福建教师招聘《幼儿教育综合知识》考前摸底试卷(一)

福建教师招聘《幼儿教育综合知识》考前摸底试卷(一)1.【单项选择题】在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让幼儿临摹下来。这种方法()。A.能够使儿童很快地学会画画，（江南博哥）画得较像B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外C.能够培养儿童画画的兴趣D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育活动的设计与指导。幼儿美术教育的目的是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力，并不是让幼儿掌握绘画的技能。教师画一幅范画让幼儿临摹下来的做法束缚了幼儿的创造力，是不可取的。2.【单项选择题】含有丰富维生素A的食物是()。A.动物肝脏B.豆制品C.米、面D.绿色蔬菜正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿膳食。富含维生素A的食物有动物肝脏，奶与奶制品及禽蛋，绿叶菜类、黄色菜类及水果等。其中，动物肝脏被称为食品中的“维生素A之王”。3.【单项选择题】贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》，要坚持()的原则，认真制订本地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施方案。A.实事求是、不断发展B.因地制宜、实事求是C.中央管理、地方协助D.学校为主、社会配合正确答案：B参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》，要坚持因地制宜、实事求是的原则，认真制订本地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施方案。4.【单项选择题】沙眼的主要传播途径是()。A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿常见的传染病。沙眼的致病物主要在病眼的分泌物中，主要通过接触传播。5.【单项选择题】下列属于4～5岁幼儿人际交往方面的目标的是()。A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友B.有问题愿意向别人请教C.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享D.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈正确答案：D参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“人际交往”部分的“目标1——愿意与人交往”指出，4～5岁的幼儿“喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈”，5～6岁的幼儿“有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友；有问题愿意向别人请教；有高兴的或有趣的事愿意与大家分享”。6.【单项选择题】下列不属于幼儿多动症表现的是()。A.注意力集中困难

B.活动过度C.情绪稳定D.学习困难正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿常见的心理问题。幼儿多动症的表现为性格失和或行为障碍、好冲动、活动过度、注意力集中困难、学习困难。7.【单项选择题】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。A.人际关系B.行为规范C.社会文化D.社会性正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿园社会教育的基本理论。幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。8.【单项选择题】《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()实施的。A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月正确答案：D参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》是由教育部2001年7月份颁布的，同时规定同年9月试行。9.【单项选择题】“能连续拍球”是对()幼儿的要求。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁正确答案：D参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“动作发展”部分的“目标1——具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”指出，“能连续拍球”是5～6岁幼儿应达到的目标。10.【单项选择题】患病期间表现出低烧、乏力、烦躁、恐水等症状的幼儿所患传染病为()。A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.带状疱疹D.狂犬病正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿常见疾病。狂犬病又称恐水症。狂犬病患者的症状表现为低热、头痛、烦躁、恶心，随之对声、光、风等刺激敏感，咽喉肌由轻微的痉挛发展到无法饮食和进食，全身疼痛性抽搐，肌张力高，颈部强直，有时可出现躁狂和昏睡交替，发作时暴躁异常，部分患者随着兴奋性增强，可出现精神失常，在发作中死于呼吸衰竭或循环衰竭。11.【单项选择题】对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?()A.画得像真的一样B.画得和老师的示范画一样C.画面整洁、涂色均匀D.作画自由、大胆、有感情正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿园美术教育活动评价。通过美术创作促进儿童发展，应重视创作过程，鼓励幼儿自由、大胆、有感情地作画，忽视创作效果，顺应儿童的自然发展。12.【单项选择题】幼儿舞蹈教学的基本方法是()。A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿园美术教育活动的设计与指导。幼儿在学习舞蹈的过程中必须由老师示范，幼儿舞蹈教学最基本的方法是示范法。