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文档简介
江苏省徐州一中2025届高三最后一模生物试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列叙述正确的是A.空白对照中主根长度大于侧根数,说明在生长过程中主根具有顶端优势B.乙、丙分别于甲组比较,说明NAA抑制主根生长和侧根发生,KT则相反C.丙、丁组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有两重性D.甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用2.弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落的A.时间结构B.水平结构C.原生演替D.次生演替3.日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述,错误的是A.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关B.过度放牧导致草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量会变小C.雾霾现象可自行退去,说明生态系统有一定的自我调节能力D.全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料4.多组黄色小鼠(AvyAvy)与黑色小鼠(aa)杂交,F1中小鼠表现出不同的体色,是介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究,不同体色小鼠的Avy基因中碱基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显。有关推测错误的是()A.Avy和a基因存在可杂交序列B.不同体色的F1小鼠基因型不同C.Avy和a基因的遗传行为遵循孟德尔分离定律D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠体色就越偏黑5.实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法,正确的是()A.观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布B.甜菜汁无色透明,适合用来做还原糖的鉴定实验C.哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA的绝佳材料D.动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂6.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌,下列叙述正确的是()A.R型菌转化为S型菌后,其DNA中嘌呤碱基总比例发生改变B.整合到R型菌内的DNA分子片段能表达合成荚膜多糖C.肺炎双球菌离体转化实验与TMV感染实验两者的实验设计思想一致D.从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡二、综合题:本大题共4小题7.(9分)普通小麦为六倍体,染色体的组成为AABBDD=42。普通小麦的近缘物种有野生一粒小麦(AA)、提莫菲维小麦(AAGG)和黑麦(RR)等,其中A、B、D、G、R分别表示一个含7条染色体的染色体组。黑麦与普通小麦染色体组具有部分同源关系。研究人员经常采用杂交育种的方法来改善小麦品质。(1)野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因,普通小麦无相应的等位基因,改良普通小麦通常采用如下操作:将纯合野生一粒小麦与普通小麦进行杂交获得F1,然后再___________获得F2。若两个基因独立遗传,则在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个体最可能占_______________。(2)野生提莫菲维小麦(AAGG)含抗叶斑病基因(位于G组染色体上),可以通过如下方案改良普通小麦:①杂种F1染色体的组成为_______________。②F1产生的配子中,理论上所有配子都含有_______________组染色体。③检测发现F2中G组染色体的抗病基因转移到了A组染色体上,原因是60Co射线照射F1导致细胞内发生___________________________变化,F2与普通小麦杂交选育F3,F3自交多代选育抗叶锈病普通小麦新品种(AABBDD)。(3)利用黑麦(RR)采取与(2)相同的操作改良普通小麦时,培育出了多个具有黑麦优良性状的普通小麦改良品种(AABBDD),而且自交多代稳定遗传。为研究相关机制,科研人员利用黑麦R组第6号、7号、3号染色体和普通小麦特异性引物扩增,相关结果如下:图1R组的6号染色体特异引物pSc119.1扩增结果注:M:标准物;1:黑麦;2:普通小麦;3:R组6号染色体;4~15:待测新品系。图2R组的7号染色体特异引物CGG26扩增结果注:M:标准物;1:黑麦的7号染色体;2:普通小麦;3~8:待测新品系。图3R组的3号染色体特异引物SCM206扩增结果注:M:标准物;1:黑麦的3号染色体;2:普通小麦;3~7:待测新品系。在上述检测中R组6号染色体的750bp条带,R组7号染色体的150bp条带,R组3号染色体的198bp条带对应的品种具有不同的优良抗病性状。其中__________号品系具有全部抗病性状。(4)研究人员通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体,观察有丝分裂中期染色体的_____________,观察减数分裂染色体的_______________行为,可以从细胞学角度判断新品系是否稳定遗传。(5)进一步利用不同荧光素标记的探针检测小麦和黑麦染色体片段,可知普通小麦改良品种染色体中含有R组染色体片段。由于R组染色体中有普通小麦染色体的同源区段,因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时_____________,从而使其细胞中染色体更加稳定,该研究也为小麦品种改良提供新思路。8.(10分)羽毛的成分主要是角蛋白,是一类结构稳定、不溶于水的蛋白质。目前缺乏对其高效降解的处理方法。