公共管理实务教案

公共管理实务教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）公共管理实务教案课程基本信息1.课程名称：公共管理实务

2.教学年级和班级：本科大三公共事业管理专业

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：2课时（90分钟）

二、教学内容及目标

1.教学内容：

（1）回顾公共管理的基本概念和理论框架；

（2）分析我国公共管理实务中的典型案例；

（3）探讨公共管理实务中的问题和挑战；

（4）提出改进公共管理实务的措施和建议。

2.教学目标：

（1）使学生掌握公共管理的基本概念和理论框架；

（2）培养学生分析公共管理实务案例的能力；

（3）提高学生解决公共管理实务问题的能力；

（4）培养学生的创新思维和批判性思维。

三、教学方法

1.案例分析法：通过分析我国公共管理实务中的典型案例，使学生更好地理解公共管理理论和实践；

2.讨论法：组织学生就公共管理实务中的问题和挑战展开讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力；

3.小组研究法：让学生分组研究公共管理实务改进措施，培养学生的独立研究和解决问题的能力。

四、教学准备

1.教材：公共管理实务；

2.案例材料；

3.多媒体教学设备。

五、教学过程

1.第一课时

（1）导入：回顾公共管理的基本概念和理论框架；

（2）案例分析：分析我国公共管理实务中的典型案例；

（3）讨论：公共管理实务中的问题和挑战。

2.第二课时

（1）小组研究：公共管理实务改进措施；

（2）分享与讨论：各小组研究成果的分享与讨论；

（3）总结：对本节课的内容进行总结，提出改进公共管理实务的措施和建议。

六、作业与评价

1.作业：要求学生撰写一篇关于公共管理实务改进措施的短文；

2.评价：课堂参与度、小组研究表现、作业完成情况。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.批判性思维：通过分析我国公共管理实务中的典型案例，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力，使其能够从多个角度审视公共管理实务中的问题和挑战。

2.创新意识：在探讨公共管理实务改进措施的过程中，鼓励学生提出创新性的想法和建议，培养学生的创新意识和创新能力。

3.社会责任：使学生认识到公共管理实务对于社会发展的重要性，培养其对社会公共事务的关注和责任感。

4.团队协作：在小组研究公共管理实务改进措施的过程中，培养学生的团队协作能力和沟通能力，使其能够更好地与他人合作，共同解决问题。

5.实践能力：通过分析实际案例和提出改进措施，培养学生将理论知识应用于实践的能力，提高其解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）公共管理的基本概念和理论框架：这是课程的基础部分，需要学生掌握公共管理的定义、特点、目标以及相关的理论体系，如公共服务理论、公共选择理论等。

（2）我国公共管理实务的典型案例：通过分析典型案例，使学生了解我国公共管理实务的现状和发展趋势，掌握公共管理实务的基本流程和方法。

（3）公共管理实务中的问题和挑战：这部分内容要求学生能够识别和分析公共管理实务中存在的问题和挑战，如政府失灵、政策执行困难等。

（4）改进公共管理实务的措施和建议：学生需要能够根据公共管理实务中的问题和挑战，提出切实可行的改进措施和建议。

2.教学难点：

（1）公共管理实务的复杂性：公共管理实务涉及多个领域和层面，如经济、政治、社会、文化等，学生需要能够理解和把握其中的内在联系和规律。

（2）案例分析的能力：分析公共管理实务案例需要学生具备较强的分析能力和判断力，能够从多个角度和层面审视问题，提出合理的分析结论。

（3）创新思维的培养：在探讨公共管理实务改进措施的过程中，学生需要能够跳出传统的思维模式，提出创新性的想法和建议。

（4）批判性思维的培养：学生需要具备批判性思维，能够对公共管理实务中的问题和挑战进行深入分析和批判，从而提出有效的改进措施和建议。

（5）实践能力的培养：学生需要能够将所学的理论知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。这需要教师在教学中注重实践环节的设计和引导，提供适当的实践机会和平台。教学资源1.软硬件资源：

-教室设施：投影仪、白板、讲桌、座椅等；

-教材：《公共管理实务》；

-案例材料：相关公共管理实务的案例文本和数据；

-多媒体教学设备：笔记本电脑、投影仪、音响设备等。

2.课程平台：

-学校教学管理系统；

-课程专属网页（如有）；

-学习交流群组（如QQ群、微信群等）。

3.信息化资源：

-学术数据库：如CNKI、万方数据等；

-在线案例库：公共管理实务相关的在线案例库；

-教育平台资源：如中国大学MOOC、学堂在线等平台的公共管理课程。

4.教学手段：

-讲授法：教师对公共管理基本概念和理论框架的讲解；

-案例分析法：对公共管理实务案例的讨论和分析；

-小组讨论法：分组讨论公共管理实务中的问题和挑战；

-小组研究法：分组研究公共管理实务改进措施；

-反馈与评价：学生作业反馈和课堂表现评价。教学流程各位同学，我们今天要学习的是《公共管理实务》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要公共管理的情况？”比如，你们居住的小区是否曾出现过公共设施损坏、社区服务不足等问题？这些问题都与公共管理实务密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣，让我们一同探索公共管理的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍

