2024年班级德育工作总结范本（二篇）

第3页共3页2024年班级德育工作总结范本在本年度，我镇严格遵循____教育方针，始终坚持以德育为先，以培养人为本的教育导向，全面深化校园文化建设，积极开展各类教育主题活动。我们不断探索增强学校德育工作有效性的新路径和策略，进一步加强班主任和班级管理，提升了德育工作的针对性、实效性和主动性。以下是对我校德育工作的年度总结：____年小学德育工作总结一、强化校园文化建设，优化育人环境我们致力于打造浓厚的校园文化氛围，以体现学校的内在文化价值和历史底蕴。这样的环境对学生的学术追求、日常生活有着积极的引导和激励作用，同时也能规范学生行为，全面推动学生素质的提升。我们组织了师生读书活动，有效提升了教师的觉悟，也使孩子们更爱阅读，减少了看电视的时间。二、实施“学雷锋，做有道德的人”教育活动我镇以“学雷锋，做有道德的人”为主题，组织了一系列活动，包括主题班会、升旗仪式、板报比赛、艺术作品展览及征文比赛等，旨在培养学生的道德品质和公民意识。三、注重习惯养成教育本年度，我们重点推进习惯养成教育。中心总校深入理解相关文件精神，制定了详细的教育实施意见，召开了专题工作会议，明确了工作方向和目标。我们以幼儿园的基本生活习惯，小学的行为习惯和学习习惯培养为重点，结合家庭和社会生活，通过《品德》课程和班级管理，全员参与，强化渗透教育，旨在帮助大多数学生养成全面良好的习惯，为他们的长远发展奠定坚实基础。四、开展“大课间操”活动为响应“每天锻炼一小时、健康生活每一天”的倡议，我们全面推行“大课间操”活动。活动特点是时间长、内容丰富、形式多样，师生共同参与。大课间操锻炼有助于提升学生的身体、心理和道德素质，激发团队精神，同时也是培养良好习惯的重要方式。学生通过锻炼，体质和心理得到增强，更专注于学习，充分体验到锻炼的益处。德育是基础教育的核心，对于学生的全面发展和未来社会角色的扮演起着关键作用。因此，我们必须高度重视德育工作，深入学习相关政策，树立教书育人、管理育人、服务育人的理念。虽然我们取得了一些成果，但仍有许多工作需要改进和提升，需要向其他学校学习借鉴。我将不断提升自身素质，努力推动我镇德育工作迈上新台阶。2024年班级德育工作总结范本（二）经过一学期的时光，回顾这段时间的工作历程，各种感受交织其中，起初接触这个班级时，我体验到的是一种充满挑战的责任感。随着时间的推移，我逐渐发现了孩子们的独特优点，对他们的情感也日益深厚，这种师生间的关系如同亲情般逐渐加深，从而使得工作更为得心应手。以下是我个人的一些体会和感悟：抓住关键，塑造良好行为规范学期初，我们利用德育部门的指导，使所有学生全面了解并理解学校的规章制度，从思想层面引导他们自我要求。在日常教学中，我采用榜样激励机制，每周表彰表现出色的学生，同时对违规行为进行扣分公示，以公正公平的方式激发学生的进取心。例如，某同学过去常与同学冲突，不尊重老师，经过开学初的耐心引导和保证书的签订，他不仅认识到错误，行为上也有了显著改善，本学期未再出现顶撞老师的情况。这表明，养成教育应从小事做起，从细微处着手。倡导奉献，培养感恩之心在如今的家庭环境中，许多学生习惯于被照顾，缺乏感恩的意识。在班级中，我倡导关爱他人，分享快乐的价值观。通过讲述《老牛的故事》和引用名言“送人玫瑰，手留余香”，激发学生奉献爱心，理解付出的意义。这些学生随后积极参与，表达他们的关爱，我对此表示赞赏并给予他们加分。懂得感恩是为人之本，通过组织周末的家务劳动和社会公益活动，让他们体验辛劳，珍惜生活，更深刻地理解感恩的真谛。充分利用家庭和社会的教育资源孩子的成长过程中，家庭和社会的影响不容忽视。许多家长在教育孩子的过程中面临困惑。因此，我在工作中积极与家长沟通，探讨有效的教育策略，在家长会上引导家长理解如何成为合格的教育者。会后，家长们主动向我寻求建议，共同为孩子们的成长营造了更积极的环境。这样，孩子们