2022年高考语文高中语文标点符号的使用与热点解答题组合练（附答案）

2022年高考语文高中语文标点符号的使用与热点解答题组合练附答案

一、高中语文标点符号的使用

1.下列句子标点符号运用不恰当的一项是（）

A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸莺迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型

软体风筝一滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B.一提到雨，也就必然地要想到雪。晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪

景；寒沙没影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。

C.他们去哪，归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路

上。

D.歼15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多

等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨

2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.近年出土的晚周帛画、汉石刻人物画、这些文物表明中国传统绘画早就掌握了虚实结合

的方法。

B.孟子劝说齐宣王要与民同乐”，实行仁政”，认为今王与百姓同乐，则王矣（《孟

子》）

C.到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，如今人们已经没法弄清了。

D.的确，”他回答说：他是个好人，他会做好靴子；但是他死掉了。”

3.下列各句标点符号使用无误的一项是（）

A.从味觉写，从视觉写，从听觉写，做了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须

说打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣，”便足够了。

B.这里痛吧，”他说：这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住

气了，所以说了一连串的挖苦话。

C.后者的例子如大便“小便“解手“出‘恭”等（明朝考场里防止考生随便进出，凡是上厕所

的都要领块小牌子，牌子上写着田恭入敬”）。

D.东方和西方，谁说二者永不碰头？我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西

一道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础一这是巨大的恩惠。

4.下列句子中，标点使用正确的一句是（）

A.大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。

B.张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在

百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

C.班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。'班主任严肃地说。

D.贺斯认为，不管你演什么，总要使它单纯，始终一致。”为此，他替戏剧制定了一些法

贝匕

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大的可长到数

米，如海带、羊栖菜等；而巨藻竟可长到两三百米。

B.中国智慧”丛书《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》于

近日由中国大百科全书出版社和知识出版社联合出版了。

C.为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是我们的大脑

所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。

D.苏东坡（1037-1101在《题西林壁》中说：不识庐山真面目，只缘身在此山中。'加果我

们的视野太受局限，就不能真正领悟自然的美。

6.以下划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

没有人愿意为天下自苦如墨子，也没有人敢于为个人自私如杨朱，更没有人敢在专制的社

会里学孟夫子，学庄子的遁世无闻也极难。正因为这样，才显得凤毛鳞角，才显出大勇气

大人格大精神。这里不谈别人，只谈庄周，【甲】当庄子唱着忆而不党”的调子从我们身

边掉臂而过时，我们不能不感到于我心有戚戚焉”。他是在瓦解一块铁板一举手投足都

强求一律的政治。并且我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道的恕”了呢？【乙】孑L孟

都讲德行，但这种建立在人群中的德行，不是往往事修而谤兴，德高而毁来”吗，不是有

很多人为他的高尚的道德而付出代价，更有一些人乂大获其卑鄙的好处吗?［丙］我倒并

不是反对人群，但人群中如不给个人以选择自己行为与思想的自由，这人群就不值得留

恋，还不如人而不党”，没麻烦。

A.甲乙B.丙C.

7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.老实说，在1986年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。原只知

他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗：是个多面手。

B.寂寞是一种清福。我在小小的书斋里，焚起一炉香，袅袅的一缕烟线笔直地上升、一直

戳到顶棚，好像屋里的空气是绝对的静止，我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。

C.有过静坐经验的人该知道，最初努力把握着自己的心，叫它什么也不想，那是多么困难

的事！那是强迫自己入于寂寞的手段，所谓参禅“人定”完全属于此类。

D.一位墨西哥的作家曾说死亡不是截肢，而是彻底结束生命。”是的，即使一个人的手不

慎失去了，残肢还会提醒他手曾经的存在。死亡，如雪的融化，雾的消散，云的飘移，永

远没有了，没有了。

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.长期以来，说理在中国被当作一种攥紧拳头，而不是摊开手掌的说话行为。这样的说

