2024年关爱留守儿童工作总结样本（二篇）

第2页共2页2024年关爱留守儿童工作总结样本百神庙明德小学，作为一所农村全面教育机构，随着农民外出务工现象的增加，"留守儿童"这一特殊群体的数量也随之增长。为更有效地关注并支持这一群体的健康成长，学校依据留守儿童之家的工作准则，从实际出发进行了一系列的探索，现将工作总结如下：一、组织家长会议，掌握实况每学期初，学校以班级为单位召开家长会，除了向家长报告学校的教学状况，另一重要任务是了解学生的监护状况。部分学生在学习上缺乏监管，遇到问题时缺乏引导；部分学生对学习缺乏兴趣，成绩普遍欠佳；部分学生的心理状态不健康，情绪波动大；还有些学生的行为习惯不良，常有违规行为。为有效解决留守儿童的教育问题，使他们更好地融入学校社区，我们设立了关爱留守儿童之家，启动了关爱留守儿童的项目。二、建立关爱小组，强化领导为确保留守儿童工作的统一指导、管理和跟踪，我们成立了专门的留守儿童领导小组。校长亲自领导，负责留守儿童的安全法制教育；总辅导员负责思想引导，班主任负责学习和生活指导，确保关爱活动的顺利进行。同时，我们实施留守儿童的包保责任制，以提升他们的自我管理、自我保护和自我调适能力。三、创建环境，完善制度，举办活动1、创建关爱环境，传递温暖学校将关爱“留守儿童”作为师德建设的重要部分，无论在校园、家访，还是班级内，都给予他们特别的关注和关心，全校师生共同营造了关爱留守儿童的良好氛围。尊重每一个留守儿童，滋润他们对爱的渴望，让他们在学习和生活中感受到家庭般的温暖，缓解他们对父母的思念之情。2、建立关爱制度，明确职责我们建立了详细的留守儿童档案，填写登记表和联系卡，对所有学生进行了深入的调查，了解留守儿童的基本情况，包括父母的姓名、打工地址和联系电话，以及临时监护人的信息，以便教师与家长、监护人保持紧密的沟通，共同构建以留守儿童为中心的关爱网络。同时，我们设立了亲情电话，加强了学校与家庭的联系。通过上述措施，我们致力于为留守儿童提供一个充满关爱、支持和引导的成长环境，让他们在学习和生活中得到充分的关怀，茁壮成长。2024年关爱留守儿童工作总结样本（二）在____月____日至____月____日的八天里，本人随同志愿服务团队深入基层，为留守儿童带去了关怀与温暖，同时向他们普及了上海世博知识及地震避险等必要知识。我们组织了包括素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信传递亲情、问卷调查在内的多元化活动，旨在深入了解他们的生活与学习状况，旨在丰富他们的知识，拓宽他们的视野，同时充分尊重他们的人格。与孩子们的深入交流以及多彩的活动内容，使我深刻体验到了书本之外的学习与成长，更加领悟了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。“没有调查，就没有发言权”，唯有亲身经历，方能深刻体验并学习到书本之外的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个宝贵的平台，让我们能够走出校园，接触社会，展现自我，同时更是一次深入社会、体验生活、服务人民的绝佳机会。以我们此次深入下车乡留守儿童的调研活动为例，我们发现由于缺乏父母的关爱与教育，这些孩子们时常思念家人，甚至因此形成了孤僻的性格，这让我们深感心痛。然而，正所谓“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数依然能够坚持学习，为梦想而奋斗，这让我们深感欣慰与骄傲。“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，我逐步加深了对社会的了解，拓宽了视野，提升了自我能力。现代社会的发展趋势已经不再适合“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方式。我们需要在社会实践中找到自己的定位，真正理解社会实践的意义，从而在实践中获取知识与能力。只有这样，我们才能在面对未来生活中的挫折与挑战时，运用实践得来的知识与经验去解决和克服。社会实践使大学生找到了理论与实际相结合的关键点，对于那些只重视理论学习而忽视实践环节的人来说，是无法实现长远发展的。作为新时代的大学生，我们不仅需要深入学习现代知识，还需要积极参与社会实践活动，将知识运用到实践中去，从而更好地掌握知识。同时，通过