陕西省汉中市2024年小升初语文真题试卷及答案

陕西省汉中市2024年小升初语文真题试卷及答案姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（38分）1．请用楷书将下列句子抄写在横线上，做到书写正确、行款整齐。

人固有一死，或重于泰山。​​2．读下面的语段，回答问题。ㅤㅤ时光悄悄地溜走，六年时间转shùn____即逝。校园里明mèi____的阳光，zh____嫩的笑脸，xīshuài____哼的小曲儿，我们清cuì____的读书声……一切都是那么熟悉。忘不了在这里读过的书jí____，忘不了老师xīshēng____休息时间帮我补课……同学们，为了共同的理想，不要畏jù____困难，锲（qièqì）____而不舍地勇敢前行吧！（1）给加点字的正确读音写在横线上。（2）结合语境和拼音，在括号里写出正确的字词。3．先将词语补充完整，再完成练习。（1）补充词语①见微知②万不得③司空见④别出心⑤有有眼⑥万更新（2）与词⑤（ABAC式）类似的词语，我还能再写出一个：。（3）春风送暖，，沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。（选词填空）4．下列各项中加点字的意思不同的一项是（）A．孔子不能决也——迟疑不决 B．通国之善弈者也——来者不善C．及其日中如探汤——扬汤止沸 D．虽与之俱学——两败俱伤5．“毕业典礼眨眼就到了，我们得抓紧彩排啊！”这句话中加点部分的写法与选项（）加点部分的写法不同。A．当听说我们的节目将要在全市汇报演出，我们喜得发狂了。B．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。C．校园的蔷薇树上绽开了朵朵淡粉色的蔷薇花，好像害了羞一般。D．这块巴掌大的地方，是见证我们深厚友谊的乐园。6．下列句子中没有语病的一项是（）A．听了同学们的发言，老师的脸上洋溢着愉快的心情。B．学习过程中我们虽然搜集了很多资料，可以把要点记在卡片上。C．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。D．我现在每天都要读课外书，而且读的大多是名著。7．下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一句是（）A．好雨知时节，当春乃发生。B．何当金络脑，快走踏清秋。C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。8．读书分享会上，一位同学介绍自己读过的书：故事的主人公是个淘气、聪明的小男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴们也想体验一下，他就以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴用手里的各种东西换取刷墙的机会，他自己度过了段安闲的时光。听了他的介绍，你一下就猜到了故事的主人公是（）A．尼尔斯 B．汤姆·索亚 C．鲁滨逊 D．哈利•波特9．按要求写句子。（1）仿写句子。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。____________________________________________________________________________________________（2）请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在回家的路上奔跑在学校的操场上心情“好”：心情“不好”：（3）读下面的例句，注意加点部分，再至少用上三个所给的词语仿写句子。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。兴致勃勃兴高采烈兴趣盎然饶有兴致____________________________________________________________________________________________10．古诗词默写。（1）诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛，”；七夕节是“盈盈一水间，”；中秋节是“中庭地白树栖鸦，”。（2）诗中有春天。春天是叶绍翁访友不遇时的“，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫“随风潜入夜，”的悄无声息；是韩愈“，草色遥看近却无”的一抹新绿。二、阅读理解（31分）综合运用。ㅤㅤ习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级开展“家国•梦”的主题活动。请你参与并完成下列活动。11．【家】幸福的家：感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长故事②看新旧照片③④12．【国】强盛的国：无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：13．【梦】复兴的民族：细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图，厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）阅读下面的材料，回答问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料一】将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

