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文档简介

第7课

音频记录声音第二单元记录美好时光义务教育信息科技课程资源三年级

第7课学习目标12了解音频的常见应用，知道音频的作用，初步认识音频录制设备。通过录制和处理音频的活动，体会数字化工具带来的便利性。学习目标第7课课堂导入问题情境早晨，校园里传出了读书声，有时令人心潮澎湃，有时令人心旷神怡。小华想把同学们的声音记录下来，表达她对学校生活的喜爱。你知道如何录制和处理音频吗？快来帮帮她。第7课学习活动一了解音频应用三处理音频二录制校园好声音学习活动第7课学习活动1．读一读，了解人们使用音频做什么。

小智跟着手机唱歌

小慧用计算机播放音乐一、了解音频应用第7课学习活动小华用播放器听故事小夏爷爷用蓝牙音箱听戏曲1．读一读，了解人们使用音频做什么。一、了解音频应用第7课学习活动2．你听过什么内容的音频？有哪些收获？3．你使用过哪些数字设备录制音频？4．录制音频时，有哪些注意事项？一、了解音频应用第7课学习活动1．分小组，确定录音的主题和内容。全班同学分组，小组讨论，确定要录音的主题和内容。以下主题供参考。□古诗朗诵会□分享校园生活□给家人送祝福二、录制校园好声音第7课学习活动2．选择录音设备，启动录音软件，开始录音。二、录制校园好声音第7课学习活动3．分组展示录制的音频，并交流录制过程中遇到的问题。问题1：____________________________问题2：____________________________问题3：____________________________问题4：____________________________二、录制校园好声音第7课学习活动开头或结尾空白内容较长，将其裁剪掉音频过长，截取其中需要的一段不同音频文件中的音频合并到一个音频文件中为音频添加淡入淡出效果为音频添加背景音乐为音频添加特效声音三、处理音频1．了解处理音频的常用方法。第7课学习活动2．小组一起听录制的音频，记录存在问题的时间段，以及想添加特效的时间段。时间段存在的问题或想添加的特效具体解决办法三、处理音频第7课学习活动3．根据前面的记录，在音频编辑软件中导入音频文件，进行裁剪、合并、添加特效等操作。三、处理音频第7课课堂总结1．好的音频内容，可以使我们的生活更加丰富多彩、学习更加有效。2．利用手机、平板计算机等，可以快速录制音频，非常便捷。3．在录音前，先想好要录制的内容，然后选择合适的录音设备和软件进行录制。4．录制完音频后，要及时检查，并编辑处理，使之符合要求。1．练习朗读一首诗或者唱一首歌，并用录

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