广西钦州市2025届高三最后一模生物试题含解析_第1页
广西钦州市2025届高三最后一模生物试题含解析_第2页
广西钦州市2025届高三最后一模生物试题含解析_第3页
广西钦州市2025届高三最后一模生物试题含解析_第4页
广西钦州市2025届高三最后一模生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西钦州市2025届高三最后一模生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列各细胞结构与其功能对应不正确的是A.细胞膜:控制物质进出细胞 B.核糖体:合成蛋白质的场所C.线粒体:将丙酮酸彻底分解 D.溶酶体:加工并分泌蛋白质2.某潮间带分布着海星,藤壶、贻贝、石鳖等动物,藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是()A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B.海星被捕光后,藤壶成为优势种,其种内斗争加剧C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度3.某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如果该植株自交,其后代(所有后代均可以存活)的性状表现是A.都是白色性状B.都是红色性状C.红色性状:白色性状=1:1D.红色性状:白色性状=3:14.在一个种群中基因型为AA的个体占45%,aa的个体占15%。则A基因的基因频率是A.70% B.65% C.62.5% D.35%5.藿香作为一种常见的中药,可以有效缓解新冠肺炎患者出现的肠胃不适现象。某研究小组进行实验,探究赤霉素(GA3)以及6-苄氨基腺嘌呤(6-BA)对藿香种子发芽的影响,有关结果如下图所示,据图分析下列相关叙述错误的是()A.对照藿香种子发芽的过程中不受外源激素的调节B.浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显C.与6-BA相比,GA3促进藿香种子发芽的效果更明显D.高浓度的6-BA对藿香种子发芽具有抑制作用6.下列关于高中生物学实验,不正确的是()A.用荧光标记法研究生物膜的流动性B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点C.用3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器7.研究发现人体的生物钟机理如图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h,下列分析错误的是()A.核糖体在图中的移动方向是从右向左B.图中过程③体现了负反馈调节机制C.per基因只在下丘脑SCN细胞中复制与表达D.一条mRNA上,可同时结合多个核糖体翻译出多条相同肽链8.(10分)ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是()A.ATP是细胞内唯一的直接能源物质B.ATP可以在人成熟红细胞中的线粒体内膜上合成的C.ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重建D.ATP去掉二个磷酸基团是DNA的基本组成单位之一二、非选择题9.(10分)在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下,某实验小组测得某森林中4种主要乔木(马尾松、苦槠、石栎、青冈)的幼苗叶片的生理指标如图所示,其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度,光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题:(1)光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成氧气和[H];二是_______。(2)当光照强度为39μmol·m-2·s-1时,青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有___。(3)研究的4种植物中,最适合在较弱的光照环境中生长的是___,判断的依据是___。(4)研究发现,空气中氧气浓度不同时,对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度(1%)对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响,请简要写出实验思路和实验结论。(实验所需材料及条件都充足。)实验思路:___________。实验结论:_______________。10.