首先，我们要了解公共管理的基本概念。公共管理是指政府或其他公共组织为实现公共利益，对社会公共事务进行有效管理的活动。它涉及到公共服务理论、公共选择理论等多个理论框架。

2.案例分析

3.重点难点解析

在讲授过程中，我会特别强调公共管理和公共选择这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论

学生们将分成若干小组，每组讨论一个与公共管理相关的实际问题。

2.实验操作

为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示公共管理的基本原理。

3.成果展示

每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题

学生将围绕“公共管理在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发

在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享

每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了公共管理的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对公共管理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《西方公共管理理论的演变与发展》

-《中国公共管理案例精选》

-《公共管理前沿问题研究》

-《政府职能转变与公共管理创新》

-《公共政策分析与评估》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-深入了解公共管理领域的最新动态和研究成果；

-研究不同国家和地区的公共管理模式和经验；

-探索公共管理实务中的创新实践和成功案例；

-分析公共管理理论在解决实际问题中的应用；

-参与公共管理相关的社会实践活动，如志愿服务、社区服务等；

-与专业人士交流，如公共管理学者、政府官员等；

-加入公共管理相关的学术组织和社团，与他人分享经验和见解。教学反思今天的课结束后，我坐在办公室里，静静地回想着课堂上的种种。我意识到，作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣，培养他们的能力和思维方式。

我想起了课堂上那个关于公共管理的问题，我引导学生们从不同的角度去思考，去分析，去讨论。我看到他们皱着眉头思考的样子，也看到了他们豁然开朗的表情。这个过程，不仅仅是他们在学习，我也在学习。我意识到，教学相长，这句话真的不是空谈。

我也在反思，课堂上的互动是否足够？学生们是否真的理解了公共管理的概念和理论？他们是否能够将所学应用到实际中去？这些问题，都需要我不断地去思考，去改进。

我也意识到，教育不仅仅是课堂上的事情，更是课下的延续。我需要给学生提供更多的学习资源，引导他们进行更深入的研究，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。板书设计1.公共管理的基本概念和理论框架

①公共管理的定义：为社会公众提供公共产品和公共服务，维护社会公共利益。

②公共管理的特点：公共性、公益性、非营利性、强制性。

③公共管理的目标：效率、公平、民主、法治。

④公共管理的相关理论：公共服务理论、公共选择理论等。

2.我国公共管理实务的典型案例分析

①案例一：城市公共交通管理

-问题：交通拥堵、服务质量不高等问题。

-措施：优化公共交通规划、提高服务质量、鼓励绿色出行等。

②案例二：公共卫生管理

-问题：传染病防控、食品药品安全等。

-措施：完善公共卫生体系、加强监管、提高公众健康意识等。

3.公共管理实务中的问题和挑战

①政府失灵：政策制定和执行中的问题，如政策偏差、效率低下等。

②政策执行困难：政策执行过程中的问题，如利益冲突、资源不足等。

③公众参与不足：公众参与公共管理的机会和渠道不足，导致公众需求和意愿得不到充分体现。

4.改进公共管理实务的措施和建议

①强化政府责任：提高政府工作效率、优化政策制定和执行过程。

②加强公众参与：建立和完善公众参与机制，提高公众对公共管理的关注和参与度。

③创新管理方式：运用信息技术、大数据等手段，提高公共管理的效率和质量。课堂小结，当堂检测今天我们一起学习了公共管理实务的相关知识，现在我来为大家做一个简要的总结。

首先，我们学习了公共管理的基本概念和理论框架。公共管理是为社会公众提供公共产品和公共服务，维护社会公共利益的一种管理活动。它具有公共性、公益性、非营利性和强制性的特点，其目标包括效率、公平、民主和法治。

其次，我们分析了我国公共管理实务的典型案例，包括城市公共交通管理和公共卫生管理。通过这些案例，我们了解到公共管理实务中存在的问题和挑战，以及解决这些问题的方法和措施。

再次，我们探讨了公共管理实务中的问题和挑战，包括政府失灵、政策执行困难和公众参与不足等。这些问题和挑战的存在，要求我们在公共管理实务中采取有效的措施和改进，以提高公共管理的效率和质量。

最后，我们提出了改进公共管理实务的措施和建议，包括强化政府责任、加强公众参与和创新管理方