实验人员从废弃羽毛堆积处的土壤中分离筛选出具有高效降解羽毛角蛋白的细菌。请回答下列问题:(1)筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌需从废弃羽毛堆积处的土壤中取样,其原因是_________________。(2)筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入__________作为唯一碳源,该培养基中还需要加入适量的K2HPO4和KH2PO4,其作用是__________,对培养基灭菌的常用方法是__________。(3)角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白,为了获得角蛋白酶以测定其活性,应让羽毛降解菌发酵,然后将发酵液离心,再从__________(填“沉淀物”或“上清液”)取样。为了将角蛋白酶和其他蛋白质分离,可用电泳法分离蛋白质,电泳法可以根据蛋白质分子__________的不同,将蛋白质分离。不同角蛋白酶活性不同的直接原因是____________________。9.(10分)国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前,已经成功获得经纯化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图,回答相关问题。(1)与崂山奶山羊相比,一般不选用小鼠作为乳腺生物反应器的主要原因是__________________。(2)PCR扩增抗凝血酶Ⅲ基因时,复性时冷却温度的设定是成功的关键,因为温度过高会破坏_____之间相应碱基的配对。过程③为________________,此过程需将该药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,目的是______________________________________________。(3)过程①需将重组质粒注入受精卵内,而不是动物体细胞内,其原因是_______________________。(4)在进行过程⑤之前,需取囊胚期的___________细胞做性别鉴定;随后对筛选的胚胎进行分割获得同卵双胎。胚胎分割时,要将囊胚的内细胞团均等分割的原因是______________________________。10.(10分)下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境CO2浓度的变化趋势。(CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度)回答下列问题:(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]参与_____________。(2)在自然环境中,小麦光合作用固定CO2的量________(填“等于”或“不一定等于”)玉米。(3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CO2浓度为100μL·L-1),适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将_________,原因是_______________。(4)在适宜条件下,_____对CO2富集环境更适应。11.(15分)科学家研制出基因工程乙肝--百白破(rHB---DTP)四联疫苗,其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素。请回答下列问题:(1)为获取百日咳杆菌类毒素的基因,可从百日咳杆菌的细胞中提取对应____________,在逆转录酶的作用下合成双链DNA片段,获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列____________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小,且序列已知,获得目的基因可采用_________,然后通过PCR技术大量扩增,此技术的原理是_______________。(3)把目的基因导入受体细胞时,科学家采用了改造后的腺病毒作为运载体,请写出你认为科学家选它的理由:______________(写出两点)。(4)研究发现,如果将白喉杆菌类毒素第20位和第24位的氨基酸改变为半胱氨酸,免疫效果更好,请写出此种技术的基本流程:_________________________。(5)实验证明,一定时间内间隔注射该疫苗3次的效果比只注射1次更好,其主要原因是体内产生的______________细胞数量增多,当同种抗原再次侵入人体时,二次免疫的特点是___________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
分析柱形图:该实验的自变量是施加试剂的种类,因变量是主根长度和侧根数,甲乙组对比来看,NAA能抑制主根生长,甲丙组对比来看,KT能促进主根生长;乙、丁组对比可知,一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。【详解】A、顶端优势是顶芽(主根)优先生长而侧芽(侧根)受抑制的现象,空白对照中主根长度大于侧根数量而未体现主根长度与侧根长度的关系,因此不能体现主根的顶端优势,A错误;B、乙、丙分别与甲组比较,说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生,KT则相反,B错误;C、丙、丁组的实验结果与甲组比较,不能说明KT对侧根的发生具有两重性,C错误;D、甲、乙、丁组对比可知,一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用,D正确。故选D。2、D【解析】
初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替是次生演替。【详解】弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落演替,弃耕的农田上原本就存在一些植被或种子或繁殖体,因此其演替类型属于次生演替,D正确。3、A【解析】
提高生态系统稳定性的措施:
1、控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力;
