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文档简介

学生背诵。在每个模块的最后，还安排了“综合练习”。为了复习检测生词，积累单词，每组课文后都安排了“读、读、写、写”一栏。其中“读、读、写、写”中的单词来自精读课文，由能写的单词组成，需要读和写。课堂教学是教学改革中最重要也是最困难的环节。在备考、教学、人民服务、无私奉献的思想教育；增强环保意识养学生主动探究、团结协作、热爱科学、敢于实践、勇于创新的精神；第一，要注意目标的整合。打造“快乐、高效、智能”的魅力课堂。

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