理，只是为了‘占领话语阵地”，只是为了向对方报以投枪号口匕首”。

B.对于此时选择卸任，施奈德邛可曼表示减少与工作相关的活动，做一名积极活跃的爷

爷，也是正常的选择。”他希望退休后多陪陪孙辈，去滑雪、打高尔夫，再做点木工活儿。

C.10月1日上午，在杭州人流量最大的武林广场，来自杭城各高校的年轻人，从四面八方

的人群中缓缓走出，唱起我爱你中国”的温暖旋律。歌声中，一面巨幅五星红旗缓缓展

开。

D.那时，我开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，

腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。

9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.我国月球探测工程将分三步实施：一是绕”，即卫星绕月飞行；二是落”，即探测装置

登上月球；三是回”，即采集月壤样品返回地球。

B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站秦山第二核电厂”的2号机组核反

应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断

增加，城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D.《地质灾害防治条例》正式确立了：'自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；

人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

10.下列各句中，标点符号运用不恰当的一句是（）

A.不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊；土墙，你站稳了，千万不能倒啊；

房子，你能撑到哪年就强撑到哪年。

B.诗人说：在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起

你已十八岁时的心情。

C.请不要这样严厉地指责他，好吗？他还只是一个十三、四岁的孩子呀！

D.中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：’日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”

（崔颍）

11.阅读下面的文字，完后下列各题。

有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为智慧争夺战"。［甲］也是在这个意义

上，欧洲开启了入脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高

地上把握技术。这种智慧竞争'不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在

内的自我认知。

让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的

使命。［乙］不管达到临界值，越过人类智能综合的奇点时刻'能否到来，我们都应当从智慧

的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。两］这或许才是人类认识自

己、激发潜力的关键所在。

（1）文段中加粗的词，运用不正确的一项是（）（3分）

A.开启

B.付与

C.不管

D.独一无二

（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分）

A.甲

B.乙

C.丙

12.下列语句中，标点符合使用正确的一项是（）

A.中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧，河

南的豫剧，安徽的黄梅戏等地方剧种。

B.2012年11月，新一届中央领导人首次提出了中国梦”的概念；实现中华民族的伟大复

兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

C.宋瓷特殊的美质，汲取自儒道释等传统文化，中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂

技•…等艺术门类，皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。

D.《红楼梦》开篇就说：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”？作者那

种寻觅读者中之知音生勺意味呼之欲出。

13.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.羊年春晚将贯彻节俭办春晚的原则，勤俭节约、不砸钱、控制舞美和舞台规模、严格预

算和成本、运用好虚拟技术，力求内涵的丰富。

B.作为广大跑友”们一年一度的节日，北京马拉松昨日开跑。不巧的是，今年的北京马拉

松遭遇霾伏”。既然遇到雾霾，比赛为什么不延期？

C.航天飞行控制中心总工程师周建亮告诉记者，对测控而言，最关键的阶段就是再入返回

段，最大的难点和亮点就是采用半弹道跳跃式再入方式返回地球。”

D.近年，随着低龄留学热兴起，越来越多的小留学生走出国门，家长却不知道娃娃在外是

否适应？学校是否能让人放心？低龄留学，哪些国家可陪读？

14.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑？怎样才能打

开产品的销路？

B.文字是无声的，却能够生动地刻画有生的音乐，闻关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难'僦

是最好的写照。

C.各国政府一无论专制政府或共和政府，都驱逐他，资产者一无论保守派或极端派，

都竞相诅咒他，诽谤他。

D.新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做

出的木凡清香可口。

15.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.如谈到粘在铜胎上的图画为什么一般是繁笔？就用了逻辑顺序，从热学和力学的角度，

来说明这种工艺制作的原理。

B.我不赞成把人类基因组计划比喻成曼哈顿原子计划”，（前者在人文的意义远远超过了

后者。）就是出于这样的忧虑。

C.训诫不会永远奉为圭臬：古代用班门弄斧”批评那种无知却好卖弄的人，现今鼓励人们

表现自我，挑战权威，有时会说算斧必须到班门”。

D.艺术家从大自然中获得灵感，创作出不朽的绘画、音乐作品，如古曲《春江花月夜》、

圆舞曲《蓝色多瑙河》、油画《日出印象》…•等等。

16.下列句子标点符号使用正确的是（）

A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好

一派万紫千红的灿烂春光。

B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析

制度，做到节能工作常抓不懈。

C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，

还是干脆掉头而去？

D.守株待兔”的株”是什么呢？《说文解字》的解释是家根也”，段玉裁在注释时则说得更

明确：今俗语云桩。”

