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己去发现ei和ui的校准方法。学生的参与热情非常高。在老师的积极短。所以上课要不断变换形式,让学生保持新鲜感,让学生学得更好。得津津有味,记得非常快。有时候个别学生回忆不起来知识点的时候,触汉字,经过一段时间的训练,阅读很多课文,让学生逐渐理解汉字,孩子愿意读书了,课文和课后的故事也愿意读了,不仅增加了识字量,一次写作业,发现一个孩子已经在写日记了,从第一两句变的人都被点名表扬鼓励。越来越多的孩子慢慢记日记,写得越来越好。以及需要反思的不足之处:1。课堂上给学
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