ㅤ竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！（选自《竹节人》）【材料二】父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐儿、抓蜻蜓、吹麦哨……没有机器喧嚣的年代，大自然给父辈的生活带来不少乐趣。ㅤ由于科技进步，电视机成为90后童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子，虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。ㅤ00后一出生就徜徉在互联网世界里，他们学会认识世界的第一步就是从父母手中闪着光的物品——长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情。它是什么？为什么如此吸引人？00后们模仿着大人的动作，很快可以对手机、平板、电脑等各种电子产品上手。他们的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界的。14．阅读【材料一】，无法解决以下哪个阅读任务？（）A．写一份玩具改装指南。 B．教别人玩这种玩具。C．体会传统玩具带来的乐趣。 D．讲一个有关老师的故事。15．【材料二】讲述了几代人的童年玩具？不同的年代有着不同的玩具，请分别描述出来。16．现在不少家长为自己孩子选择玩具时，对选择传统玩具还是选择新型电子玩具存在诸多疑虑。阅读了两则材料，请你从促进孩子全面发展的角度，给这些家长提出建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代文阅读。奶奶的星星ㅤㅤ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。ㅤ②“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了……”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……ㅤ③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？ㅤ④奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。ㅤ⑤“等不到哪会儿呀？”我问。ㅤ⑥“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”ㅤ⑦我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……ㅤ⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。ㅤ⑨“怎么呢？”

⑩“人死了，就变成一个星星。”

ㅤ⑪“干吗变成星星呀？”

⑫“给走夜道儿的人照个亮……”

ㅤ⑬我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

⑭那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

ㅤ⑮奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……17．文章主要写了哪几件事？请按照顺序用简洁的语言概括。18．联系文章语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。她的腰和背可真是够漫长的。_________________________________________________________________________________________19．第⑬段是环境描写，这一段描写的作用是什么？下列说法不正确的一项是____。A．烘托了“我”在夏夜有奶奶陪伴时的惬意与舒适。B．写出了“我”认识到死亡并不可怕后感到放松。C．与悲伤的气氛形成对比，烘托了“我”高兴的心情。D．表现了“我”知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。20．请你从修辞手法的角度赏析文章最后一段中画线句子的表达效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章题目“奶奶的星星”有什么深刻的含义和作用呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）22．岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为话题，完成一篇作文。

ㅤㅤ要求：题目自拟；内容具体，情感真实，中心突出，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】人固有一死，或重于泰山。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。故答案为：人固有一死，或重于泰山【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】（1）qiè（2）瞬；媚；稚；蟋蟀；脆；籍；牺牲；惧【解析】【分析】（1）“锲而不舍”的”锲”读音是”qiè”，选择”qiè”的原因是：”锲”只有”qiè”这一个读音，在"锲而不舍"这个词中，意思是不停地镂刻，比喻有恒心，有毅力。

（2）解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，特是”瞬、媚、稚、蟋、蟀、脆、牺、箱、惧”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画，结构，要做到规范、正确、美观。故答案为：(1)qiè（2）瞬；媚；稚；蟋蟀；脆；籍；牺牲；惧【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】（1）著；已；惯；裁；板；象（2）有头有脸（3）⑥【解析】【分析】（1）见微知著：看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。

万不得已：因别无他法，所以如此；别无选择，只能这么办。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

有板有眼：比喻有条理，有层次。

万象更新：世间所有的事物都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。

(2)”有板有眼”是ABAC式词语，这样的词语有：有头有脸、半信半疑等。

(3)万象更新：宇宙间的一切景象都换了新貌。形容初春的景象或欣欣向荣的形势。符合语境。故答案为：（1）著、已、惯、裁、板、象（2）有头有脸（3）⑥【点评】考查了补全词语、选词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。4．【答案】B【解析】【分析】A、孔子不能决也：孔子不能判决（谁对谁错）。决：决断，判断。

迟疑不决：心存疑虑而没有作出决定。决：决断，判断。

B、通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。

来者不善：强调来人不怀好意，要警惕防范。善：亲善，友好。

C、及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。

扬汤止沸：把开水舀出来再倒回去，使锅中的水暂时不沸腾。比喻办法不彻底，只能暂时解救急难，不能从根本上解决问题。汤：热水。

D、虽与之俱学：虽然他们二人一起学习下棋。俱：一起。

两败俱伤：相斗的双方都受到损伤。俱：一起。

结合释义可知，“通国之善弈者也”与”来者不善”中加点字的意思不同。故答案为：B【点评】考查字词解释、多义字。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。5．【答案】C【解析】【分析】A、“喜得发狂”运用了夸张的修辞手法。

