2019-2020学年部编人教版九年级道德与法治上册全册教案( 含反思)

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和标述)“大包干”塑像发开放以来，上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神，实现了一系列“零”2．思考：“上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一3．学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重4．师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制3．实践作业：请你了解一下改革开放以来家乡的发1标师生共同总结：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展活动：阅读教材第10－11页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村活动四：我看“共享发展”活动五：实现“共享发展”标3．教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处2．思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与2．教师总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生3．辩论赛：分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣4．教师归纳：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新2．思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)时代发展呼唤创3．共同总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系2．思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从3．师生共同总结：(1)我国改革开放事业进入1标“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支“墨子号”发射升空“可燃冰”试采成功充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”2．总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心3．师生共同总结：企业是社会创新的重要力量。提4．共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、2．思考：《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干3．教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产1．诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……3．共同总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活标贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”革命的胜利就是人民民主的胜利。(3)新中国成立后，随着各级人民民主政3．总结：通过协商解决。有事好商量，众人的事情2．思考：村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝1标持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡目前早7：10后不同时间推迟到全省统一早8：00，高中生由后不同时间推迟到全省统一早7：30。调整学生早上的上学时间，属于公共2．思考：参与民主决策是行使民主权利吗？你还知道哪些怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力标2．问题：你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题3．教师讲解：法治要求实行良法之治。良法应当反学生自主阅读教材第48页“相关链1标“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼从不同的角度阐述)网站、手机AAP、自动售票机等多种购票渠道，打票的传统模式，取而代之的是网上订票、自主取票等服务。2018年2．思考：我国政府大力发展高铁，大大方便了人们的出行2．思考：为什么要“建设法治政府，推进依法行政，严格法行政的核心是规范政府的行政权。(3)建设法治政府，必须依法行政，防2．总结：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，3．总结：法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社4．作业布置：访问周围的人，收集他人对于守法的看法，汇总起来看通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化标3．教师总结：长期以来，中华民族就在中华大地上2．总结：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名2．共同总结：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的道和，家风是一个家庭精神面貌的潜在气质，也是家庭兴衰的隐性因子。”传文明家风，做美德少年是对青少年的希望，许多地方正在评选美德少年，3．问题解决：美德的力量在于践行。推进社会公德4．作业布置：选择教材65－66页“拓展空间”中推荐的作品，认真阅体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各标(一)民族精神是民族的“魂魄”2．师生共同总结：(1)在五千多年的发展历程中，中2．问题：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们3．教师