13.【单项选择题】()岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。A.4B.6C.5D.3正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿数学能力的发展。幼儿掌握方向定位的顺序：3岁能辨别上下方位，4岁开始能辨别前后方位，5岁能以自身为中心辨别左右方位。14.【单项选择题】实施美育的主要途径是()。A.绘画B.表演C.艺术D.唱歌正确答案：C参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”。15.【单项选择题】教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑，无所适从，而且会让幼儿的正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极行为得不到有效的抑制。这表明对幼儿进行社会性教育应遵循()。A.一致性原则B.随机教育原则C.行为实践原则D.榜样作用原则正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿园社会教育活动。教师对同一种行为的要求前后不一致，会导致正确行为得不到强化，消极行为得不到抑制。为实现应有的教育目标，教师对幼儿进行社会性教育时应遵循一致性原则。16.【单项选择题】科学、合理地安排和组织幼儿园一日生活，时间安排应有相对的()。A.一致性与原则性B.稳定性与灵活性C.灵活性与原则性D.一贯性与一致性正确答案：B参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“科学、合理地安排和组织一日生活。时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异”。17.【单项选择题】在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。这一思想体现了学前儿童音乐教育活动设计的()。A.实践性原则B.发展性原则C.和谐性原则D.低耗高效原则正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育活动的设计与指导。发展性原则是指在设计幼儿园的音乐教育活动时，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于促进儿童身心的全面发展。18.【单项选择题】下列属于肺炎症状的是()。A.发烧、咳嗽、气喘B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡C.发烧、畏寒、嗓子痛D.皮肤出红斑正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿常见疾病。肺炎的症状有发烧、咳嗽、气喘等。19.【单项选择题】学前儿童社会教育目标的结构不包括()。A.社会教育总目标B.年龄阶段目标C.教育活动目标D.近期目标正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿园社会教育的目标。学前儿童社会教育目标的结构从纵向来看可以分解为社会教育总目标、年龄阶段目标、单元目标与教育活动目标。20.【单项选择题】大班幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动()。A.半小时以下B.半小时以上C.1小时以下D.1小时以上正确答案：B参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“身心状况”部分的“目标3——具有一定的适应能力”指出，5—6岁的幼儿“能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上”。21.【单项选择题】学前儿童能够学会使用筷子，能独立有次序地穿、脱、整理衣物、鞋袜和床铺是在()。A.3～4岁B.4～5岁C.2～3岁D.5～6岁正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园健康教育的目标。“形成基本的生活自理能力；学会使用筷子，能独立有次序地穿、脱、整理衣物、鞋袜和床铺；正确使用手绢、毛巾(餐巾)、便纸等；有做事的成功感”是中班幼儿的健康教育目标之一。中班幼儿为4～5岁。22.【单项选择题】幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()。A.趣味性原则B.科学性原则C.活动性原则D.发展性原则正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园科学教育活动的设计与指导。幼儿园科学教育活动设计的科学性原则是指在设计和组织学前科学教育活动的过程中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的，设计的教学方法必须是符合科学规律和幼儿认知特点的。23.【单项选择题】在达尔克罗兹的音乐教育体系中，()由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。A.体态律动B.试听练耳C.即兴创作D.音乐律动正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育的基本理论。达尔克罗兹认为音乐本身离不开律动，而律动和人体本身的运动有密切的联系，因此，单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动，是孤立的，不全面的。在达尔克罗兹的音乐教育体系中，“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。24.【单项选择题】幼儿园教育是学校教育和()的奠基阶段。A.基础教育B.家庭教育C.终身教育D.社会教育正确答案：C参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。25.【单项选择题】下列哪项不是3～4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?()A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少B.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1C.能用数词描述事物或动作，如我有4本图书D.能手口一致地点数5个以内的物体正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园数学教育活动。