17.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.人们常说人言可畏”，我认为人言既可畏，又不可畏。可畏者，是因为舆论能形成压

力；不可畏者，是因为让人说话，天塌不下来”。

B.最近A股暴跌，网友'自由一方'在微博中留言，美股患病，A股吃药；别家大鱼大肉

时，我吃糠咽菜；最让我想不通的是别人感冒，凭啥我吃药。”

C.婚前房产要加上另一半的名字，以后得收税了”。近日这条消息突然在网上传开，引起

人们的广泛讨论。

D.3G手机到底贵不贵，消费者说，尽管有预存话费送3G手机的优惠活动，但还是感觉有

些贵。

18.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.晨报讯6己者颜斐）：刘女士在网上订快乐飞'往返机票，刚支付完毕就发现订错时间，遂

要求更改，却被告知只能重新购票。为此，她将中国南方航空股份有限公司诉至法院，要

求退回原回程机票款630元。朝阳法院昨日开庭审理了此案。

B.俄罗斯计划耗资逾40亿英镑在北极圈内建造一座现代化小城、理论类似国际空间站、外

部风雪严寒、城内温暖如春、生活设施齐全、以宣示对北极丰富油气矿产资源的主权。俄

罗斯总理普京已经同意建城计划。

C.创新工场董事长兼首席执行官李开复在其新浪微博上传了一段《乔布斯传》中帮主'写

给妻子结婚20年纪念的情书（中英文对照版）。有网友抱怨中文版翻译大坑爹”，李开复又

提供了几条网友的自译版本，未料竟引发了微博上个性翻译的热潮，白话浪漫、文言隽

秀、方言直白、各种风格迥异的《帮主情书》令人惊叹不已。

D.周恩溥是周恩来的亲弟弟，他的后人周荣庆一家一直隐居在焦作市：他们从不炫耀自己

的身世，就这样平凡、平静、平常地在焦作度过了54个春秋。

19.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）

A.眼下，群众看病难看病贵尚未缓解、调整房价、实现教育公平有待努力，区域发展不平

衡等问题和矛盾亟待解决。

B.古语云成由勤俭败由奢”。国有企业的领导者要带头厉行节约，反对铺张浪费和奢靡享

乐。

C.2013年7月11日，《法制日报》记者向石家庄易和丰公司的总经理李继东所谓李氏

兄弟”求证其与王朝的关系，李继东表示，他从来没有与王朝合伙开过公司。

D.他对记者说：郭省教书很认真，也很负责，2013年还获得了蔚县十大杰出青年'的称

号。20年来，他几乎年年得奖。”

20.下列各句中标点符号运用错误的一项是（）

A.梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆

娑，冈峦低沉，它站住，凝眸星宿一那晚风中开放的天上花园。

B.所选野生植物包括：水生的荷花、菱白、菖蒲、旱伞草、慈姑等，湿生和中生植物包括

芦苇、象草、白茅和其他茅草、苦直:等。

C.而本设计所要表现的美是野草之美，平常之美，那些被遗忘，被鄙视，被践踏的自然之

物的美。

D.生物学家第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或者多个物种（通过比较基

因组学）的全部基因，而不是大家分头一个一个去发现、研究自己喜欢基因。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、高中语文标点符号的使用

