2024年一年级上学期班主任工作总结（2篇）

第2页共2页2024年一年级上学期班主任工作总结担任班主任的职责是艰巨而复杂的，它不仅涵盖了学术知识的传授，更着重于塑造学生的全面人格。本学年度，我有幸承担了一（6）班的班主任工作，我深感荣幸，同时也深知责任重大。我始终秉持“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德原则，不遗余力地推进班级管理和德育建设，取得了一些初步的成效。以下是我工作的四个方面：1、精心策划入学准备工作为了创造一个激发学生热爱学习、热爱学校、热爱老师和同学的环境，我在开学前精心布置教室，使其整洁美观。我制作了吸引人的多媒体课件，配以和谐的音乐，绘制了色彩鲜艳的图画，挂上了小学生行为准则的挂图，以此潜移默化地引导孩子们理解入学的意义。此外，我通过报名册初步了解了学生的基本信息、家庭背景以及他们在幼儿园的表现，与部分家长进行了深入交流。2、强化良好行为习惯的培养新生需要建立严格的集体意识和时间观念，遵守学校规则。因此，我从开学第一天起，就着手进行十好习惯的教育，明确各项行为标准，并进行反复训练。对于表现出色的学生，我会给予表扬，并让他们作为榜样；对于犯错的学生，我会耐心指导，让他们重做直至正确，始终以鼓励和建立自信心为主。3、运用故事讲述，进行寓教于乐的教育一年级的学生需要生动的故事来引导他们的行为。我利用他们对故事的热爱，通过讲述故事的方式传授道理。例如，通过“闻鸡起舞”的故事，我教导他们学习应专注和勤奋。对于班内出现的冲突，我会即兴编排故事，以此教育学生培养团队合作和互相尊重的品质。4、组织多样活动，促进学生能力的全面发展本学期，我积极引导学生参与学校组织的各项活动，让他们在活动中提升能力，增长知识，体验成功的喜悦，以此实现全面发展。以上就是我在本学年班主任工作中的主要做法，我将持续努力，以期在未来的日子里更好地履行我的职责。2024年一年级上学期班主任工作总结（二）在担任一年级班主任期间，我获得了初步的理解，并积累了深刻的实践经验：对于孩子，看似微不足道的事情，却需要教师具备高度的耐心、细心和敏锐度。以下是我一学期班级工作的情况总结：一、主要成就：（1）塑造良好的行为规范我深信，良好的行为习惯对个体的终身发展具有决定性影响。一年级是基础教育的初始阶段，是培养良好习惯的关键期。因此，我着重于培养学生的良好行为习惯，以影响他们的生活、性格、行为，乃至未来的成功。（2）营造轻松的师生关系我始终以微笑面对学生，用微笑传递欣赏、鼓励和宽容。无论学生取得成就，遇到困难，还是犯错，我都会用微笑来调节气氛，促进他们的智能发展和情感健康。（3）赋予学生班级管理的职责在班级管理中，我设立了班级委员会，让一部分学生参与纪律和卫生的管理。我计划进一步让每个学生都有机会参与不同层次的班级管理，以提升他们的团队协作和自我管理能力。（4）加强与家长的沟通我精心组织家长会，创造与家长友好交流的环境，介绍学校的教育目标和对学生的行为期望。我引导家长转变教育观念，提供辅导孩子的策略，以获得家长的配合，共同提升教育效果。二、改进空间：1.由于过度的宽容，我班的纪律管理有待加强。我认识到，随着孩子的成长，必须在课堂上建立更严格的纪律标准。2.受到农村生活条件的限制，教育效果受到一定影响。我需要寻找更有效的方法，以克服这些外部因素。三、未来努力方向：1.我计划通过故事讲述、游戏活动和奖励机制，激发学生的课堂参与度，同时保持课堂