“能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1”是4～5岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现。26.【单项选择题】适宜于冬季进行的科学教育活动内容是()。A.雾与雪B.昆虫C.彩虹D.小草正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿园科学教育的内容。学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括气候和季节现象、常见的物理现象，以及简单、安全的化学现象，其中适宜于在冬季对儿童进行科学教育的活动内容是雾与雪。27.【单项选择题】教师在主题为“一张照片”的语言课堂上，要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的，正在干什么，他们的表情如何，看到照片后的感觉等。这属于()。A.描述性讲述B.议论性讲述C.说明性讲述D.叙事性讲述正确答案：A参考解析：【知识点】幼儿园语言教育活动的类型。描述性讲述指用生动的语言，把人物的状态、动作或物体及景物的性质、特征具体描述出来。28.【单项选择题】小班幼儿社会性教育的重点应放在()。A.培养集体责任感方面B.解决同伴交往问题C.建立常规D.培训学习适应性正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿园社会教育活动。小班幼儿社会性教育的重点应放在建立常规上，中班幼儿社会性教育的重点应放在解决与同伴交往问题上。29.【单项选择题】下列属于幼儿人际关系适应不良的表现是()。A.不愿独处B.活泼好动C.攻击性强D.喜欢与同伴嬉戏正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿园社会教育。攻击性强属于幼儿人际关系适应不良的表现。30.【单项选择题】“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()幼儿。A.托班B.小班C.中班D.大班正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿园健康教育活动。题干描述的是中班幼儿体育游戏的特点。31.【单项选择题】《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的()。A.学习与发展B.动作与技能C.知识与技能D.学习与技能正确答案：A参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出，“《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展”。32.【单项选择题】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。A.提示B.演示C.退出D.反馈正确答案：D参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育活动的方法。让幼儿观看自己的表演，是利用了反馈的教学方法。33.【单项选择题】歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这种歌曲适合()幼儿进行歌词创编。A.小小班B.小班C.中班D.大班正确答案：B参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育活动的设计与指导。针对小班幼儿年龄特点，所选的歌曲每段歌词一般只含有一种形象，而且词句中有较多有规律的重复，以减轻幼儿的记忆负担。34.【单项选择题】在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对()幼儿的体态要求。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁正确答案：C参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“身心状况”部分的“目标1——具有健康的体态”指出，“在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势”是4～5岁幼儿应达到的目标。35.【单项选择题】幼儿美术教育的内容一般不包括()。A.绘画B.手工C.彩笔画D.美术欣赏正确答案：C参考解析：【知识点】幼儿园美术教育的内容。幼儿园美术教育内容一般可分为美术欣赏、绘画和手工三大方面。36.【判断题】《幼儿园教育指导纲要(试行)》在对每一领域进行阐述时，均包含“目标”“内容与要求”和“教学建议”三部分。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在对每一领域进行阐述时，均包含“目标”“内容与要求”和“指导要点”三部分。37.【判断题】“会正确书写自己的名字”是对中班幼儿的要求。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域“阅读与书写准备”部分的“目标3——具有书面表达的愿望和初步技能”指出，“会正确书写自己的名字”是5～6岁大班幼儿应达到的目标。38.【判断题】幼儿园要经常举行比赛、表演等活动，为幼儿创设表现的平台。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等”。39.【判断题】除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()A.对B.错正确答案：对参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程”。40.【判断题】流行性腮腺炎是由病毒引起的循环系统传染病。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】幼儿常见传染病。流行性腮腺炎是由病毒引起的呼吸道传染病。41.【判断题】幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。42.【判断题】幼儿需要的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水。()A.对B.错正确答案：对参考解析：【知识点】幼儿膳食。幼儿生长发育所需的六类营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水。43.