B、“饭碗有千斤重”运用了夸张的修辞手法。

C、“蔷薇花好像害了羞一般”以人的神态，运用了拟人的修辞手法。

D、“这块巴掌大的地方”运用了夸张的修辞手法。故答案为：C【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．【答案】D【解析】【分析】A、本句存在语病。”洋溢着”与”心情”搭配不当，可以把”心情”改为”表情”。

B、本句存在语病。关联词语使用不当，”虽然”改为”既然”。

C、本句存在语病。”增长”与”写作水平”搭配不当，可以把”和”改为”，提高了”。

D、正确。故答案为：D【点评】本题考查对语病的辨识能力。判断句子是否有语病，先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析，找出"病因"。看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。解答修改病句类的试题，一是要读懂原句的意思，二是要判断语病类型，才能准确识别语病。小学常见的语病有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、语序不当、重复累赘、分类不当、句式杂糅、关联词误用、不合事理、否定误用。7．【答案】A【解析】【分析】A、”好雨知时节，当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。这首诗描写了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了诗人对春雨的喜爱之情。

B、”居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》，意思是：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。这是一首咏物诗，借蝉表达了诗人高洁清远的品行志趣，立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。

C、”不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。意思是：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间，这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D、”粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。故答案为：A【点评】考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。咏志诗的特点在于托物言志。8．【答案】B【解析】【分析】《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。根据介绍：故事的主人公是个淘气、聪明的小男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴们也想体验一下，他就以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴用手里的各种东西换取刷墙的机会，他自己度过了段安闲的时光。故事的主人公是汤姆·索亚。故答案为：B【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。9．【答案】（1）“把这次的名额留给年轻人吧！”爸爸否决了领导的建议。（2）今天我考了满分，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“你真棒！”；今天我考砸了，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。（3）春天，我总是兴高采烈地去花园看花，总是对各种各样的花兴致勃勃，花朵傲然怒放，引得许多饶有兴致地人来驻足观赏。【解析】【分析】（1）观察原句可知是需要模仿拒绝别人的话语，并且原句通过"我婉言谢绝了伙伴的邀请"这一动作，间接地表达了“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了”这一拒绝的原因，巧妙地避免了直接使用"说"字来陈述对话内容，使得句子更加生动且富有画面感。如：“把这次的名额留给年轻人吧！”爸爸否决了领导的建议。（2）题目要求从”走在回家的路上””读书””弹琴”这几个情境中选择一个，就心情”好”与”不好”两种状态来写几句话。完成时要注意分析所给词语，结合题目要求，进行合理的想象后写话。在描写时，不同的心情看同样的物，感就会不一样。人物的心情可以通过环境、语言、神态等描写间接表达出来的。

如：今天我考了满分，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“你真棒！”、今天我考砸了，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。（3）兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

兴高采烈：原义是指文章旨趣高超，辞采峻切犀利；现多形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。

兴趣盎然：形容对某种事物或某个问题兴趣浓厚的样子。

饶有兴致：形容对某事或物很有兴趣，兴致极高。

”一律、清一色、都”三个词语意思相同，表示全部。”兴致勃勃、兴高采烈、兴趣盎然、饶有兴致”都是表达了兴头很足，根据题意，至少使用三个所给的词语仿写句子即可。如：春天，我总是兴高采烈地去花园看花，总是对各种各样的花兴致勃勃，花朵傲然怒放，引得许多饶有兴致地人来驻足观赏。

故答案为：（1）“把这次的名额留给年轻人吧！”爸爸否决了领导的建议；（2）今天我考了满分，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“你真棒！”、今天我考砸了，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我；（3）春天，我总是兴高采烈地去花园看花，总是对各种各样的花兴致勃勃，花朵傲然怒放，引得许多饶有兴致地人来驻足观赏。【点评】考查了句子仿写、扩展写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。10．【答案】（1）轻烟散入五侯家；脉脉不得语；冷露无声湿桂花（2）春色满园关不住；润物细无声；天街小雨润如酥【解析】【分析】（1）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。诗句出自唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句《寒食》。

“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。出自两汉的《迢迢牵牛星》。

“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。出自唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”意思：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。出自叶绍翁的《游园不值》。

