《儿童的秘密》个人秘密读后感

《儿童的秘密》个人秘密读后感《儿童的秘密》个人秘密读后感篇一在各级各类的幼儿教育杂志上经常能看到蒙台梭利的名字，在专家教授的讲座中也常能听到蒙氏教育的力量之神奇。我有幸拜读了堪称有史以来最伟大的儿童教育家，现代最有权威的儿童教育思想家和改革家，举世公认最了解儿童，最懂儿童教育的教育大师蒙台梭利的《儿童的秘密》，这是一部深刻揭示儿童心灵奥秘的震撼性著作。虽然作者生于十九世纪，然而她对儿童的热切关注，细微的观察，使得她真正了解了儿童，了解了儿童的需要。她所教育的儿童没有被强行要求去达到某种智力成就，而是借助感官教具得到了探索的钥匙。蒙台梭利的教育方法是建立在对生命力的研究之上的，这是一种完美的创造力。她觉得儿童像所有其他鲜活的有机体一样，要经过连贯的发展阶段。她把这种发展阶段称为“敏感阶段”，在敏感期里，儿童对获得某些知识和技能表现出一种无法满足的渴求。我现在所面对的小朋友，正处于敏感期：好奇、好模仿、个性强。他们需要爱，因为爱能使儿童以一种敏感和热情的方式去观察他所处环境中的的那些特征。这个阶段的幼儿正处于自我实现阶段，需要我们为他们敞开大门，他们需要自我创造，从不存在到存在；从潜在能力到实际行动的过程中，他们是简单的。他们不会装腔作势。因而我们应为他们创设一个不受约束、适宜他们的环境，这样，他们就会自然得到发展，并提示自己的内心秘密。从书中，我真切地感受到，只有发现和解放儿童，把儿童当成一个独立的整体来看待，给予他们必要的帮助。也知道了作为一个老师，必须研究自己的缺陷以及自己的坏脾性，而不是过分迷恋于“儿童的坏脾性”，迷恋于“纠正儿童错误”的方式，只有先洗清自己眼中的沙粒。才能清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃，书中还告诉我们“发怒是一大罪恶，它会制约我们并使我们难于理解儿童”。不是吗？在平时的工作中，我们会为一些言行而发怒，可能有时还会觉得发得理直气壮，这也许就是缺少对儿童的细微的观察，缺乏对他们需求的了解所至吧，书中有这样一句话值得我们深思：教育者必须摒弃暴虐，去除内心的傲慢与怒火。《儿童的秘密》个人秘密读后感篇二寒假里，我把《秘密花园》这本书又读了一遍。这本书写得很好，告诉了我很多道理。主人公玛丽是一个生活在印度的英国小女孩，她从小缺少父母关爱，个性倔强，脾气古怪，待人专横霸道。一场霍乱夺去了她父母的生命，她只得前往英国的一座古老庄园投奔姑父。庄园里充满了神秘的气氛：一百件一直上锁的房间、一座10年从不让人进去的花园、深夜里不时传来的号哭声，玛丽决定偷偷弄明白这一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了半夜哭泣的小男孩，她的表哥克林。玛丽、克林和一个乡村男孩狄肯一起，唤醒了沉睡10年的古老花园。这本书让我体会到，做人要乐观，只有乐观，才会使我们战胜困难，拥有健康。人生有很多不如意的事，我们应该学习玛丽，遇到挫折微笑面对。因为，决定一个人心情的，不是环境，而在于心境！书中克拉文老爷在妻子去世后，埋掉了花园的钥匙，想忘掉妻子，减轻思念，却使他论为悲痛的阶下囚。快乐是人生之本，人没有快乐，就如行尸走肉。没有快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；没有了失去后的珍惜；没有了一切的情感。花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变啊。读完这本书，我懂得了，要乐观！心境决定心情！《儿童的秘密》个人秘密读后感篇三这个假期，我读了《秘密花园》这本书，读完之后，我深受启发。主人公充满对生命的热爱和激情，对心灵的成长进行了很深的探索。这本书讲述的是小女孩玛丽的故事。主人是公玛丽・伦诺克斯，人人都说她是全世界长得最不讨人喜欢的小女孩。这话说的一点都不假，她小脸细长，身材单薄，一头稀稀拉拉的头发，还经常板着一张易怒寡欢的脸。由于她小时候缺乏父母的爱，使她成为世界上最随心所欲、蛮横霸道的小霸王，她的表哥柯林少爷，一个五官精致、面色苍白的小男孩。他们由于种种原因住在了一起，都对生活充满失望面不被大人所喜爱。但自从遇到了一个仆人的弟弟――迪肯，他们的生活得到了改变。迪肯带着他们在花园里玩耍、做游戏，使他拉渐渐寻生活产生了热爱。他们三个齐心协力的整理花园，不久，花园里开满了鲜花，长出了小草，引来了蜜蜂、蝴蝶等小生灵与他们一起快乐地玩耍。小玛丽变得可爱懂事了，脸上洋溢