2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表

2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：奠定英语学习基石，开启智慧之旅在2024年的新起点上，我们满怀激情地迎来了一年级学生踏入英语学习殿堂的宝贵时刻。新人教版部编本一年级上册英语教材，以其科学严谨的内容编排、生动有趣的教学设计，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养其初步的语言感知能力和跨文化交际意识。本教学计划与教学进度表，将围绕“激发兴趣、注重实践、强化基础、促进全面发展”的核心目标，精心规划每一项教学活动，力求为孩子们打造一个高效、愉悦的学习环境。二、教学目标设定：明确方向，引领成长1.知识与技能：使学生掌握约50个基础词汇，包括日常用品、动物、家庭成员等常用词汇；能够听懂并模仿简单的课堂指令和日常对话；能初步运用所学词汇进行简单的口头表达。2.过程与方法：通过游戏、歌曲、角色扮演等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语；引导学生通过观察、模仿、练习等方法，逐步提高听说能力；培养学生的合作精神和自主学习能力。3.情感态度与价值观：激发学生对英语学习的兴趣和好奇心，树立学习英语的自信心；培养学生的跨文化意识，尊重并理解不同文化背景下的语言习惯；通过英语学习，促进学生全面发展，培养良好的学习习惯和积极向上的生活态度。三、教学内容安排：循序渐进，稳步前行第一单元：Hello,World!（你好，世界！）-主题：介绍自我与打招呼-词汇：hello,hi,I,you,am,name,what's,my-句型：Hello/Hi!I'm...What'syourname?Mynameis...-活动设计：自我介绍游戏、名字卡片制作、角色扮演（初次见面打招呼）第二单元：MyFamily（我的家庭）-主题：家庭成员介绍-词汇：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma-句型：Thisismy...-活动设计：家庭照片分享、家庭成员角色扮演、绘制家庭树第三单元：Animals,Animals（动物，动物）-主题：认识动物-词汇：cat,dog,bird,fish,panda,monkey-句型：Ihavea...Lookatthe...-活动设计：动物模仿秀、动物声音猜谜、动物词汇接龙第四单元：ColoursandShapes（颜色和形状）-主题：颜色和形状的认知-词汇：red,yellow,blue,green,circle,square,triangle-句型：Whatcolourisit?It's...Whatshapeisit?It'sa...-活动设计：颜色与形状配对游戏、彩色画笔涂鸦、形状拼图第五单元：NumbersandCounting（数字和数数）-主题：基础数字与数数-词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten-句型：Howmany...?Thereare...-活动设计：数字歌曲学唱、数数游戏（如水果接龙）、数字卡片排序第六单元：Let'sEat!（让我们吃吧！）-主题：食物与饮食习惯-词汇：apple,banana,cake,milk,bread,juice-句型：Ilike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.-活动设计：食物分类游戏、模拟餐厅点餐、健康饮食习惯讨论四、教学策略与实施：创新方法，提升效果1.情境教学：创设贴近学生生活的情境，让学生在真实或模拟的情境中学习语言，增强语言的实际运用能力。2.互动教学：鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，促进学生之间的交流与合作，提高学习效率。3.多媒体辅助教学：充分利用多媒体教学资源，如动画、视频、音频等，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。4.分层教学：针对不同学生的英语水平和学习特点，实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的水平上获得进步。5.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，提供必要的家庭辅导和支持，形成教育合力。五、教学进度表概览|周次|单元主题|教学内容|教学活动|评估方式||---|---|---|---|---||第1-2周|Hello,World!|介绍自我与打招呼|自我介绍游戏、名字卡片制作|口语测试||第3-4周|MyFamily|家庭成员介绍|家庭照片分享、家庭成员角色扮演|角色扮演表演||第5-6周|Animals,Animals|认识动物|动物模仿秀、动物声音猜谜|词汇听写||第7-8周|ColoursandShapes|颜色和形状的认知|颜色与形状配对游戏、彩色画笔涂鸦|图形识别测试||第9-10周|NumbersandCounting|基础数字与数数|数字歌曲学唱、数数游戏|数字排序竞赛||第11-12周|Let'sEat!