2024-2025学年高中物理 第6章 第1节 家电的技术参数教案（含解析）鲁科版选修1-1

2024-2025学年高中物理第6章第1节家电的技术参数教案（含解析）鲁科版选修1-1主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中物理——家电的技术参数

2.教学年级和班级：高中物理选修1-1，高一年级

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.科学思维：使学生能够运用科学的方法和逻辑思维分析家电的技术参数，理解其背后的物理原理。

2.科学探究：培养学生通过观察、实验和数据分析等手段，探究家电技术参数与性能之间的关系。

3.科学态度：培养学生对物理学习的热情和兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的科学态度。

4.科学应用：使学生能够将所学的物理知识运用到实际生活中，提高学生运用知识解决实际问题的能力。重点难点及解决办法1.重点：

-家电的技术参数的定义和意义。

-家电主要性能指标的计算和理解。

-家电技术参数与实际使用中的关系。

2.难点：

-家电技术参数的计算方法和背后的物理原理。

-如何在实际使用中根据技术参数选择合适的家电。

解决办法：

-通过具体实例分析，让学生深入理解技术参数的定义和意义。

-利用实验和数据分析，帮助学生掌握性能指标的计算方法。

-组织小组讨论，让学生分享自己在选择家电时的经验和策略，从而引导学生学会根据技术参数做出明智的选择。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、Blackboard等。

3.信息化资源：电子版的教材、教学PPT、相关视频教程、在线题库等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、实验法、小组讨论法、互动式教学法等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家电的技术参数”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家电的技术参数知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“家电的技术参数”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“家电的技术参数”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家电的技术参数，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握家电的技术参数的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验家电的技术参数的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家电的技术参数知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家电的技术参数的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家电的技术参数知识点，掌握其应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“家电的技术参数”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“家电的技术参数”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家电的技术参数知识点和应用。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理家电的技术参数是衡量家电性能的重要指标，对于学生来说，理解并掌握这些参数具有重要意义。以下是本节课的主要知识点梳理：

1.家电的技术参数定义和分类

-家电的技术参数是指衡量家电性能的各种指标，包括功率、容量、速度、效率等。

-家电的技术参数可以分为主要参数和辅助参数，主要参数是对家电性能起决定性作用的指标，辅助参数则是辅助描述家电性能的指标。

2.家电主要性能指标的计算和理解

-功率：表示家电在单位时间内所做的功，单位为瓦特（W）。家电的功率与它的电压和电流有关，功率等于电压乘以电流。

-容量：表示家电的容纳能力，如冰箱的冷藏容量、洗衣机的洗涤容量等。

-速度：表示家电工作的快慢，如风扇的转速、洗衣机的脱水速度等。

-效率：表示家电在工作过程中的能量利用率，如空调的能效比、冰箱的能源效率等。

3.家电技术参数与实际使用中的关系

-学生需要了解不同家电技术参数的含义，以便在购买和使用家电时做出明智的选择。

-例如，在购买冰箱时，需要根据自己的需求选择合适的容量和能效比；在选择洗衣机时，需要根据自己的衣物种类和数量选择合适的洗涤容量和脱水速度。

4.家电的技术参数的解读和应用

-学生需要学会如何阅读和理解家电的技术参数，以便在实际使用中能够正确操作和维护家电。

-例如，在使用空调时，需要了解空调的功率和制冷量，以保证空调的正常运行；在维护家电时，需要了解家电的电压和电流，以便进行正确的维修和保养。课堂1.课堂评价

-通过提问：教师可以通过课堂提问的方式，了解学生对家电技术参数的理解程度，及时发现学生存在的问题并进行解答。

-观察：教师可以观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，了解学生的学习情况，对学生的学习进行及时的指导和帮助。

-测试：教师可以通过课堂小测验或考试，了解学生对家电技术参数的掌握程度，对学生的学习效果进行评价。

2.作业评价

-认真批改：教师需要对学生的作业进行认真的批改，对学生的答案进行仔细的检查，及时发现学生的错误并进行纠正。

-点评：教师可以在作业批改后，对学生的作业进行点评，对学生的优点进行表扬，对学生的不足进行指导和改进建议。

-反馈：教师需要及时将作业评价结果反馈给学生，让学生了解自己的学习情况，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