(14分)某种病毒是一种具包膜的正链RNA(+RNA)病毒,人体在感染病毒后可引发“细胞因子风暴”(机体感染病原体后,体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象),进而伤害正常的宿主细胞,从而造成免疫攻击行为。正链RNA(+RNA)能与核糖体结合,具有mRNA功能。日前,科研工作者研发的有效药物作用机理主要是阻止病毒侵染宿主细胞的过程;也有人提出用病毒基因片段来研制“RNA疫苗”。请据此回答:(1)“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为________________________。(2)RNA病毒容易发生变异,主要原因是______________________________。(3)根据题意,该病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程可概括为:________________________(用文字和箭头表示)。(4)科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程,根据侵染过程的不同阶段进行药物的研发,更加具有针对性,其治疗机理可能是:________________________。(5)“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是____________(填“抗体”或“抗原”),请简要说明理由:_____________________________。11.(14分)野兔繁育力强,啃食牧草,还会打洞破坏水源,对草场的破坏性很大。为了控制野兔数量,科学家对某草场的野兔数量做了调查,其某年度的年龄组成如下表。回答下列问题。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8≥个体数191180916856606550151(上表中n≤n+<n+1。通常野兔2岁达到性成熟,7+时丧失繁殖能力)(1)调查野兔的种群密度常用的方法是________,原因是______________。该方法导致调查结果的误差偏大的可能因素有________(不考虑种群数量变化)。(2)该野兔种群的年龄结构属于________型,判断依据是___________________。(3)当种群数量达到K值时,野兔的死亡率______出生率,要降低野兔种群的K值,可采取的措施有___________________________________。(4)野兔在食物链中处于第_____营养级。植物的“气味”为其提供可采食的信息属于_____信息。12.翠湖被誉为镶嵌在昆明城的“绿宝石”,红嘴鸥每年都成群地飞到这里过冬。图甲是某研究小组经过调查研究,得到的翠湖部分食物网简图,图乙是翠湖中底栖动物的能量流动示意图,a~d表示能量值的多少。请回答下列问题:(1)生态系统的结构包括_______,图甲的食物网中有_____条食物链,红嘴鸥属于第_________营养级,虾和上层鱼类的种间关系是__________。(2)图乙中M2表示__________,P表示_____________。若底柄植物同化的能量为e,则从底栖植物到底栖动物的能量传递效率为___________×100%。图乙体现了能量流动具有____________的特点。(3)翠湖成群的海鸥吸引了无数观赏的游客,这体现了生物多样性的______价值。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1、细胞膜的功能:作为生命系统的边界,使细胞有一个相对稳定的内环境;控制物质进出;完成细胞间的信息交流。2、线粒体:普遍分布在动植物细胞内,具有双层膜结构的细胞器,有氧呼吸的主要场所,其中有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中,第三阶段产生的能量较多,合成大量的ATP,用于各项生命活动的需要,因此把线粒体称为“动力车间”。3、核糖体:普遍分布于原核细胞核真核细胞内,无膜结构,能够把氨基酸合成蛋白质的机器,因此是蛋白质的合成场所。4、溶酶体:普遍存在于动植物细胞内,单层膜结构的细胞器,内含多种水解酶,被称作“酶的仓库”,可以水解衰老损伤的细胞器,也可以吞噬水解病原体,维持细胞内环境的稳定。【详解】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,A正确;核糖体可以将氨基酸合成蛋白质,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,可以将丙酮酸彻底氧化分解形成水和二氧化碳,同时释放大量能量,C正确;溶酶体能够水解细胞内衰老损伤的细胞器和侵入细胞内的病原体,高尔基体可以加工分泌蛋白质,D错误。2、C【解析】

