推广普通话宣传周活动总结（5篇）

推广普通话宣传周活动总结（通用5篇）推广一般话宣传周活动总结1

依据市语委办文件精神，我局结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、领导重视，及早部署工作

为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进展了仔细的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有规划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。

二、积极宣传，推普气氛深厚

为营造良好的推普气氛，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广阔干部职工以积极的态度和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中自觉使用一般话和标准字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普气氛。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是仔细组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参加市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广阔干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

推广一般话宣传周活动总结2

20xx年9月10日至16日是第x届全国推广一般话宣传周，依据文件精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：

一、制定周密的活动方案

为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广一般话宣传周活动做了周密的筹划，制定了工作方案，确保了活动的顺当进展。

二、加强组织领导

为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担当，副组长由业务校长担当，成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传，深入推广

（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体建议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。

（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“讲一般话，写标准字，做文明人，创新风气。”“人人都讲一般话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好一般话，迈进新时代”宣传海报，增加了活动的气氛。

（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。

（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说一般话的力量。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写标准字的水平。

（五）利用红领巾播送台进展推普宣传。

（六）对全体师生进展语言文字标准测试。

（七）设计黑板报进展推普宣传；

班级设推普角向学生进展推普宣传校园里布满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，教师、学生在校内必需使用一般话。

四、积存资料档案

做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化治理，把“推普”活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。

五、存在问题及措施

（一）个别师生对此推普活动的熟悉不够到位。有待于对其帮忙提高熟悉，鼓励其参加的积极性。

（二）少数师生平常说话不够留意，方言太重，要说一般话；平常练习、作业要加大纠错力度，要写标准字。

（三）个别班级推普角布置较晚或遗忘布置了，以后要留意。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

推广一般话宣传周活动总结3

学校为了贯彻落实第十五届全国推广一般话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺当进展

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长（颜铁军）任组长，校长参谋（郭志明）、教育主任（胡瑛）任副组长，大队辅导员（宾兰）任联络员，班主任和科任教师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进展，并落实了检查评比的有关细则。

二、催促检查、确保推普工作落到实处

9月119月17日，学校对全校各年级进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年级均能严格按规划实施，并突出本年级特色，取得肯定成绩。

三、创设良好的推普气氛

为了创设良好的推普气氛，使学生和教师有一个切实的熟悉，所以我们首先在校园的最醒目处推出了“推广一般话普及靠大家”宣传展板。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重新贴上了“请讲一般话”的温馨提示。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传气氛。同时，全校每个班级都在“学习园地”中设了一块“推广一般话”专栏，以便更深入地推广一般话。在升旗仪式上颜校长还对推普工作做了国旗下讲话。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增加了浓浓的文化气氛。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热忱相当高涨。

四、开展多种活动，强化宣传力度

通过检查，我校在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。一次国旗下讲话、一次书、法竞赛、一次主题班队活动，各年级针对学生不同年龄阶段的特点以演讲、小品、相声、唱歌、诗歌朗读、订正错别字等形式开展推普宣传活动。

经过全体教师的共同努力，一个空前的推普气氛已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境地。学校领导班子全都认为，我们应最大程度的发挥示范作用，将推普工作向深层次推动。利用小学全体学生这个浩大群体，将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。

推广一般话宣传周活动总结4

为了全面落实上级“关于开展推广一般话宣传周活动”的精神，我们做了以下工作：

一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。为了使这次宣传周活动到达普及推广一般话的目的，学校首先成立了以“一把手”为组长的推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，德育处、教育处、总务处、少先队等鼎立帮助、积极协作，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次宣传周活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织仔细学习领悟文件精神，讨论制定活动规划，分工负责，详细落实。

二、加强学习，全面发动，树立全员推普的.意识。为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，选读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，供应唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。

三、大力宣传、营造气氛，形成全社会推普的共识。为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画张贴在校门口临街的墙面上，特别醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普询问效劳、设校园播送宣传站。

3、在教师的带着下，对沿街的门市文字进展检查、订正，对个别门市饭店错字、别字进展准时通知、订正，受到门市的好评。

在校内：

1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、校门口有醒目的推普条幅。

4、办公室有统一色调的推普宣传语。

5、课上教师把一般话作为职业语言，学生把一般话当作校园语言。

同时还把师生的语言文字、讲一般话力量作为学校素养教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中、奖惩之中，纳入到党员的评价考察之中、评优、评先之中，并依法对师生进展推普教育和语言文字标准画教育。要求教师必需说好一般话、学生要说一般话、家长学说一般话，形成人人讲一般话、用标准语、写标准字的良好气氛，进一步提高了广阔干部群众的语言文字标准意识、守法意识及推普参加意识，促进了推广一般话和语言文字标准化工作的顺当开展，为构建社会主义和谐社会和全面建立小康社会营造了良好的语言文字环境。

四、推普教育实行多种活动方式深入开展。

学校首先依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广一般话。

2、利用播送喇叭提倡学生讲一般话。

3、利用课堂主渠道，养成说一般话、用标准语言习惯。

4、利用唱歌、朗读、演讲、儿歌等形式稳固使用一般话。

5、利用绘画理解推普意义。

6、利用征文使学生运用把握一般话、使用标准字。同时在教师中开展教案自查、听课等形式催促教师说好一般话，运用标准字。

推普工作是一项长久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

推广一般话宣传周活动总结5

依据学校关于开展推广一般话宣传周活动的通知精神，也为进一步提高本班师生的语言标准意识和推普参加意识，营造良好的班级语言气氛，促使我校的推普工作向纵深进展，为构建和谐校园营造良好的语言环境，我四（2）班利用活动课时间，在班级中开展了推广一般话的主题班会活动，并取得了肯定的成效。

活动伊始，由我担当主持人谈了自己对推广一般话的重要性，并由几则小故事引导学生自己发表自己对于说好一般话有什么看法。由于国庆节到来，组织学生爱国演讲。这一局部的谈话，从学生积极的发言中，可以看出在学生的意识中，他们能深刻地体会到说好一般话，不仅是能让自己与更多的人进展很好的沟通沟通，更加明白一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。

接下来的绕口令展现环节，学生兴趣高涨，在相互沟通地同时还相互竞赛，展现过程中，局部后进的学生也踊跃地参加其中，虽然并不是很顺畅，但由于其他同学鼓舞和欣赏的掌声，使他们更努力地静静练习。

第三环节，我让学生自由地谈谈推广一般话除了说好一般话外，还有哪些方面的内容，进而拓展到书写标准汉字、文明用语和提高习作、表达力量方面。活动虽简简洁单，但整个活动过程，学生参加兴趣很高，自我提升的意识也较强，由于从活动中，他们明白了：作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。值得欣慰的是，昨天的活动虽然完毕了，在今日的课堂中，我班同学在朗读课文和词语时，都自觉