2、人类利用强度大的生态系统,应有相应的物质和能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调。【详解】A、某湖泊的水质持续恶化主要与该湖泊生态系统的正反馈调节或人类持续排污有关,A错误;B、草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量一定会变小,B正确;C、环境由差变好是生态系统自我调节的体现,C正确;D、全球气候变暖,也就是温室效应,而温室效应主要是化石燃料的过量燃烧,排放过多温室气体所致,D正确。故选A。4、B【解析】
分析题干:黄色小鼠(AvyAvy)与黑色小鼠(aa)杂交,F1的基因型为Avya,但由于Avy基因中碱基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化现象,不同程度地抑制Avy基因的表达,使F1中小鼠表现出不同的体色。【详解】A、Avy和a基因是等位基因,两个基因中存在可杂交序列,A正确;B、不同体色的F1小鼠基因型相同都是Avya,B错误;C、Avy和a基因属于等位基因,遵循孟德尔分离定律,C正确;D、基因的甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显,F1小鼠体色就越偏黑,D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是解读题干信息:纯合黄色小鼠与黑色小鼠杂交,F1为杂合子,由于Avy基因碱基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化,不同程度地抑制Avy基因的表达,因此F1虽然基因型相同,但表现型有差异。5、A【解析】
实验材料的选择是实验的关键,实验材料的选择首先要能达到实验目的,且实验现象明显:如哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化消失,细胞中主要存在血红蛋白来运输氧气,不是提取DNA的好材料;甜菜汁主要含有非还原糖,实验现象不明显,不适宜做还原糖鉴定的材料;再如动物的减数分裂,卵巢中的减数分裂停止在减数第二次分裂中期,遇到精子时才会继续进行减数第二次分裂,因此卵巢并不适合观察完整的减数分裂。实验材料的选择还应注意不要对实验结果造成干扰:如线粒体要用健那绿染色才能看到,而叶肉细胞因为含有叶绿体,细胞本身有颜色,会造成颜色干扰,因此不是适宜的材料;还原糖的鉴定一般也需选择颜色无色或浅色的材料进行。【详解】A、线粒体观察常用健那绿染色(蓝绿色),叶绿体为绿色,有颜色干扰,A正确;B、甜菜中含有的蔗糖为非还原糖,不可作为鉴定还原糖实验的实验材料,B错误;C、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核,不能用于DNA的粗提取,C错误;D、动物卵巢中的卵原细胞在减数分裂过程中将停留在减数第二次分裂中期,在受精时才能完成整个减数分裂过程,D错误。故选A。6、C【解析】
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构,其中碱基的配对遵循碱基互补配对原则,因此R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例不会改变,依然是占50%,A错误;B、整合到R型菌内的DNA分子片段,直接表达产物是蛋白质,而不是荚膜多糖,B错误;C、在“肺炎双球菌离体转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中,实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究,C正确;D、艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为有毒的S型细菌,导致小鼠死亡,而不是S型细菌的DNA导致小鼠死亡,D错误。故选C。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、综合题:本大题共4小题7、自交9/16AABDG=35A组G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上4、7形态、数目、结构联会和平分黑麦染色体与普通小麦染色体的同源区段可进行交叉互换,导致R组染色体片段转移(移接/易位)到普通小麦染色体上【解析】试题分析:本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。本题属于信息给予题,解题的关键是根据题目寻找有效的信息。同时本题也涉及到了减数分裂、有丝分裂、染色体变异等方面的知识,难度较大,需要学生具有一定的识图能力、应用所学知识综合分析、解决问题的能力。(1)野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因,普通小麦无相应的等位基因,假如控制抗条锈病基因和抗白粉病基因分别为C和E,则野生型小麦的基因型为CCEE,由于普通小麦无相应的等位基因,将纯合野生一粒小麦与普通小麦进行杂交获得F1,则F1的基因型为COEO(O代表无对应的等位基因),然后再自交获得F2。若两个基因独立遗传,则后代的基因型为C_E_:C_OO:OOE_:OOOO=9:3:3:1,其中在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个体(基因型为C_E_)最可能占9/16。(2)①提莫菲维小麦(AAGG)经减数分裂产生的配子染色体组成为AG,普通小麦经过减数分裂产生的配子染色体组成为ABD,二者结合即产生F1,其染色体组成为AABDG,且有35条染色体,②由F1的染色体组成AABDG可知,只有两个A组之间具有同源染色体,而B、D、G组都只有一个染色体组,且B、D、G组之间的染色体互为非同源染色体。在减数分裂产生配子时,由于同源染色体的分离(即A与A的分离),A组染色体会进入每一个配子中,导致每个配子中都含有A组染色体。③由于F2中G组染色体的抗病基因转移到了A组染色体上,说明发生了染色体结构的变异,即60Co射线照射F1导致细胞内发生G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上。(3)据图分析可知,R组6号染色体的750bp条带所对应的品种中,3—15号品系具有抗病性状;R组7号染色体的150bp条带所对应的品种中,4、5、7、8号品系具有抗病性状;,R组3号染色体的198bp条带对应的品种中,3、4、6、7具有抗病性状,因此4、7号品系具有全部抗病性状。