根据题干的信息可知,该题主要考察了种间关系,海星可以捕食藤壶、贻贝、石鳖,而藤壶、贻贝、石鳖之间存在竞争关系,当海星被人捕光以后,发现“藤壶较另两种动物数量明显快速增加”,表明藤壶在这种竞争中占优势。【详解】A、根据题干可以推测藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系,且当海星被捕光以后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加,说明三者之间为竞争关系,A正确;B、海星被捕光后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加,变成优势种,随着数量的增多,种内斗争加剧,B正确;C、生物群落是指一定自然区域内全部的种群,该地区除了动物和浮游植物以外还有其它的生物,C错误;D、等距取样法适合调查长条形地块的藤壶种群密度,D正确;故选C。3、C【解析】

分析题图:图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上,且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。【详解】该植株产生的花粉(雄配子)含有基因B和基因b,由于基因B所在的染色体缺失不育,则可育的花粉中只含有基因b,该植株产生的雌配子含有基因B和基因b,雌雄配子随机结合,子代基因型为Bb和bb,比例为1:1,表现型为红色性状和白色性状,比例为1:1,C正确。故选C。4、B【解析】

基因频率、基因型频率计相关计算:(1)基因频率:指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率.①定义公式法:某基因频率=(纯合子个体数×2+杂合子个体数)÷(个体总数×2)。②基因型比率法:某基因频率=纯合子基因型比率+1/2杂合子基因型比率。(2)基因型频率:指在一个种群中某种基因型的所占的百分比。基因型频率=该基因型的个体数目÷该种群个体总数。【详解】在一个种群中,基因型为AA的个体占45%,基因型为aa的个体占15%,则基因型为Aa的个体占1-45%-15%=40%.因此,A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=45%+1/2×40%=65%,故选:B。5、D【解析】

由图可知,生长调节剂为0的组为空白对照组,即不添加外源激素。与空白对照组相比,图示中不同浓度的6-BA和GA3均表现了促进发芽。且浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显。由图可知,相同浓度的6-BA和GA3处理组,GA3组促进发芽的作用大于6-BA组。【详解】A、因为对照组应为空白对照,也就是不加外源植物生长调节剂的组,所以其应不受外源激素的调节,A正确;B、据图可以得出浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显的结论,B正确;C、通过图像分析,我们可以发现GA3对发芽率的促进效果更明显,C正确;D、对于抑制作用和促进作用一定要和对照组作比较,虽然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的发芽率的促进作用弱,但仍然起到的是促进作用,D错误。故选D。【点睛】本题旨在考察植物激素以及实验的相关知识,注意生长调节剂的促进和抑制作用是和空白对照组相比得出的。6、C【解析】

基因表达包括转录和翻译过程,转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程,需要四种核糖核苷酸为原料,翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质,需要氨基酸为原料。DNA特有的碱基为T,RNA特有的碱基为U。【详解】A、由于细胞膜上的蛋白质是可以运动的,因此可以用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性,A正确;B、沃森和克里克运用构建物理模型的方法发现了DNA分子结构为双螺旋结构,B正确;C、胸腺嘧啶只存在于DNA中,只有DNA复制过程中才会利用胸腺嘧啶,基因表达过程涉及转录和翻译,不涉及DNA复制,因此应用3H标记的胸腺嘧啶不能研究基因的表达过程,C错误;D、由于各种细胞器的质量和密度不同,所以运用差速离心法可以将细胞中各种细胞器相互分离开来,D正确。故选C。7、C【解析】

细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。根据题意和图示分析可知:图中①为转录过程,②为翻译过程,③过程表示PER蛋白能进入细胞核,调节per基因的转录过程。【详解】A、根据多肽链的长短,可判断核糖体在图中移动的方向是从右向左,A正确;B、过程③体现了负反馈调节机制,B正确;C、per基因只在下丘脑SCN细胞中表达,而由于各个细胞都含有该基因,所以随着其他细胞的复制而复制,C错误;D、一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多个相同的肽链,D正确。故选C。8、C【解析】

ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同:ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。【详解】A、ATP是细胞内主要的直接能源物质,A错误;B、人成熟红细胞中没有线粒体,只进行无氧呼吸,B错误;C、ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重建,C正确;D、ATP去掉二个磷酸基团是RNA的基本组成单位之一,D错误。故选C。二、非选择题9、合成ATP细胞质基质、线粒体和叶绿体青冈青冈的光补偿点和光饱和点均最低,在较弱光照强度下即可生长实验思路:将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组,标记为甲、乙,将甲组置于低氧浓度(1%)、适宜光照环境下培养,将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养,其他条件相同且适宜,一段时间后测定两组植株的平均光合速率实验结论:若甲组的光合速率大于乙组的,则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进(保护)作用;若甲组的光合速率小于乙组的,则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用【解析】