3.学习效果评价

-学生自评：学生可以对自己的学习效果进行自我评价，了解自己的优点和不足，对学习进行自我反思和总结。

-同学互评：学生之间可以进行互相评价，了解彼此的学习情况，相互学习和借鉴，提高学习效果。

-教师评价：教师可以根据学生的课堂表现、作业完成情况和测试成绩，对学生的学习效果进行综合评价，为学生提供指导和帮助。内容逻辑关系1.家电的技术参数定义和分类

①技术参数：功率、容量、速度、效率等

②分类：主要参数（如功率、容量）、辅助参数（如噪音、颜色）

2.家电主要性能指标的计算和理解

①功率：P=UI

②容量：如冰箱的冷藏容量、洗衣机的洗涤容量

③速度：如风扇的转速、洗衣机的脱水速度

④效率：如空调的能效比、冰箱的能源效率

3.家电技术参数与实际使用中的关系

①选择家电时参考技术参数

②实际使用中根据技术参数进行操作和维护

4.家电的技术参数的解读和应用

①如何阅读家电的技术参数

②在实际使用中正确操作和维护家电

5.课堂活动与作业设计

①小组讨论：设计小组讨论题目，让学生探讨家电技术参数的实际应用

②角色扮演：让学生扮演不同角色，如销售员、消费者，模拟购买家电的过程

③实验：安排实验环节，让学生亲身体验家电性能与技术参数的关系

④作业：布置与家电技术参数相关的作业，巩固课堂所学知识

板书设计：

1.家电技术参数定义和分类

-主要参数：功率、容量、速度、效率

-辅助参数：噪音、颜色等

2.家电主要性能指标计算和理解

-功率：P=UI

-容量：如冰箱的冷藏容量、洗衣机的洗涤容量

-速度：如风扇的转速、洗衣机的脱水速度

-效率：如空调的能效比、冰箱的能源效率

3.家电技术参数与实际使用关系

-选择家电时参考技术参数

-实际使用中根据技术参数进行操作和维护

4.家电技术参数解读和应用

-如何阅读家电的技术参数

-在实际使用中正确操作和维护家电

5.课堂活动与作业设计

-小组讨论：探讨家电技术参数的实际应用

-角色扮演：模拟购买家电的过程

-实验：体验家电性能与技术参数的关系

-作业：巩固课堂所学知识教学反思与改进首先，增加课堂互动。在讲解家电技术参数时，可以增加提问环节，鼓励学生积极思考并发表自己的观点。同时，可以组织小组讨论，让学生在讨论中加深对知识点的理解。

其次，引入实际案例。在讲解家电技术参数的实际应用时，可以引入一些实际案例，让学生通过案例分析更加直观地了解家电技术参数在实际生活中的应用，从而提高学生的实际操作能力。

再次，加强实验教学。在课堂上安排一些实验环节，让学生亲身体验家电技术参数的测量和应用。通过实验，学生可以更加直观地理解家电技术参数的意义和作用，提高学生的实践能力。

最后，布置有针对性的作业。在布置作业时，可以针对课堂所讲的知识点，设计一些具有针对性的题目，让学生在完成作业的过程中加深对知识点的理解和掌握。同时，可以通过作业的批改和点评，了解学生的学习情况，及时进行指导和帮助。课后作业1.请列举三种不同类型的家电，并分别写出它们的主要技术参数。

2.请计算一台冰箱的功率，已知冰箱的电压为220V，电流为1.5A。

3.请解释什么是能效比，并请举例说明。

4.请解释什么是制冷量，并请举例说明。

5.请解释什么是洗涤容量，并请举例说明。

答案：

1.三种不同类型的家电及其主要技术参数：

-空调：功率、制冷量、能效比

-洗衣机：洗涤容量、功率、脱水速度

-冰箱：冷藏容量、