陕西省商洛市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

陕西省商洛市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.用行楷将下面的诗句抄写在横线上，做到正确、美观、流畅。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

_______________________________________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，组词语。

怎(

)消(

)布(

)作(

)俏(

)巾(

)2）.查字典。

“沉”用音序查字法应查音序(

)，再查音节(

)；用部首查字法应查部首(

)，除部首剩(

)画。“沉”在字典里的解释有：①（在水里）往下落，跟“浮”相对；②分量重；③物体往下陷。“沉重”的“沉”，应选第(

)种解释。3）.数笔画。

（1）“半”字一共有(

)画，第五笔是(

)。

（2）“果”字一共有(

)画，第五笔是(

)。4）.照样子，在括号里填上合适的词。

例：一（朵）野花（粗糙）的声音（数）星星

一(

)商店(

)的目光(

)蘑菇

一(

)翅膀(

)的空气(

)游戏5）.按要求完成练习。

（1）“相传”中“传”的读音是：__________，给这个字换个偏旁，可变成：__________。

（2）和“爱戴”意思相近的词语是(

)。

A．爱护B．拥戴C．爱惜D．穿戴3、选择题（每题2分共3题）

1）.根据课文《要下雨了》内容，完成下面的选择题。

1．小燕子为什么会飞得这么低呢？（）A．要下雨了，空气很潮湿。B．天气晴朗，空气好。2．小鱼游到水面上来了，因为（）A．水面有虫子吃。B．水里闷得很，它需要上来透透气。2）.帮棉花姑娘治好病的是（）A．青蛙B．啄木鸟C．燕子D．七星瓢虫3）.给下面小狗存钱罐的制作过程排序，其中正确的一项是（）

（1）把剪下来的小狗卡片用双面胶紧紧地粘在空的矿泉水瓶子上。

（2）先用彩笔在彩色卡纸上画出小狗的轮廓。

（3）接着画出小狗的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

（4）然后用剪刀沿着画好的线，剪出小狗的形状。

（5）在瓶子的上后方竖着划一个小口，钱就可以从这个小口放入小狗的肚子里。A．（5）（1）（2）（3）（4）B．（4）（1）（2）（3）（5）C．（4）（1）（3）（2）（5）D．（2）（3）（4）（1）（5）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？

_______________________________________________

（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给图片连上合适的词语。

明亮的小巧的乌黑的弯弯的2）.把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。

满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。

深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

太阳出来了，池塘里的冰融化了。6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

()李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。

()一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。

()李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”

()这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。

()忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。2）.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

(

)农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！

()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

()收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。

()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨??

()他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。）7、判断题（每题5分共1题）

1）.在《宇宙的另一边》一文中，“我”想象着宇宙的另一边有座一样的城市，有条一样的街道。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗鉴赏滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1．《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。

2．诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感，最能体现这一情感的__________（哪个字）。

3．人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？

_________________

4．下列对诗句的赏析不正确的一项是()A．首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。B．第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。C．第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。D．全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。5．这首小诗表达了诗人___________________的情感。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

孩子们，想象是一种美好的体验，我们可以根据自己的想象编出美好的童话故事。

看到下面5个词语，想象一下他们之间可能会发生什么有趣的事情呢？编写一个故事吧！注意语句通顺连贯，不要写错别字。不会写的字可以用拼音代替！

小白兔大雨蘑菇回家蝴蝶10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。炎帝之少女，女娃。女娃游于，，故为精卫，常，以堙于东海。1．按原文填空。

2．这篇文言文出自于（）A．《三字经》B．《山海经》3．根据课文给写出下面词语的正确解释。

少女：_______溺：______

故：______堙：______

4．精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

_______________

5．在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？

_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内理解草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．“一碧千里”描写了_______，“翠色欲流”描写了_______。（①绿的动态美；②绿的范围广）（填序号）

2．选段中画“”的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作无边的绿毯，把__________比作白色的大花，这样写的好处是：___________________________。

3．抄写一句选段中描写作者感受的句子。

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请在与同一行的其他字不属于同一类的字上画“○”。

（1）日月石云

（2）足他你我

（3）口耳鱼目

（4）竹禾木田2）.给加点的字选择正确的读音。

吃醋（cùchù）擦（chācā）黑眨（zhǎzǎ）眼

小贩（fànfài）熬粥（zhōuzōu）甜腻（nìnǐ）

脏（zānɡzhānɡ）水汤匙（chící）搅（jǎojiǎo）拌13、语言表达（每题6分共1题）

1）.别人习作——我会改。（