影响植物光合作用的因素主要是光照强度,光补偿点时呼吸作用速率等于光合作用速率,光饱和点以后时影响各种植物的光合作用速率的因素不再是自变量光照强度,而是温度或二氧化碳浓度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率,据图可知,青冈的光补偿点和光饱和点最低,最适合在光照不足的环境下生长。据此分析作答。【详解】(1)光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成氧气和[H];二是利用ADP和Pi合成ATP。(2)青冈的光补偿点为23μmol·m-2·s-1,当光照强度为39μmol·m-2·s-1时,光合速率大于呼吸速率,光合作用的光反应阶段消耗ADP合成ATP,有氧呼吸的三个阶段都要消耗ADP合成ATP,所以青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。(3)研究的4种植物中,青冈的光补偿点和光饱和点最低,在较弱光照强度下即可生长,所以最适合在较弱的光照环境中生长。(4)某实验小组欲探究低氧浓度(1%)对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响,则实验的自变量为氧气浓度的不同,实验材料应为受冷害的青冈幼苗,因变量为受冷害青冈幼苗的光合作用速率,其它无关变量要保持适宜且相同,所以实验思路为:将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组,标记为甲、乙,将甲组置于低氧浓度(1%)、适宜光照环境下培养,将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养,其他条件相同且适宜,一段时间后测定两组植株的平均光合速率。实验结论为:若甲组的光合速率大于乙组的,则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进(保护)作用;若甲组的光合速率小于乙组的,则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用。【点睛】本题考查光合色素的作用、ATP合成的场所和低氧对光合速率的影响,意在考查考生对所学知识的理解和应用能力以及实验的分析、设计能力。10、自身免疫病病毒的遗传物质是RNA,单链RNA不稳定,易变异,因此有许多变异类型+RNA→蛋白质、+RNA→-RNA→+RNA药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程;药物阻止了病毒核酸的复制过程;药物阻止了病毒的装配过程;药物阻止了病毒颗粒的释放过程抗原RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段,对人体来说是外源基因,其合成的蛋白质是外源蛋白质,因此属于抗原【解析】

根据题意可知,该病毒的遗传物质是正链RNA(+RNA),且该正链RNA(+RNA)能与核糖体结合,具有mRNA功能,说明该正链RNA能控制蛋白质的合成。【详解】(1)“细胞因子风暴”会引起免疫系统过度反应,免疫系统的无差别攻击会使得正常细胞大量受损,这属于免疫异常中的自身免疫病。(2)RNA病毒的基因载体为单链RNA,而单链RNA没有DNA那样稳定的双螺旋结构,容易断裂,并且单链RNA的碱基裸露、不配对,因此容易发生变异。(3)该病毒为正链RNA病毒,正链RNA具备mRNA功能,可以直接与核糖体结合,因此该病毒在体内遗传信息传递方向存在:+RNA→蛋白质,该病毒遗传物质增殖的过程应为+RNA→-RNA→+RNA。(4)科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程,其治疗机理可能是:药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程,使其不能进入宿主细胞增殖;或药物阻止了病毒核酸的复制过程,使子代病毒不能合成;或药物阻止了病毒的装配过程,使子代病毒不能合成;或药物阻止了病毒颗粒的释放过程,使子代病毒不能感染新的宿主细胞。(5)RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段,对人体来说是外源基因,其合成的蛋白质是外源蛋白质,因此属于抗原,即“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是抗原。【点睛】本题考查病毒的遗传信息流动、阻止病毒侵染宿主细胞的机理等相关知识,意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。11、标志重捕法野兔活动能力强、活动范围广被标记个体因受到惊吓而不易被捕获;被标记个体的标记物脱落等增长(型)幼年野兔数量大于老年野兔数量等于人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等二化学【解析】

种群密度的调查方法常用的有样方法和标志重捕法,其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物。种群的年龄结构可以分为增长型、稳定型和衰退型。生态系统中的信息可以分为物理信息、化学信息和行为信息。【详解】(1)野兔的活动能力强、活动范围广,一般调查野兔的种群密度常用的方法为标志重捕法;该方法中被标

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论