中班户外体育教案8篇

第第页中班户外体育教案8篇中班户外体育教案篇1活动目标：体育游戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。2、能自发遵守活动规定，乐观参加游戏活动。活动准备：准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。活动建议：一、老师讲解游戏玩法。（一）老师扮演猴王，率领幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。（二）无论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。（三）幼儿要按次序进行游戏，不能争抢。（四）必需动作正确地助跑跨跳。（五）每次只能摘1个果子。二、老师讲解游戏规定。（一）路径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子。（二）老师在游戏过程中注意察看孩子动作的完成质量，可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。中班户外体育教案篇2活动目标：1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和快捷性。2、在游戏中加强幼儿间相互合作的本领。活动准备：独轮车、沙包、可乐瓶活动建议：1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。2、学习游戏，掌握游戏要领。（1）创设游戏情境，引出游戏。“小伙伴，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。（3）老师示范独轮车的推车方法。（4）幼儿试验独轮车的使用方法，老师重点引导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体略微往前倾斜。3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。（1）幼儿的独轮车上放上沙包，加添游戏的难度。（2）第一轮游戏结束后，让运的快的一组共享一下自身的经验，怎样运的白菜又多又快。4、放松活动。听音乐“开小汽车”走曲线。中班户外体育教案篇3一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、试验把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同气力的运用。2、体会游戏的欢快。3、培养良好的卫生习惯。4、学习掌控自身的情绪，难过或疼痛时不哭。料子：饮料瓶、纸板、布球若干。场合：场合布置：在长方形空地的四个角分别布置店铺、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：（一）导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。（二）基本部分1、老师扮演袋鼠妈妈："孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提示幼儿夹稳。2、老师带幼儿跳到小猪的`家，"天这么热，小猪确定也渴了，我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）连续行进跳。3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）连续行进跳，最终回到自身的家，品尝美味。4、小结：称赞小袋鼠珍惜伙伴，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法予以确定。二、分散活动：目标：能自由选择料子创造性的玩，与同伴和顺相处。料子：加添高跷、绳辫、皮球过程：1、鼓舞幼儿自由选择料子与同伴，用不同的方法玩，有乐意连续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。2、重点引导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。3、老师重视在幼儿活动过程中的引导，及时发现幼儿的新玩法并予以确定。三、结束部分1和老师一起边念儿歌边做放松动作："大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！"2、鼓舞幼儿和老师一起整理料子后回班。中班户外体育教案篇4教材分析】“小鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的民间故事，他诉说了小鲤鱼发奋图强、乐观进取的良好品质。以这个故事为活动的背景，让幼儿在游戏情境中，欢快的进行基本动作的练习。这节教学活动，重点是让幼儿在亲身的感知活动中，不但发展基本动作，更学会从自身实际条件启程，了解自身的动作发展水平。从而激发幼儿像小鲤鱼那样，努力学习，勇于挑战自我。活动目标】1.练习立定跳过20～30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳本领。2.在探究立定跳高的高度过程中，了解自身的弹跳本领，敢于挑战自身。3.体验与同伴共同游戏中自我的紧要性。活动准备】1.泡沫垫子若干、场合活动建议】1.游戏导入，激发幼儿兴趣。（1）率领幼儿进行小鲤鱼跳龙门游戏。师：今日我们来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游过了龙门前，今日的龙门你能跳过去吗？请你用自身的跳法去练习吧。（2）幼儿单独练习跳龙门。幼儿示范自身的跳动方法，重点介绍立定跳远动作。站在龙门前，双脚同时用力蹬地。越过龙门，两脚同时轻轻落地。2.幼儿试验两人搭龙门跳龙门的方法。（1）幼儿再次结队自由练习，两人结队练习，黄队红队分组练习。（2）幼儿两人一组，分成两队搭龙门，排尾两名幼儿一次跳过龙门，并跳过第一个龙门，再双手搭龙门，大家依次进行，直到对面，再依次结队完成。3.集体游戏（1）在跳龙门的基础上，排位幼儿传花到排头幼儿，选择一种过龙门的方式游戏一次。（2）组织幼儿进行游戏竞赛。4.进行放松练习，播放舒缓音乐，自由放松，伸拉呼吸。中班户外体育教案篇5教材分析：中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的紧要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与快捷性为紧要目标。本次活动引导幼儿练习依据同伴声音信号的提示判别方向走，提高反应本领和平衡本领。