第二章 声现象 练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第二章声现象一、单选题1．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮2．下列利用声能传递能量的是（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．利用超声波清洗眼镜D．医生利用听诊器了解病人心、肺的工作状况3．图示为我国民族吹管乐器一一唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．唢呐模仿鸟儿叫声，主要是模仿鸟儿声音的音色B．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度D．唢呐发出的声音悦耳动听，所以不会成为噪声4．按下钢琴琴键，用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表，甲乙相比（）声音声音强弱的等级／dB频率／Hz甲40880乙60440A．甲的响度大于乙 B．甲的音调比乙的低C．甲对应琴弦振幅比乙的大 D．甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多5．以下活动中，能用来探究声音传播需要介质的实验是（）A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划6．如图是润昇湖某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．用鼓声给运动员助威，说明声音能传递信息C．用力敲鼓时，鼓声的响度增大D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度也越快7．如图所示，“违法鸣笛”自动抓拍取证系统主要包括声源定位（声学探头）、摄像机监控系统（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的是（

）A．禁止鸣笛是为了在传播过程中阻断噪声 B．声源定位系统利用了声音能够传递信息C．汽车响亮的鸣笛声是超声波 D．汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快8．下图是牛和蜜蜂的争论，根据图示你认为正确的是（

）A．牛的响度大，音调低B．牛的响度大，音调高C．蜜蜂的响度小，音调低D．蜜蜂的响度大，音调高9．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（）A．波形的形状不同，即音色不同B．波形的高低是相同的，即响度相同C．波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音调、响度和音色也就都不同10．正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题11．琵琶发出的声音是由琴弦产生的。周末在家里弹琵琶时，可以关紧屋内的门窗，这是在减弱噪声，防止“扰民”。12．医院的B超检查利用了（选填“超声波”或“次声波”），说明声可以传递（选填“信息”或“能量”）。13．学校秋季运动会正在火热进行中。在百米赛跑中，运动员在同学们的“加油”声中努力拼搏，“加油”声是由同学们的声带产生的。以坐在观众台上的同学们为参照物，终点计时员是（选填“运动”或“静止”）的，以赛跑中的运动员为参照物，终点计时员是（选填“运动”或“静止”）的。八一班的运动健儿小伟以15s的成绩获得了八年级组男子百米赛跑的冠军，则小伟本次百米赛跑的平均速度是m/s（保留一位小数）。14．七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的（选题“音调”、“响度”或“音色”）越大，声音是通过传播到听众耳朵里的。15．小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。依次吹每个瓶的瓶口，越靠近（选填“左”或“右”）端音调越高。16．控制环境污染是沈阳市创建文明城市的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛（如图甲）是从处减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图乙），显示噪声为55（单位）。17．一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为m（声音在空气中传播速度为340m/s）。三、实验题18．如图是小明“探究声音特性”的两个实验：

实验一：（1）如图甲中A所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；这里用到的物理研究方法是法；（2）如图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有；实验二：（3）如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与：1、气柱的长短有关；2、量筒的内径有关；3、水柱的长度有关；①若探究猜想1，应选量筒（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是法；②小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调（选填“c高”“d高”或“一样高”）；③如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，发出的声音音调较低。四、计算题19．用声速知识可以解决很多问题。小可同学郊游时，遇到大雷阵雨，他注意到：打雷和闪电是同时发生的，但总是先看到闪电后听到雷声（空气中的声速是340m/s）。（1）若他看到某次闪电时立即计时，经5s后听到雷声，则他距闪电处约多远；（2）声速与介质、温度有关。为了开辟海洋新航道，探测船装上回声探测仪器，可探测水下有无暗礁，如图所示。某次探测时，超声波在海水中传播的速度为1500m/s，声呐发射超声波，经过0.2s后收到反射的回波，暗礁离船底的距离为多少m；（3）请举出超声波在实际生活中的两个应用的实例。20．一辆长为10m的汽车在以90km/h的速度在一条平直的道路上匀速行驶，道路前方有一隧道口，司机鸣笛并在4s后听到回声.随后汽车保持速度不变，从车头进入到完全离开隧道用了20s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s.求：（1）4s内声音传播的距离有多远？（2）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？（3）隧道长度为多少？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．C3．A4．D5．C6．D7．B8．A9．D10．C11．振动传播过程中12．超声波信息13．振动静止运动6.714．