1.C

【解析】【分析】C项，他们去哪”后面应当是问号，因为前后两个分句是连续发问。故

选C项。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书

面

解析：C

【解析】【分析】C项，他们去哪”后面应当是问号，因为前后两个分句是连续发问。故

选C项。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书

面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之

间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符

号O

2.C

【解析】【分析】A项，第二个顿号改为逗号；

B项，（《孟子》）放到后引号外；

D项，说”后面的冒号改为逗号。故选C。

故答案为：C

【点评】该题考查标点符号的使用能力。题中所给的标点符

解析：C

【解析】【分析】A项，第二个顿号改为逗号；

B项，（《孟子》）放到后引号外；

D项，说”后面的冒号改为逗号。故选C。

故答案为：C

【点评】该题考查标点符号的使用能力。题中所给的标点符号一般是易错符号，这就需要

考生在课下阅读时仔细辨认、总结、认真积累、多次复习。多关注书名号、省略号、冒

号、破折号等的使用。

3.D

【解析】【分析】A项，逗号放引号外；

B项，他说”后冒号改逗号；

C项，连续问，怎么回事”后用问号。故选D。

故答案为：D

【点评】本题考查的是标点符号的辨析能力，注意要了解句

解析：D

【解析】【分析】A项，逗号放引号外；

B项，他说“后冒号改逗号；

C项，连续问，怎么回事”后用问号。故选D。

故答案为：D

【点评】本题考查的是标点符号的辨析能力，注意要了解句子的内容。了解句子表达的含

义，选择合适的标点符号，结合平时的积累判断答案。

4.B

【解析】【分析】A项，五、六点钟”中的顿号去掉。

C项，把问号改为逗号，同学们”后面的句号改为问号。

D项，总要使它单纯，始终一致”后面的句号放在引号外。故选B。

故答案为：

解析：B

【解析】【分析】A项，五、六点钟”中的顿号去掉。

C项，把问号改为逗号，同学们”后面的句号改为问号。

D项，总要使它单纯，始终一致”后面的句号放在引号外。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。解答本题，一要积累、熟记常见标点符号的

