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文档简介
4.师：现在很多人都愿意挑战一下吉尼斯世界纪录的项目，他们6.师：同学们，你们知道哪些事要大胆尝B、学生回忆讲述生活中的快乐。[注意引导学生说有意义的事。]CAI讲述科学知识：科学家做过实验，将人在不同）：活动四、我们都做“快乐鸟”3.找找小组里的“开心果”板书做个“开心果”1.我该“怎么办”板书做个“开心果”（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说），3．师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧!(配上火车行驶时的【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全的游戏。】【设计意图：让学生学会选择游戏伙伴，感受到玩游戏的乐趣。】4．师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们【设计意图：让学生提前预见危险，并很好地提醒他人防范危险。】费了；在使用草稿纸时又有60％以上的人在上面写的字要比平时大；大约70%以善小而不为，勿以恶小而为之。"同样，不要因为浪费一张纸是"小"事而随意面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节。但是，潇洒是什么?在你任意浪费：（4．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、5．如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23℃,但是，如），“世界人口日”。23．1991年在中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长通过学生欣赏名言“授人以渔，不如授人以鱼”2、听老师讲课会比单纯阅读课本能够记得更多内容()3、我喜欢要求考试的课。()4、我喜欢在研读时吃零食或口香糖。()5、当我专心听讲时，我不必做笔记就可以记得重点()6、我喜欢书面说明，不喜欢口头说明。()8、我喜欢老师要求随堂考的课。()
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