“随风潜入夜，润物细无声”意思是：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。出自杜甫的《春夜喜雨》。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意思是：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。出自韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》。故答案为：（1）轻烟散入五侯家、脉脉不得语、冷露无声湿桂花；（2）春色满园关不住、润物细无声、天街小雨润如酥【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。【答案】11．忆点滴关爱；听亲情乐曲12．看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇13．为中华之复兴而读书【解析】【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情景中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。11．设计活动遵循的原则：①围绕主题设计活动；②活动可操作性强；③活动难度适中，易于开展。

根据题干内容“感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家”可知，题目应围绕”亲情””家人”这类主题来写，具体要写出家庭之间浓厚的爱与情感。结合示例”听成长故事””看新旧照片”可知，答案应为动宾结构，字数限制为五个字，据此作答，写出两个内容即可。示例：③忆点滴关爱；④听亲情乐曲。

故答案为：③忆点滴关爱；④听亲情乐曲。12．对联上下联要字数相等、结构词性相同，意思相对或相近，上下联平仄要相调。

本题从内容上看要根据人物事迹组织语言，也就是要依据黄大年"为加速推动了我国的'深探'（地球深部探测）事业的发展，呕心沥血的事迹来拟写下联。

如：看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇

故答案为：看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇13．座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。本题要求写一句座右铭，要注意题目中不得借用名人名言的要求。答题时一定要注意语言要精炼，具有激励、警醒之意即可。一般比较简短。不要求统一答案。答案不唯一，言之成理即可。

据此可拟写为：为中华之复兴而读书

故答案为：为中华之复兴而读书【答案】14．D15．70、80后斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨90后电视剧、动漫衍生产品00后电子产品16．很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少，所以，要购买适合在户外玩的玩具最好。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。14．材料一是课文文章，介绍传统玩具竹节人的玩法，以及如何给竹节人进行改装，并没有提及老师的故事，因此选项D不正确。

故答案为：D15．据材料二中第一段的描述，可知是70、80后父辈那时童年玩具的描写。第二段介绍了90后的童年玩具有哪些。根据句子”电视机成为90后童年回忆里标准性物件”可知有电视机，”虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、陀螺、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山”总结为：电视剧和动漫衍生产品。第三段介绍了00后的童年玩具有哪些。根据句子”00后一出生就徜徉在互联网，00后们模仿着大人的动作，很快可以上手手机、ipad等各种电子产品”，可总结为电子产品。

故答案为：70、80后斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨90后电视剧、动漫衍生产品00后电子产品16．结合短文，说出自己的观点即可。

如：很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少，所以，要购买适合在户外玩的玩具最好。

故答案为：很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少，所以，要购买适合在户外玩的玩具最好。【答案】17．①奶奶为“我”哼唱催眠曲，哄“我”入眠|②“我”决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶|③“我”给奶奶踩腰、踩背|④“我”误把奶奶出门当成奶奶离世；④奶奶在夏夜给“我”讲故事、轰蚊子。18．写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。19．C20．句子运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了无论价值大小，每一个活过的人都可以给后人的路途上添些光亮。21．①表现了奶奶为孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象。②借星星表达作者对奶奶的无尽思念。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。17．认真阅读文本，在掌握文本内容的基础上，抓住关键词句概括归纳即可。由”我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，'噢--，噢一一'地哼着””那是奶奶的催眠曲””我在奶奶怀里安稳地睡熟"可知：奶奶为”我”哼唱催眠曲，哄”我”入眠；由”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么”可知，”我”决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶；由”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩”可知：”我”给奶奶踩背；由”一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪""我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来”可知：”我”误把奶奶出门当成奶奶离世；由”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星""奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子”可知：奶奶在夏夜给”我”讲故事、轰蚊子。故答案为：①奶奶为“我”哼唱催眠曲，哄“我”入眠|②“我”决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶|③“我”给奶奶踩腰、踩背|④“我”误把奶奶出门当成奶奶离世；④奶奶在夏夜给“我”讲故事、轰蚊子。18．结合”她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩”可知，”我”为奶奶踩背的时间很长。结合"我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的”，可知表现出了”我”为奶奶踩背时的不耐烦。

故答案为：写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。19．根据短文中”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永