【判断题】佝偻病为三岁以下幼儿常见病，是缺乏维生素c所致。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】幼儿常见疾病。佝偻病是由于缺乏维生素D，使体内的钙磷不能正常吸收与利用，从而影响骨骼生长发育，严重者可导致骨骼畸形。44.【判断题】承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。()A.对B.错正确答案：对参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较”。45.【判断题】鱼肝油是补品，对幼儿多多益善。()A.对B.错正确答案：错参考解析：【知识点】幼儿膳食。大量食用鱼肝油容易致使幼儿摄人过量的维生素A和维生素D，引起中毒。46.【简答题】请简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园艺术领域的指导要点。参考解析：(1)艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。(2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。(3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。47.【简答题】如何护理幼儿感冒?参考解析：(1)病初及时服中药治疗。(2)体温在38℃以上，应服退烧药，服退烧药要遵医嘱。(3)发烧期间要卧床休息，多喝水。(4)食物需要有营养，好消化。(5)室内空气清新、湿润，室温适中。48.【简答题】实施《3—6儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面?参考解析：(1)关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。(2)尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。(3)理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。(4)重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。49.【案例分析题】材料：在某幼儿园的一堂主题为“跳跃”的体育公开课上，小(2)班的王老师为了把课上好，想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行，既有集体的游戏，如青蛙妈妈(由教师扮演)带领小青蛙(由幼儿扮演)一起练习本领(随着音乐做蛙跳动作)；也有分散游戏，如组织幼儿玩民间游戏“跳房子”(在地上划上方格，幼儿在其中蹦跳)等。课后，观摩的老师们发现，绝大多数孩子是满头大汗，许多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了。”问题：阅读材料指出这节公开课的不足之处，并说明理由。参考解析：(1)不足之处：运动密度太大，表现在绝大多数孩子课后满头大汗，许多孩子直叫“累死了”。(2)基本理由：①违背了儿童运动量应以中等强度为最佳选择的原则。②违背了动静交替、强弱交替的原则。50.【案例分析题】材料：一母亲毕业于幼师学校，孩子一出生她就十分注意孩子的饮食。0～3个月时，孩子除了吃母乳之外，基本上不加其他食物。孩子百天之后，母亲就注意给孩子添加鱼泥、动物血、菜泥等辅食。4个月后，母亲又给孩子加了米糊、乳儿糕、宝宝乐等含淀粉的食物，以后逐渐改成饼干、挂面、软饭等，这期间仍以母乳为主。六七个月后，母亲又给孩子一些手拿食，如饼干、烤馒头片、面包干之类。当孩子一岁多的时候，这位母亲给孩子断了母乳，但每天给孩子喝半斤牛奶。问题：请根据材料分析上面这位母亲的做法是否正确，为什么?参考解析：这位母亲的做法是正确的，她的做法遵循了给婴幼儿添加辅食应遵循的顺序。这种做法满足了婴儿的需要。其原因如下：(1)母乳是最理想的营养品。母乳含有婴儿所需要的全部营养，而且搭配合理，尤其是对于0～3个月的婴儿来说，母乳乳汁中所含的营养素可基本满足婴儿的需要，根本不需要加辅食。(2)胎儿离开母体前，已储存一定量的铁在体内，但经过几个月的消耗，到百天的时候，储存的铁已用得差不多了，如果不补铁，婴儿就会患缺铁性贫血，所以要添加含铁丰富的食物以补充婴儿体内铁的不足。(3)出生后最初几个月，婴儿唾液分泌量少且缺乏消化淀粉的酶，肠道也缺乏消化淀粉的酶。婴儿从乳类中获得乳糖，乳糖接近葡萄糖，易吸收和利用，对于睡眠多、活动少的婴儿来说，乳糖所供的能量也就基本上够了。但随着婴儿渐渐长大，睡眠减少，活动增多，婴儿的唾液腺也发育完善，开始具备初尝五谷的条件，所以应给婴儿加五谷类的辅食，以满足婴儿的需要，但仍要以母乳为主。如果从三四个月就以五谷作为婴儿的主食，因其缺乏优质蛋白质，婴儿将体质变差、易生病。六七个月时，婴儿开始萌出乳牙，给婴儿一些手拿食，一来磨磨牙龈，止痒，并促进牙齿萌出；二来锻炼了婴儿眼、手、口的协调能力和抓握动作。断母乳后喂适量牛奶，可使幼儿生长发育良好。51.【案例分析题】材料：某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表情恐惧，叫他则不予理睬。醒后完全遗忘。问题：(1)该幼儿发生了哪一种睡眠障碍?(2)分析其发生的原因。(3)应怎样预防?参考解析：(1)该幼儿的睡眠障碍是夜惊。(2)原因可能有以下几个方面：①由心理因素所致，如父母离异、亲人伤亡、受到严厉的惩罚，使儿童受惊和紧张不安。②睡前精神紧张，如看惊险电影、听情节紧张的故事，或被家长威吓后入睡。③不良环境引起，如卧室空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。④鼻咽部疾病致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。(3)预防措施：改善不良环境，解除可使儿童精神紧张的种种诱因；培养好的睡眠习惯，起居有常；预防和治疗躯体疾病。随着儿童年龄的增长，大多数儿童的夜惊会自行消失。少数儿童的夜惊不属于睡眠障碍，而是癫痫发作的一种形式。因此，如果儿童经常发生夜惊，在白天精神、行为也有异常，应去医院诊治。52.【活动设计题】材料：中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待“客人”主动热情，与“长辈”交往很有礼貌。可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的活动。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程等。参考解析：活动名称：小猴打电话(中