意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作

用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标

号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主

要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号

等，主要表示语言中种种停顿。本题要求选择下列句子中，标点使用正确的一句”。

5.B

【解析】【分析】B项，”《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18

堂国学文艺课》”书名号中间的两个顿号”应去掉。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力

解析：B

【解析】【分析】B项，“《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺

课》”书名号中间的两个顿号'应去掉。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书

面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之

间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符

号。

6.B

【解析】【分析】B项应为连续问，不是往往事修而谤兴，德高而毁来’吗"后

应用问号。故B项应改为：孔孟都讲德行，但这种建立在人群中的德行，不是

往往事修而谤兴，德高而毁来’吗?不是有很多

解析：B

【解析】【分析】B项应为连续问，不是往往事修而谤兴，德高而毁来’吗”后应用问号。

故B项应改为：孔孟都讲德行，但这种建立在人群中的德行，不是往往事修而谤兴，德高

而毁来，吗?不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价，更有一些人又大获其卑鄙的好处

吗？

故答案为：Bo

【点评】标点符号各自有各自的用法，这是有明确规定的，所以学生只能识记用法，并注

意一些特殊的用法。如：引文内还有引用，里面用单引号。

7.C

【解析】【分析】本题中，A项，怕诗”后的冒号应改为逗号；冒号”一般表示

提起下文，或用于总括性话语的后面，表示引起下文的分说，或用于需要解释

的词语后面，表示引出解释或说明，而不只写戏

解析：C

【解析】【分析】本题中，A项，归诗''后的冒号应改为逗号；冒号”一般表示提起下文，

或用于总括性话语的后面，表示引起下文的分说，或用于需要解释的词语后面，表示引出

解释或说明，而不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗”和是个多面手”之间只是

小分句之间的停顿，不具备这些关系，故不能使用冒号，应改为逗号。

B项，上升”后的顿号改为逗号，顿号表示词语或短语之间的停顿，而“••笔•直地上升'用

总直戳到顶棚”是句子之间的停顿，应使用逗号。

D项，曾说“后加冒号，因为后面引出说'的内容；也或者把结束生命”后句号去除，在引

号后加逗号，这样前面曾说”后就不用加冒号。

故答案为：C

【点评】此题考查学生把握标点符号的能力。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握

各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用

法及标号与点号的运用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，

做到书写规范，使用正确。

8.D

【解析】【分析】A项，拳头”后的逗号应改为顿号，攥紧拳头’和而不是摊

开手掌”是并列修饰语，都是修饰说话行为”。

B项，IE常的选择”后、引号前的句号应该移到引号的后面，当引文不

解析：D

【解析】【分析】A项，拳头”后的逗号应改为顿号，攥紧拳头’和而不是摊开手掌”是并

列修饰语，都是修饰锐话行为”。

B项，IE常的选择”后、引号前的句号应该移到引号的后面，当引文不完整，或者说引文

作为话的一部分时，这时句末点号(问号，叹号除外)放在后引号外面。

C项，我爱你中国”为歌曲名称，应该加书名号。

故答案为：D

【点评】本题考查考生标点符号使用能力。解答此类题目，考生会分析句子中分句之间的

关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其

注意易错易混的标点符号。做题时可以用反选排除法。

9.C

【解析】【分析】A项表示"后逗号应改为冒号，任务”后逗号应改为冒号或破

折号；

B项健康秩序、健康生活’不是书名，将书名号改为双引号；

D项最后的？”错误，应改为‘："，整个句

解析：C

【解析】【分析】A项表示“后逗号应改为冒号，任务''后逗号应改为冒号或破折号；

B项健康秩序、健康生活是书名，将书名号改为双引号；

D项最后的？”错误，应改为一"，整个句子是陈述语气。

故答案为：C

【点评】本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标

点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结

合起来考虑，才能用得准确。具体说有以下几点：弄清功用，分析结构，揣摩语气，理解

文意，留意套用。

10.C

【解析】【分析】c项，删去顿号，因为表示约数的数字之间不用顿号。故选

Co

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的

符号，是书面语的有机组成部分

解析：c

【解析】【分析】C项，删去顿号，因为表示约数的数字之间不用顿号。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书

面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之

间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符

号。

11.(1)B

(2)B

【解析】正在更新中

解析：(1)B

(2)B

【解析】正在更新中

12.B

【解析】【分析】A项抑子戏"后的顿号'改为逗号”；C项省略号”多余，应

该去掉；D项问号”应该在引号”里面。

【点评】本题考查标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系，根

解析：B

【解析】【分析】A项抑子戏"后的顿号'改为逗号”；C项省略号”多余，应该去掉；D

项佝号'应该在引号”里面。

【点评】本题考查标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自

的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号

13.B

【解析】【分析】A.顿号改为逗号；C.句号移到引号外；D.三处问号均使

用错误。

【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运咫。

解析：B

【解析】【分析】A.顿号改为逗号；C.句号移到引号外；D.三处问号均使用错误。

【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

14.B

【解析】【分析】本题考查的是标点符号使用的试题，标点符号的使用这个考

点是属于高考范畴内的一个考点，但是近几年在高考考题中很少出现，要么出

现难度也不是很大，考生要注意集中了解集中常见的标点

解析：B

【解析】【分析】本题考查的是标点符号使用的试题，标点符号的使用这个考点是属于高

考范畴内的一个考点，但是近几年在高考考题中很少出现，要么出现难度也不是很大，考

生要注意集中了解集中常见的标点符号使用的规则即可。比如书名号的使用、破折号的使

用、问号的使用、括号的使用。A两个问号改逗号和句号。C驱逐他”后面逗号改分号。D

括号说明部分紧跟在腹白”后面。

【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

15.C

【解析】【分析】A项问号使用错误，应改为逗号，因为这是无疑而问，不能

用问号；B项应把括号放在逗号前，并要把括号中的句号去掉；D项省略号与

等等，重复，可以删掉省略号，也可以删掉等等忏口

解析：C

【解析】【分析】A项问号使用错误，应改为逗号，因为这是无疑而问，不能用问号；B

项应把括号放在逗号前，并要把括号中的句号去掉；D项省略号与等等'重复，可以删掉

省略号，也可以删掉等等'和其后的句号。

【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

16.D

【解析】【分析】A项好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面

的逗号应改为句号或冒号。B项月考核，季评比，年结算制度”后面的顿号改

为和”，把后一个和'改为以及"，使层次清

解析：D