(4)处于有丝分裂中期的细胞形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察;在减数分裂过程中,同源染色体会发生联会,形成四分体及分离(平分)等规律性变化,因此通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体,可以观察有丝分裂中期染色体的形态、数目、结构,通过观察减数分裂染色体的联会和平分等规律性变化,可以从细胞学角度判断新品系是否稳定遗传。(5)由于R组染色体中有普通小麦染色体的同源区段,因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时黑麦染色体与普通小麦染色体的同源区段可进行交叉互换,导致R组染色体片段转移(移接/易位)到普通小麦染色体上,从而使其细胞中染色体更加稳定,该研究也为小麦品种改良提供新思路。8、废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌角蛋白提供无机盐,并调节pH高压蒸汽灭菌法上清液带电性质的差异以及分子本身的大小、形状等酶的空间结构不同【解析】
1.培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。培养基的分类:①按物理性质分物,分为固体培养基和液体培养基和半固体培养基,固体培养基中含有凝固剂,一般为琼脂;根据化学成分分,分为天然培养基和合成培养基。两者的区别是天然培养基成分不确定,合成培养基成分的含量是确定的;按培养目的分,分为选择确养基和鉴别培养基,选择培养基主要是培养基主要是培养、分离特定的微生物,培养酵母菌可在培养基中加入青霉素,鉴别培养基可以鉴定不同的微生物。比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌,可以用伊红-美蓝培养基。如果菌落呈深紫色,并有金属光泽,说明含有大肠杆菌。2.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的pH下,这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。
电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。【详解】(1)废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌,因此需要从废弃羽毛堆积处的土壤中取样,以达到筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的目的。(2)筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入角蛋白作为唯一碳源,该培养基中还需要加入适量的K2HPO4和KH2PO4,起到提供无机盐,并调节pH的作用,通常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。(3)角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白,羽毛降解菌将其分泌到培养液中,因此,为了获得角蛋白酶,应从羽毛降解菌的发酵液中获取,具体做法为:让羽毛降解菌发酵,然后将发酵液离心,获取上清液,从中取样再用电泳法分离蛋白质,电泳法的原理是根据蛋白质分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状等的不同,将蛋白质分离。蛋白质的空间结构决定了蛋白质的活性,因此不同角蛋白酶活性不同的直接原因是酶的空间结构不同。【点睛】熟知分离微生物的原理和操作过程是解答本题的关键,利用电泳分离蛋白质的原理也是本题的考查点之一。9、小鼠产奶量少两种引物分别于两条模板链基因表达载体的构建使目的基因在乳腺细胞中特异性表达体细胞分化程度高,恢复全能性十分困难滋养层防止影响分割后胚胎的恢复和进一步发育【解析】
图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白的流程图,其中①表示卵细胞的采集和培养,②表示精子的采集和获取,③表示基因表达载体的构建,④表示将目的基因导入受体细胞,⑤表示胚胎移植。【详解】(1)该工程的目的是“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”,因此相比较于山羊,小鼠的产奶量很少;(2)氢键受热易分解,在PCR扩增抗凝血酶Ⅲ基因时,需要将引物加到两条模板链上,温度过高会破坏两种引物分别于两条模板链的碱基对;③将目的基因与质粒重组,因此属于基因表达载体的构建;将该药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起可以使目的基因在乳腺细胞中特异性表达;(3)相比较于动物体细胞,受精卵的全能性更强,体细胞的化程度高,恢复全能性十分困难;(4)在进行胚胎移植之前,若要进行性别鉴定,可以取囊胚期的滋养层细胞进行检测;在胚胎分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【点睛】该题的难点是对图中各项技术进行判定,整个863计划项目综合了基因工程、细胞工程和胚胎工程,考察了学生对现代生物科技专题的一个综合把握情况。10、C3还原不一定等于下降CO2浓度为100uL.L-1时,玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。小麦【解析】
分析题图可知:本实验的自变量为环境中CO2浓度,因变量为净光合作用速率,在CO2浓度较低时,玉米的净光合速率大于小麦;在CO2浓度较高时,小麦的净光合速率大于玉米,推知玉米更适应低CO2浓度环境。【详解】(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原,将C3还原为C5和(CH2O)。(2)CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度(自然环境),据图可知,此浓度下两种植物的净光合速率相等,而光合作用固定CO2的量为总光合速率=净光合+呼吸速率,两种植物的呼吸速率不一定相等,故小麦光合作用固定CO2的量不一定等于玉米。(3)据图可知,CO2浓度为100uL.L-1时,玉米的净光合速率>0,即玉米在光下光合
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