|食物与饮食习惯|模拟餐厅点餐、健康饮食习惯讨论|口语对话||第13-14周|复习与评估|综合复习|词汇大比拼、句型接龙|期末考试|六、结语：展望未来，共筑梦想通过本教学计划与教学进度表的实施，我们期待每位一年级的学生都能在英语学习的道路上迈出坚实的第一步。让我们携手努力，以满腔的热情和专业的精神，为孩子们打造一个充满爱与智慧的英语学习乐园，共同见证他们的成长与蜕变。在未来的日子里，愿每一位孩子都能在英语的世界里自由翱翔，收获知识，拥抱梦想！2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：奠定坚实基础，激发英语学习兴趣在步入21世纪的第四个十年之际，随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。对于一年级学生而言，这是他们正式接触英语学习的起点，其重要性不亚于播下一颗希望的种子，期待着在未来的岁月里生根发芽，茁壮成长。因此，制定一份既科学又富有创新性的2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表，对于激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、构建扎实的语言基础具有不可估量的价值。二、教学目标设定：明确方向，精准施策（一）知识与技能目标1.语音感知：使学生能初步感知英语的语音语调，能正确模仿简单的单词发音，如26个英文字母及其发音，常用问候语等。2.词汇积累：掌握约100个基础词汇，涵盖日常用品、家庭成员、动物、颜色、数字等常见主题，并能初步理解其在简单句子中的应用。3.句型运用：能够运用基本句型进行简单对话，如“Hello,I'm...”、“Thisisa...”等，以及询问与回答简单问题，如“What'sthis?”“It'sa...”4.听力理解：通过听录音、观看动画等形式，能听懂并理解简单的课堂指令和日常对话内容。5.书写启蒙：引导学生认识英文字母大小写，并能正确书写部分字母，为后续的书写练习打下基础。（二）过程与方法目标1.情境教学法：创设贴近学生生活的真实或模拟情境，让学生在语境中学习语言，提高语言运用能力。2.游戏化教学：利用游戏、歌曲、儿歌等形式，激发学生学习兴趣，使学习过程更加生动有趣。3.合作学习：鼓励学生之间的互助合作，通过小组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的交流与分享。4.信息技术融合：充分利用多媒体教学资源，如电子白板、在线互动平台等，丰富教学手段，提高教学效率。（三）情感态度与价值观目标1.培养兴趣：激发学生对英语学习的兴趣和好奇心，为后续学习奠定良好的情感基础。2.自信表达：鼓励学生大胆开口说英语，不怕犯错，树立用英语进行交流的自信心。3.文化意识：初步培养学生的跨文化意识，了解并尊重不同文化的差异，拓宽国际视野。三、教学内容规划：循序渐进，系统推进（一）单元划分与主题设计根据新人教版部编本一年级上册教材内容，本学期共分为若干单元，每个单元围绕一个贴近学生生活的主题展开，如“SchoolLife”（学校生活）、“MyFamily”（我的家庭）、“Animals”（动物）、“ColoursandShapes”（颜色和形状）、“NumbersandCounting”（数字和计数）等。每个单元内部又细分为若干课时，通过听、说、读、写等多维度的教学活动，全面提高学生的语言综合运用能力。（二）重点难点分析-重点：基础词汇的识记与运用、基本句型的掌握与运用、听力理解能力的培养。-难点：语音语调的准确模仿、复杂句型的理解与构建、书写规范的养成。针对以上重难点，教学中将采取分层教学策略，针对不同层次的学生设定不同的学习目标，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。四、教学进度安排与实施策略（一）教学进度表概览以下是一个简化的教学进度表示例，具体安排可根据实际情况调整：|周次|单元主题|教学内容|教学方法与活动||------|------------------------|--------------------------------------|----------------------------------------------------------||1-2|SchoolLife|问候语、教室物品词汇、简单句型|情境模拟、角色扮演、歌曲教唱||3-4|MyFamily|家庭成员词汇、介绍家人的句型|家庭成员照片展示、小组对话练习、手工制作家庭树||5-6|Animals|动物词汇、动物叫声模仿、喜爱表达|动物图片配对游戏、动物模仿秀、儿歌学习||7-8|ColoursandShapes|颜色词汇、形状词汇、颜色与形状组合|涂色游戏、形状拼图、颜色与形状词汇接龙||9-10|NumbersandCounting|数字词汇、数数句型、简单加减法|数字卡片游戏、数字歌曲、实物计数练习||11-12|ReviewandAssessment|综合复习、单元检测、成果展示|角色扮演、英语小剧场、家长开放日展示活动|（二）实施策略1.课前准备：充分备课，准备好教学课件、教具和多媒体资源，确保教学活动顺利进行。2.课堂互动：注重师生、生生之间的互动，通过提问、讨论、游戏等形式，提高学生的参与度和学习积极性。3.分层教学：针对不同层次的学生设计不同难度的学习任务，确保每位学生都能在适合自己的难度下学习。4.及时反馈：及时给予学生反馈，肯定他们的进步，指出存在的问题，并提供具体的改进建议。5.家