绘画《洛神赋图》，建筑雕刻：龙门石窟，语言：五体投地，大

千世界等（其他史实任一项符合史实均可）；第二个结论日本仿效唐朝制度进行大化改新，

鉴真东渡讲学等（其他任一项符合史实