活动中设计3个层次的游戏：一是“听小动物叫声走”，引导幼儿判别方向走；二是“摸一摸”，加大难度，请幼儿听声音一起走并触摸“小动物”；三是“过障碍”，请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏活动，难度依次加大，加强游戏的挑战性、趣味性，促进幼儿身体协调性、快捷性的发展。活动目标：1、闭上眼睛能依据同伴声音信号的提示判别方向走，有确定的反应本领和平衡本领。2、感受与同伴相互支持、合作游戏的欢快。活动准备：1、雪碧瓶、易拉罐等障碍物，贴在呈现板上的小动物（可任意更换）。2、场合设置：在场合中央摆放障碍物。3、欢快的音乐。活动建议：一、率领幼儿玩“小动物走一走”游戏，进行热身活动。引导幼儿扮演小动物，随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作，活动全身关节。二、组织幼儿玩“听声音找伙伴”游戏，引导幼儿闭上眼晴，听声音辨別方向走。1、老师扮演小动物，发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走。2、加大难度，要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。3、引导幼儿两人一组玩游戏，相隔确定距离站立，一个幼儿扮演“小猫”，说：“喵喵，我在这里。我是小猫。”另一个幼儿闭眼睛站在场合上，听到声音后，向发作声音的幼儿走去。提示幼儿注意安全，遵守规定，不偷看。三、组织幼儿玩游戏“摸一摸”，引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走，进一步发展平衡本领。1、一个幼儿睁着眼睛，一个幼儿闭着眼睛，睁着眼睛的幼儿向后退着走，拉着闭着眼睛的幼儿的手，帮忙他（她）向前走，走到呈现板前触摸贴在上面的“小动物”。2、提高游戏难度，发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走，或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物，由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。四、率领幼儿玩游戏“动物学样”，进行放松活动。老师或幼儿扮演不同的小动物相互学样，随音乐放松身体各部位。中班户外体育教案篇6活动目标：1、体育游戏脚趾撕纸。2、练习用脚趾撕纸，磨练脚趾的快捷性。活动准备：报纸若干，小塑料筐若干，放在场合四周；大塑料筐两只放在场合一端；幼儿事先将袜子脱掉，光脚穿鞋。活动建议：一、入场。幼儿走入场合，光脚四散站立（将袜子放在四周）。二、老师启发。老师：“我们平常用手撕纸，今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边讲解边示范）。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。三、活动注意事项。（一）撕纸活动开始时，允许幼儿用手帮忙，娴熟后可全部用脚来活动。（二）此游戏适合在夏季做，活动前将场合清扫干净。（三）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。四、撕纸练习。幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。老师巡回引导幼儿把报纸全部撕碎。五、脚趾运纸。老师把小筐集中放在场合的一端，要求幼儿快速把小筐里的报纸用脚趾夹住运参加地另一端的大筐里。老师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完。老师请幼儿检查场合上散落的碎纸，也用脚拾完。六、游戏结束。老师讲评，老师称赞脚趾快捷撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。中班户外体育教案篇7活动目标：1.练习快速跑、钻的动作技能，磨练反应本领。2.能三人合作进行游戏，发展幼儿合作本领。3.喜好参加跑跳活动，加强自我保护意识。活动准备：兔子头饰若干、大灰狼头饰3个。活动过程：1.玩游戏“小兔跳跳跳”，做好热身运动老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戏，通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。2.设置情境“大灰狼来了”，引导幼儿探究“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反应，在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是快速变动方向等。3.介绍游戏的玩法及规定，师幼共同游戏“没有窝的小兔”。玩法：幼儿扮小兔子，选出一名幼儿扮没有窝的小兔，老师或1名幼儿扮大灰狼。其余幼儿按3（也可4、5）人为一组，2人拉手围成窝，1人当窝中的小兔。游戏开始，大灰狼捉没有窝的小兔，这只小兔子为了自救，可以向任意一个窝里跑。这时窝里原有的1只小兔要赶忙向外跑，找寻下一个窝自救。大灰狼连续追逃跑的兔子，假如被大灰狼捕到的兔子，两人就互换角色。规定：要按游戏口令开始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。老师要及时提示幼儿遵守游戏规定，及时称赞、鼓舞会合作的幼儿。4.分组合作，幼儿自由游戏，老师依据幼儿的身体情形和情绪反应随时调整活动量，并提示幼儿活动过程中注意安全。5.播放舒缓轻音乐《幸福时间》，老师和幼儿一起随音乐做放松运动。中班户外体育教案篇8【教材分析】中班幼儿已具备确定的动作协调本领活动过程中，鼓舞幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的欢快，发展身体快捷性和协调性。【活动目标】1.掌握将物体举过头顶的动作要领。（重点）2.学习与同伴合作将棉垫子举过头顶搬到指定的位置，遵守游戏规定。3.体验与同伴齐心协力完成任务的乐趣。【活动准备】1.爬行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干。2.音乐《健康歌》、粘贴。【活动过程】一、老师率领幼儿进行热身运动。放音乐《健康歌》让幼儿随着音乐活动身体。二、欣赏故事《蚂蚁运馅饼》，引发运馅饼的兴趣。提问：故事里面都有谁？小蚂蚁是怎样运馅饼的？三、学习游戏：蚂蚁运馅饼1.幼儿戴蚂蚁头饰扮演小蚂蚁，探究试验将棉垫子与同伴举过头顶。2.请个别幼儿进行演示，老师总结动作要领。3.幼儿与好伙伴合作运馅饼，练习动作要领：要用双臂将棉垫子举过头顶，幼儿体会只有齐心协力才略完成任务。4.组织幼儿玩游戏。介绍游戏玩法：每队幼儿先爬过“草地”，找到一个“大馅饼”。两只蚂蚁合作将